6

、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔 记，写好读后反思或心得体会，

以此不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施

1

、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。

利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、 学习教育教

学常规，不断提高教育教学理论水平

;

密切关注国内外教育发展的前沿动

态及成果，结合自身实际，注重追求现代教 育理念与自己的教育行为的有

机整合。

2

、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校 本研修，促

使自己尽快成长。

3

、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。

以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实 提高自的科

研能力和水平。

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4

、继续开展

< br>

读书活动

，丰富自身内涵。

积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识 面，要想给学生一碗水，自己就要

寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正 干好本职工作。

5

、积极参加上 级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业

务水平。

总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的 干好本职工

作。

(

二

)

一、指导思想

< br>坚持以发展为主题，

以关注学校发展为根本，

以促进学生 的发展为宗旨，

以课程改革实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究

的主体，

为了学校研究，

在学校中研究 ，

基于学校研究，

研究向学校回归，

向 教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。

二、总体目标：

通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念 ，树立科学

的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师

熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教

师向专业化方向发展。

建设完善学校语文、

数学、