2019年小学语文教研员个人工作总结
中文歌词-终于放假了
每件你所
经历的
坏事，
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
途。挫
折是最
好的
、
最残酷
的生存
训练，
关键是
你有没
有发现
它的价<
/p>
值，借
它之势
成就自
己。好
几个环
节每一
次低谷
都蕴含
着最强
的向上
力量，
每次的
痛哭都
会洗刷
埋藏最
深的阴
霾。每
件你
所
经历的
坏事，
刷埋藏
最深的
阴
霾。每件
你所经
历的坏
事，都
将最终
影响你
走上良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的、最
残
酷的
生存训
练，关
键是你
有没有
发现它
的价值
，借它
之势成
就自己
。好几
< br>个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量，
2019
年小学语文教研员个人工作总结
光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充满挑战
、富有
收获的学年结束了。回顾我们教研中心小学语文教研工作本学年所走
过的足迹，不难看出，我们的步伐迈得踏实、稳健、有力，可圈可
点，既有值
得继续发扬光大的成绩，也有应该引以为戒的不足。
一、加强学习，充实自我，提升个人业务素质。
作为教研员，我深知教研员肩头责任之重大。我怀揣着这一份厚
重的责任投入
到工作之中。为了充实自己的理论水平，我不断加强学
习，认真学习现代教育教学理论，
浏览各级教学网站，更新教学理
念，获取最新的教学信息，不断拓宽教学研究视野，努力
提高教研水
平和能力。
1
、着重研读新修订版
(XX
年
)
小学语文新课标。通过认真研读课
标、《基础教育课程》
中有关语文学科的修订理念及具体修订措施
;
浏
览各类网站中专家关于课标修订的解读及意见，使自己对课程标准又
有了更深一
层的学习、认识，在与实践结合的过程中，体会更加深
刻、透彻。并在
< br>9
月
26
日至
< br>10
月
14
日到城川小学进行了
听、评课，
利用课外活动和晚上时间给教师解读了
(XX
年
)
《小学语文新课标》，
< br>使教师理解新课标，正确运用新课标。
2.
关注小学语文教育信息，积极学习《小学语文教师》、《小学
语文教学》《
中华语文网》、《新课程说课、听课与评课》、许睿老
师所著的《语文教学实践研究》等
相关书籍，不断充实自己，了解教
育最前沿的信息。
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每件你所
经历的
坏事，
都将最
终影响
你走上
良好发
展的坦
< br>途。挫
折是最
好的、
最残酷
的生存
训练，
关键是
你有没
有发现
它的价
值，借
它之势
成就自
己。好
几
个环
节每一
次低谷
都蕴含
着最强
的向上
力量，
每次的
痛哭都
会洗刷
埋藏最
< br>深的阴
霾。每
件你所
经历的
坏事，
刷埋藏
最深的
阴
霾。每件
你所经
历的坏
事，都
将最终
影响你
走上
良
好发展
的坦途
。挫折
是最好
的、最
残酷的
生存训<
/p>
练，关
键是你
有没有
发现它
的价值
，借它
之势成
就自己
。好几
个环节
每一次
低谷都
蕴含着
最强的
向上力
量，
二、组织活动，锤炼教师，打造学科精英团队。
1
、组织教师外出观摩。
10
月
14
日，组织
30
名小学语文老师赴伊旗观摩了小学语文阅读
教学“问题式”课堂观察暨“以读代讲”专题研讨会。本次共推出六
节观摩课供教师
观摩学习，涵盖高中低三个学段。由自治区小学语文
教员杨华老师和自治区中学语文教研
员田万隆结合课例告诉大家：阅
读教学要分清学段，以标导学。紧接着由崔峦先生解读了
新修订的
《小学语文课标》。这次头脑风暴式的培训，给每位参加观摩学习的
教师一次心灵的洗礼，同时也带来深深地思考。
2
、
10
月
1
6
日至
17
日去东胜参加了“少教多学
”开题培训，聆
听了三节中学语文观摩课，由市教研室副主任梁耘，自治区教研室主
任田万隆进行了点评。让我们看到了我市语文教学的未来和希望，也
帮助我们树立了谱写我市语文教学辉煌华章的信心。
三、深入课堂，指导教学，做教师的良师益友。
本学年本人深入课堂进行听课、评课、座谈、交流。先后深入各
学校听课
100
余节，座谈教师
20
余人，讲座
6
次。通过听课、与教师
< br>座谈，了解到部分基层教师在教学过程中结合对新课标的认识产生的
一些新的想法
和举措，对他们的做法在给予肯定之余，并针对教师在
实施过程中产生的一些困惑和问题
提出了建设性的意见。帮助教师有
所顿悟，有所提升。特别是在与城川教师佟冬艳老师交
流中了解到她
对于本节课学生主动意识不强感到困惑，自己的设计堪称精心，自己
的引导也很到位，为什么仍然激不起学生的学习兴趣。我帮她认真分
析
课堂上存在的问题，教师不要只想着我怎样教才出彩，而应该更多
地关注学生的学，关注
学生在课堂上的生成，关注学生的困惑点和感
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