小学生语文修改病句方法指导及练习
专业人才培养方案-初中日记400字
小学生语文修改病句方法指导及练习
一、病句：
就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。
二、一般病句类型：
1
、成分残缺。一个完整的句子应该
是“枝叶”齐全，意思完整明确。
例
1
：
“这种不爱护公物应该受到批评
。
”
——这一句中缺少主心语，
应在<
/p>
“公物”
后面添上“的行为”三个字。
例
2
：
“他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。
”——这一句第二分句缺少
谓语中
心语（谓语动词）
，应在“一顶”前添上“戴着”二字。
2
、用词
不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至
相反的词。
例
1
：
“她喜欢一个人在平静的环境里看书。
”——应
将“平静”改为“安静”
。
例
2
：
“校园里屹立
着一棵棵白杨树。
”——应将“屹立”改为“挺立”
。
例
3
：
“升旗仪式开始了，
鲜红的五星红旗徐徐上升。<
/p>
”
——应将
“鲜红”
改为
“鲜
艳”
。
< br>
3
、搭配不当。句子中一对
词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
例
1
：
“早晨，金灿灿的太阳
光从地平线上冉冉升起。
”——应去掉“光”字。
例
2
：
“中国残疾人艺术团在
2005
年春节联欢
晚会上演出的大型音乐舞蹈《千手
观音》
，接受了全国观众的好
评。
”——应将“接受”改为“受到”或“得到”
。
4
、语义重复。语义
重复就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的
词同时出现使用，造成句子的
表意重复啰嗦。
例
1
：
“上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
”——去掉“全神贯注”
或“聚精会神”
。
例
2
：那个房间非常宽敞得很。——去掉“非常”或“得很”
。
例
3
：
松树屹立在陡峭的险峰上。
——去掉
“陡峭的”
或将
“险峰”
改为
“山峰”
。
例
4
：那个
三条边的三角形画好了。——去掉“那个三条边的”
。
5
、归类不当。归类不当是指将不属
于同一属类的事物放在一起。
例<
/p>
1
：
“
《中国少
年报》
《小主人报》
《儿童时代》等报纸，我都很喜欢。
”——应
去掉《儿童时代》
，或者将“报纸”
改为“报刊”
。
< br>例
2
：
“万里长城、故宫博物院
和南京长江大桥是中外游客向往的名胜古迹。
”—
—应去掉“和
南京长江大桥”
。
6
、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的表意不清晰、矛盾。
例
1
：
“开班会前三分钟，全班同学基本上全部到齐了。
”——应去
掉“基本上”
或“全部”
。
例
2
：
“昨天傍晚下了一夜大雨。
”——应将“傍晚”去掉，或者将“一夜
”改为
“一场”
。
7
、词序颠倒。词序颠倒是指句子中
所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，
而是词的顺序颠倒了。
例
1
：
“我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。
”
——应将
“发扬和坚持”
改为
“坚
持和发扬”
。
例
2
：
“同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。
”——应
将“迈
着整齐的步伐”与“排着整齐的队伍”的次序对换。
8
、指代不明。指代不明是指句子中
的事物或人称交代不明确，造成句子意思混
乱。
代词分为人称代
词
〔我、
你、
他
（她、
它）
、
我们„„〕
，
指示代词
〔这、
那、<
/p>
这里、那儿„„〕和疑问代词〔谁、哪里〕三种，指代不明的病句指的是代词使
用错误。
这类病句主要有二类。
一类是一个代词同
时代替几个人或物，
造成指代
混乱。二类指示代词和疑问代词误
用。
例
1
：
刘明和陈庆是好朋友，
他经常约他去
打球。
——应将
“他经常约他去打球”
改为“刘明经常约陈庆去打球”
。
例
2
：哪里有困难，他就出现在那里。
——应将“出现在那里”改为“出现在哪
里”
。
9
、不合事理。不合事理
是指句子意思不合常理，违反常规。
例
1
：他异口同声地说：
“这里的风
景真美。——应去掉“异口同声地”
。
例
2
：这明
月高悬、繁星满天的夜空真美。——应去掉“明月高悬”或“繁星满
天”三、修改病句的
方法：
首先要认真地一字不漏地把
原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，
看看是否顺口；接着根据病句类型的
特点，找出病因，然后改正；修改后看看是
否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正
确。
修改病句练习一：
1
、大厅里摆满了看演出的观众。
2
、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3
、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4
、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5
、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6
、异口
同声地说：
“赞成！
”
7
、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8
、我爱
看《小蜜蜂》
、
《小溪流》
、
《小学生学习报》等课外书。
9
、改革
开放以后，人们的生活越来越富强。
10
、春天的景色我觉得十分美丽。
11<
/p>
、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12
、你必须一定要认真负责。
13<
/p>
、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14<
/p>
、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15<
/p>
、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16<
/p>
、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”
。
17
、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19
、他的语文作业基本上全部完成。
20
、我的脑海中浮现了两年多前刚
刚发生的事情。
21
、我敢肯定，明天大概要下雪。
22
、大家必须讲究卫生的好习惯。
23
、河水倒映在云朵里，显得更白
了。
练习
2
01
、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
02
、已
经把连长交给我的任务顺利实行了。
03<
/p>
、经过教育，
“FxG”
的受害者擦亮了
眼睛，增高了认识。
04
、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
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05
、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。
06
、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。
07
、虽
然你学习再好，但是没有骄傲的理由。
08
、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
09
、今
晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！
10
、广场上挤满了许许多多数不清
的人群。
11
、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。
12
、改
革开放以来，在中国发生了很大的变化。
13
、听了老师的一番话，很受教育。
14
、颐
和园所有的景点，我大部分都游览过。
15
、在东北的深山里，土煤窑稀稀
疏疏星星点点地到处都是。
16
、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。
17
< br>、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
18
、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。