小学语文三年级修改病句的句子练习题类型与方法
荤段子大全-十年树木的意思
小学语文三年级修改病句的句子练习题类型及方法
小学语文病句中常见的九种类型
1
成分残缺
句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例
如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了很多好事，不明
确。
2
用词不当
因为对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用
不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。例如：“他做事很冷
静、武断。”“武断
”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
3
词语搭配不当
在句子中某些词语在意
义上不能相互搭配或者搭配起来不合事理，
违反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关
联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞
蹈。”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会
上
，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。”
例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词
使
用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。”
4
前后矛盾
在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯
定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？
使人不清楚。能够
改为“我估计他这道题做错了。”或“我断定他这道
题做错了。”
5
词序颠倒
在一般情况下，一句话里面的词序
是固定的，词序变了，颠倒了
位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对
我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为
“我对语文很感兴趣。”
6
重复罗嗦
在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好
消息
。”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其
中一个。
7
概念不清
指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
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/p>
例如：“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的
古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万
里长城、
故宫博物院是中外游客向往的古迹。”
8
不合逻辑不合事理
句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事
理，
也易造成病句。
例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”
稻子
成熟时是一片金
*
，而本句中形容一片碧绿，不合事理。
9
指代不明
指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。
代词分为人称代词（我、你、他（她、它）、我们⋯⋯），指示
代词
（这、那、这里、那儿⋯⋯）和疑问代词（谁、哪里）三种，指
代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主要有二类。一类是一
个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代
词误用。
例如：刘明和陈庆
是好朋友，他经常约他去打球。——应将“他
经常约他去打球”改为“刘明经常约陈庆去
打球”。
【篇二】
修改病句的符号及作用
1.
删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。
2.
恢复号：又称保留号，用于恢复
被删除的文字或符号。如果恢
复多个文字，每个要恢复的字下面标上恢复号。
3.
对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。
4.
改正号：把错误的文字或符号更正为准确的。
5.
增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。
6.
重点号：专用于赞美写得好的词、句。
7.
提示号：专用于有问题的字、词
、句、段，提示作者自行分析
错误并改正。
8.
调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。
9.
起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。
10.
并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。
11.
缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延
后移。
12.
前移号：文字前移或顶格。
修改病句的方法技巧
修改病
句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”
一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思
。修改病句的前提是不能改变
原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能准确修改。
二找，
确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确
定病因。一般我们能够根据所学
过的几种病句的常见原因，协助查找
病症。
三改，对症下药。根据语句的病症
及原因，经过认真思考，采用
增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。改完后还
得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改
了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿
意⋯⋯
【篇三】
修改病句练习及答案
1.
这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.
老师忽然逐步放慢了进度。
3.
经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4.
为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制
度。
5.
他那亲切的话语、慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
6.
增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.
这场球赛的输赢，不但关系到球队的名声，而是关系到学校的
荣誉。
8.
看了这次展览，使我有很多感想。