福建省厦门市梧侣学校七年级语文下学期期中试题 新人
少先队活动计划-糯米饭团的做法
福建省厦门市梧侣学校
2011-2012
学年
七年级下学期期中考试语
文试题
新人教版
满分:
120
分
时间:
120
分钟
亲爱的同学们:请认真答题,用心书写,本次测试,卷面分
3
分计入总分。
卷面整洁,书写规范,可得满分
3
分,否则,可酌情扣分。
一、语文积累与综合运用(
20
p>
分)
1.
把下面
句子补充完整。
(
8
分)
(
1
)鸟向檐上飞,
p>
。
(
2
p>
)马上相逢无纸笔,
。
(
3
)
,思君不见下渝州。
(
4
)此夜曲中闻折柳,
。
(
5
p>
)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!
相信吧,
。
(
6
p>
)
《木兰诗》中,概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮的句子是:
p>
,
2
、认清下列加点的词的读音和解释,把完全正确的答案符号填在括号
里。
(
分)
A.
狂
澜(
l
á
ng
)
(波浪)
哽住(
g
ē
ng
)
(声气阻塞)
B.
炽痛(
ch
ì)
(热烈旺盛)
污秽(
hu
ì)
(肮脏)
C.
策勋(
x
ū
n
)
(有功劳的人)
鲜为人知(
xi
ā
n
)
(极少)
D.
校补(
xi
à
o
)
(订正)
义愤填膺(
y
ī
ng<
/p>
)
(胸)
3.
下列成语中有两个错别字,请找出来并加以改正。
(
2
分)
人声鼎沸
来势凶凶
杂乱无章
一拍既合
家喻户晓
改为
改为
4.
请仿照例句,发挥想象,另写一个句子,表达对“美”的感受。
(
2
分)
例句:老师
说:
“书声朗朗,专注凝神的课堂就是美,一种渴求知识的美。
”
旅游者说:
“鸟语花香,清风吹拂
的西子湖就是美,一种自然的美。
”
5
、语文综合性学习。
(
6
分)
(
2
1
)<
/p>
七(一)班开展一次“我心中的黄河”综合活动,试完成下列问题。
(
1
)为了渲染气氛,请在黑板上
写出一条主题语。
(
2
分)
(
2
)为本次活动设计一个精彩的开场白。
(
2
分)
(
3
)请写
出一句与黄河有关的诗:
(
2
分)
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二、阅读理解
(40
分
)
(一)
课内文言文阅读
(
12
分)
伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。仲永
生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,
永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还
家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之
闻。又七年,还自扬州,复到舅家问
焉,曰:
“泯然众人矣。
”
王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材
人远矣。卒之为众人,则其受
于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且
为众人;今夫不受之
天,固众
人,又不受之人,得为众人而已耶
?
6.
解释下面划线的词语在文中
的意思。
(
4
分)
(
1
)世
隶
耕
(
)
(
2
)自
是
指物作诗立就(<
/p>
)
(
3
)日
扳
仲永(
)
(
4
)
泯然<
/p>
众人(
)
7.
翻译
下列文言句子。
(
4
分)
(
1
)邑人奇之,稍稍
宾客其父,或以钱币乞之。
译文:
(
2
)卒之为众人,则其受于人者不至
也。
译文:
8
.方仲永小时候是位
“奇才”
,长大后却变成一位平庸无奇的人,其原因是什么?你认为一
个人成才
需要哪些因素?(
4
分)
2
(二)课内现代文阅读(
13
分)
⑴闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
⑵这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,
只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全同人民呼喊,叫人民起来,反对独
裁,争取民主!
在,他“说”了就“做”
。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为
代价的。
p>
⑹
1944
年<
/p>
10
月
12
日,
他给了我一封信,最后一行说:
“另函寄上油印物二张,代表我最
近的工作之一,请传观。
”
⑺这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
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⑻在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,
明知凶多吉小,而
闻先生大无畏地
在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!
你们站出来!
⑼他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,
气冲斗牛,声震天地!
⑽他
“说”<
/p>
了:
“我们要准备像李先生一样,
前脚跨
出大门,
后脚就不准备再跨进大门。
”
⑾
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的
前头,昂首挺胸,长
须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”
。
⑿闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的
优秀诗人,大勇的革命烈士。
⒀他,是口的巨人。他,是行的高标。
9
.选文第⑴
⑵两段在结构上起什么作用?(
2
分)
10
.概括选文所写的三件事。
(每件不超过
8
个字)
(
3
分)
11
.文中善于用典型的语言和神态
来表现人物性格,请从文中选出相应的语句。
(
4
分)
12
.这部分是怎样写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”
的?这部分中
的“说”和“做”揭示了闻先生的什么精神?(
4
分)
(三)课外现代文阅读(
15
分)
母爱的馨
香
[
温肖玉
]
①窗外又下起了小雨夹雪。
②我站在
窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑
3
浑浊浊的,车开溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自
行车正巧路过,好在母亲已将
唯一的一件雨衣穿在了孩子身上。结果,泥水溅了母亲一身
。母亲顾不得擦拭身上的泥水,
继续前行。唉,可怜天下父母心
!
此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母
爱的
母亲。
③母亲是
50
年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大
多数母
亲一样。要工作,又要带孩子,照顾家庭。
④母亲对我们三个
孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。母亲在我们身上倾注了
她无私的爱,而毫无保
留。在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各
种压力,坚强而又乐观
地走过来。
⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生
不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻
涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭,两间歪歪
斜斜的茅屋时而漏雨,时而漏风,
面对如此的困境,母亲从没埋怨过什么,只是默默地想
尽一切办法让我们过得好一些。
“文
革”期间,因为父亲的所谓
“问题
”以及外公“历史问题”
,批判母亲的大字报铺天盖地,
一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。
也许母亲有过
彷徨,也许母
亲有过沮丧,
但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪
往肚子里流。几十年的风风雨雨
.
脚下的路沟沟坎坎,
母亲咬咬牙,挺了过来。
⑥母亲从不把内心的
痛苦表现出来,在人前,她的态度永远都是乐观的。记得那时,
我们会怎样度过那二十年
!
⑦由于我是家里最小的孩子,在生活上,母亲对我特殊偏爱
。记得考大学的时候,母
亲总要在中午赶回家给我做饭,五十多岁的人要往返骑四十多分
钟的自行车,而且风雨无
阻,不曾间断。考大学的那三天,母亲天天很少休息,晚上怕我
睡不好,给我扇扇子、驱
蚊子,白天还要坚持上班。那时,我最爱吃西红柿,当时价格很
贵,母亲每天都买两三个,
我让母亲吃,她却说:
“我不爱吃,
你吃吧。
”凡是好吃的,母亲就不爱吃,其实她是舍不
得吃而已
。在穿着上,母亲也从不讲究,一件衣服穿四五年,但她总是把我们打扮得干干
净净
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、整整齐齐的。说起来很惭愧,考上大学后,我的衣服仍然是妈妈洗,后来姐姐看不
过去,姐姐洗。不懂事的我,还经常对母亲发脾气,一有不顺心的事就冲母亲发火,可母
4