小学四年级语文下册病句修改专项综合练习
一刻千金的意思-相依相偎的意思
小学四年级语文下册病句修改专项综合练习
1.
修改病句。
①相声语言因为简明扼要,所以很风趣。
②打电话与人交流,既言简意明,又是对别人的尊重。
2.
按要求写句子。
(
< br>1
)火星上是不会有生命存在的。(改为反问句)
p>
(
2
)太阳系中唯一还可能存在生命的星球
是火星。(缩句)
(
3
)人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中
存
在着生命。(用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话)
3.
判断
(
1
)诗句
“
相看两不厌
”
中的
“
< br>厌
”
是讨厌的意思。
(
2
)
p>
“
红叶似火
”
与<
/p>
“
似的
”
中的<
/p>
“
似
”
读音完全
一样。
(
3
)这次我不得不回一趟家。意思是这次我不回家。
(
4
)表弟
看起来像他爸爸。这是比喻句。
(
5
)语文对我最感兴趣,所以上语文课我总是特别专心。这是病
句。
4.
按要求写句子。
(
1
)王子对小燕子说:
“
请你陪伴我一个晚上。
”
(改为转述句
)
(
2
)《
快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。(用修改符号修改病句)
(
3
)接待的人把晏子的话传给了楚王。
①改写成被字句
②改写成双重否定句
(
4
)这就是被誉为
“
世界民
居奇葩
”
的客家民居。(缩句)
5.
按要求完成句子练习。①
p>
“
非典
”
是一种传
染性很强的疾病。我们有信心、有
能力战胜它。(用关联词合并句子)
< br>
②渔人在船舷上悠然地吸着烟。(改变词序,使意思不变)
③我们要尽量节约开支和浪费。(修改病句)
④一位台湾同胞说:
“
我是中国人,我爱中国。
”
(改为转述句)
6.
修改下列病句。
(
1
)我买了柿子、葡萄、桃子、苹果和许多水果。
(
2
)凛冽
的寒风几乎把我的手全冻僵了。
(
3
)王静和李宁是好朋友,每天都去约他上学。
(
4
)老师的脸上铺满了皱纹。
(
5
)同学们的脸上洋溢着愉快的
心情。
7.
下列句子中,没有语病的一项是(
)
A
.
我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
B .
我们把教室打扫得整整齐齐。
C
.
老人和年轻的青年都爱看体育节目。
8.
下列句子中,没有语病的一项是(
)
A
.
《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B
.
我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C
.
我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D .
王晓飞连续三年被评为
“
三好学生
”
。
9.
下列句子没有语病的一项是(
)
A
.
《草原》一文的作者是老舍写的。
B .
中国是世界上人口最多的国家。
C
.
多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
D
.
全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
10.
在句后横线上填上病因的序号。
常见
的病因有
8
种:①用词不当。②用词重复。③词语搭配不当。④
词序颠
倒。⑤用错关联词语。⑥范围不清。⑦前后矛盾。⑧句子的意思不完整。
1.
学校的操场扩
张了不少。
______
2.
p>
他穿着一件蓝色上衣,一顶太阳帽。
______
3.
天空布满了乌云,阳光照得人睁
不开眼睛。
______
4.
p>
妈妈今天买回来很多水果,有苹果、香蕉、西红柿、梨、黄瓜。
__
____
11.
用修改符号修改下面一段话。
我养了
小猫一只。他的眼睛像黑色的珍珠。小猫长得肥肥的,脖子有一圈毛白
色的。我十分酷爱
小猫!
12.
按要求写句子。
①天上飘着白云。(扩写)
②电脑里有许多看不完学不完的知识。(缩句)
③内洞比外洞大得多,大概估计有十来间房子那么大。(修改病句)
④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。(改成反问句)
13.
根据要求写句子。
(
1
)秋风秋水,他怎么能受得了?(改为陈述句)
<
/p>
(
2
)他放飞了那只可爱的小鸟。
①改为把字句
②改为被字句
(
3
)坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。(在原句上修改病句)
(
4
)一条长长的瀑布
奇迹般地出现了。(缩句)
(
5
p>
)百灵鸟在枝头鸣叫。(改为拟人句)
14.
下列句子中,在括号里补出的省略成分错误的两项是(
)
A .
(杜处士)所宝以百数。
B .
(戴嵩)尤所爱。
C .
(牧童)拊掌大笑。
D .
(杜处士)不可改也。
15.
修改病句。
①在毕业联欢会上,同学们表演了优美的舞蹈和动听的歌曲。
②通过社会实践,让我们体验了生活。
③气象小组的同学,每天早上都要记录并收听当天的天气预报。
④春天来了,桂花、梨花和桃花都开了。
⑤我敢肯定明天可能会下雨。
16.
按要求完成句子练习。
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(
1
)蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大
概这样可以减少阻力。(用划线的词
语造句)
(
2
)我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢
?(换一种说法)
(
3
)照样子,把句子补充完整。
例:她高声喊道:<
/p>
“
有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下
p>
面还沾着花粉呢。
”
①小弟弟
______
:
“
我的玩具熊不见了。
”
②我
______
:
“
爷爷,您为什么把桃树的枝条剪掉了呢?
”
p>
(
4
)在回家的中处,我推测蜜蜂可能一定
找不到家了。(用修改符号修改病
句)
17.
按要求完成
(
1
)修改病句。
李明的成绩越来越差了,他的心情很繁重。
< br>(
2
)改成
“
< br>把
”
字句。
《人与自然》迷住了许多小观众。
(
3
)改成陈述句。