郑州中原一中实验分校 张甲老师的四道数学题

绝世美人儿
534次浏览
2021年03月03日 07:31
最佳经验
本文由作者推荐

小学一年级英语下册-日本好玩吗

2021年3月3日发(作者:浴血沸腾)


1.


某容器中装有盐水,


老师让小明倒入


5%


的盐水


800


克 ,


以配成


20%


的盐水。


但小


明错误地倒入了


800


克水。


老师说不要紧,


你再将第三种盐水


400


克倒入容器,



可以得到


20%


的盐水,那么第三种盐水的浓度是多少?




你可以这么处理,


它其实只要浓度为


20%


即可,


所以我们可以先准备


800g


的溶液,


里面只要先含


40g


的盐,剩下的浓度是


20%


即可。




所以就相当于,


800g


中有

< br>40g


盐,


400g


中有


20%


的盐。



即含 有


40+80=120g


盐,所以第三种盐水的浓度为120÷ 400=30%




这是很好的转化。



分析与提示:既然 我们只要


5%


的盐水


800g


,就是要溶液


800g


,其中的盐


40g



可。但是后来加入了


800g


的水,


400g


的盐水两种 那就说,其中必须先含有


40g


的盐,剩下的

< br>400g


溶液的浓度相当于


20%


的溶液即可,即再含有


80g


盐也就说


刚才的


1200g


的溶液中必须含有


40+80=120g


盐就能满足要求



所以第三种盐水的浓度为


120÷400=30%



这是很好的转化和处理。奥数就是体现一种思维,这种思维过程其实是很美的。

< br>


1


、设原有盐水


x

< p>
克,则按计划配制溶液后可求出原有盐水中的盐量为



800+x



*20%



800*5%



12 0+0.2x



设第三种盐水浓度为


t


,则错配后的总盐量为



120+0.2 x



400t


=(


1200



x< /p>



*20%





这里的


x


不 需要解出,因为两边可消去。



化简、移项、合并后得


400 t


=< /p>


120


,可求出


t



30%



第二种解法:设第三种盐水含盐为


C


A+40


A+C


---------


=20% = ---------------


B+800 B+1200


得出



C=120


所以加入的盐水浓度为


30%




2.


甲乙两班同学从学校去


33.9


千米外的公园,


只有一辆车可乘一个班 的学生的汽


车,每小时


48


千米,甲步 行每小时


6


千米,乙步行每小时


4


千米,为使两个班的学


生同时到达,甲班乙班各步行多少千米?



第一种解法:汽车是甲班同学速度的:


4 8


÷


6=8


(倍)


汽车是乙班同学速度的:


48


÷


4=12


(倍)


汽车先载乙班同学,


走到某地,


放下乙班同学,回头解甲班 同学,


到了汽车和甲班同学的相


遇点的时候,

< br>汽车走了甲班同学所走距离的


8


倍,

减去甲班同学所走,


汽车多走了


8-1=7


(倍)



这是往返的,单程为:


7


÷


2=3.5


(倍)


。即相遇点到汽车回头点为甲班同学所走的


3.5


倍 。



乙班同学从汽车的回头点走到终点,


所走路程是汽车从回头点到相遇点,


再到回头点所走的


1/1 2




汽车多走了:

< br>12-1=11


(倍)的乙班同学所走。单程为:


11< /p>


÷


2=5.5


倍)



而:


3.5


甲班所走


=5.5


乙班所走



即:乙 班所走


/


甲班所走


=3.5/5.5= 7/11


即:乙班所走


=7/11




甲班所走



全部路程为:甲班所走


+3.5


甲班所走


+7/11



甲班所走


=38.5/11




甲班所走。



甲班所走


=33.9


÷


56.5/1 1=6.6


(千米)



乙班所走


=6.6


×




7/11=4.2


(千米)



第二种解法:设汽车先载甲班,走了


X


千米,然 后放下甲班,回头来接乙班,走



Y


千 米碰到乙班,然后接乙班到达目的地,则得方程组:





X+Y



/ 48 =



X-Y


)/4 ⑴





2Y+33.9-X


< br>/48 =



33.9-X


)/6 ⑵




由⑴得


x=13/11y



带入⑵中的


y=23.1


< p>
x=27.3


33.9-27.3=6.6


(千米)



33.9-23.1-6.6=4.2


(千米)




即甲班走了


6.6


千米乙班走了


4. 2


千米



3


、 一些城市之间有航线相连,每个城市至多跟


3


个城市相连,任何 一个城市至


多转机一次就可以到达另一个城市,


问:

< p>
至多有多少个城市。


请写出答案并画出


方案。




每个城市直达的城市有


3


个,


3*2*1=6





?


< /p>


4


、有


5


片玻璃 片,每片上涂有红,黄,蓝三色之一,进行如下操作:将不同颜


色的两块玻璃片都擦净, 然后涂上第三种颜色(例如将一块蓝色玻璃片和一


片红玻璃片上的蓝色和红色擦掉,


然后在两片上涂上黄色)



证明:


无论开始


时候红,黄,蓝玻璃片各有多少片,总可以经过有限次操作使所 有的玻璃片


涂有同一种颜色。



设红片 、黄片和蓝片的数目分别为


x



y



z





x



y



z


中至少有一个为


1



那么剩下两个加起来总数为


4

< p>


假设


X=1




y+z=4


分类谈论:




1


)剩下两个颜色分别为


2


,即< /p>


y=z=2


则每次各取一个组成


2


个同时擦去,涂


成数量为


1

< br>的玻璃片的颜色,两次后所有的玻璃片都与最初数量为


1


的玻璃


片同色;



< br>2


)剩下的两个颜色分别为


1



3


,即


y=1,z=3,


取两个数量为


1


的颜色擦去,换

成数量为


3


的玻璃片的颜色,最后所有的玻璃片都与最初数 量为


3


的玻璃片


同色;




设红片、黄片和蓝片的数目分别为


x



y


z




x



3a



m



y



3b


+< /p>


n



z



3c



n


,其中


m



n


∈{


0



1


< p>
2)



c



b




< br>c



b


,则可将黄片、蓝片一对 一地全变成红片.




c



b


.先将


3b

< p>


n


片黄片与


3b



n


片蓝片一对一对地换成红片,这时黄片数



0


,蓝片数为


3(c



b)


.接着,将

< p>
1


片红片,


1


片蓝片变成


2


片黄片,再将


2

片黄片、


2


片蓝片变成


2


片红片.经过这一过程,黄片数仍为


0


,蓝片数 减为


3(c



b



1)


.如果


c


b



1



0


,结论已经成立.否则,类似地再操作若干次,

< p>
直至蓝片数减少至


0





最后所有玻璃片都涂上了红色.


< /p>


由于经过一次操作,黄片、蓝片数均减少


1


,或一种减少


1


,另一种增加


2


.所


以两种片数除以


3

所得余数仍然相同.如果最后只剩下一种颜色,总数为


5



黄片、蓝片数量必须为


0


,除以


3


玉树才能相等,即所有玻璃片均为红色。







小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗


小学一年级英语下册-日本好玩吗