2017-2018学年河南省郑州市中原区六年级(上)期末语文试卷
摘下满天星简谱-路由器是干什么的
2017-2018
学年河南省郑州市中原区
六年级（上）期末语文试卷
一、填空题
1
．读拼音写汉字，写正确，写规范。
周末，我和父亲去爬山。我们手
w
ǎ<
/p>
n
着手，沿着陡
qi
à
o
的山路
ji
é
力
向山顶爬去。山中的一切都令我新奇。小刺
wei
从脚下
li
ū
走，雄
y
ī
ng<
/p>
在天空中盘旋，风中飘来松
zh
ī
的幽香，静
m
ì
的山林中回荡着
< br>p
ù
布一泻
而下的声响和我们
y
ō
u
扬的歌声。
2
．先把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）
。
①
然大物
②
自
自受
③
抑扬顿
④
独具
心
⑤
崖峭壁
⑥
和
可亲
⑦
血搏杀
⑧
可见一
（
1
）这件
工艺品的设计精巧绝伦，真是
！
（
2
）教室里不时传出同学们
的读书声。
（
3
）他连课间的时候都在看书，其刻苦程度
。
3
．用“
√”为下列词语中的加点字选择正确的读音。
刚劲（
j
ì
n
j
ì
ng
）
魁梧（
w
ǔ
wu
）
哈（
h
ā
h
ǎ）达
阻挠（
n
á
o
r
á
o
）
勉强（
qi
á
ng
qi
ǎ
ng
）
陡（
t
ú
<
/p>
d
ǒ
u
）然
五、为下面的题目选择正确答案，只写序号．
4
．下列词语书写和加点字读音完全正确的一组是（
）
A
．朦胧
恶劣（
lu
è）
C
．目睹
泥浆（
ji
ǎ
ng
）
三、填空题
5
．下列句子采用了什么描写方法？
A
．环境描写
B
．心理描写
C
．神态描写
D
．动作描写
（
1
）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令
。
（
2
）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。
（
3
）贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走
了进去。
（
4
）她忐忑不安地想：
“他会说什么呢？这
是闹着玩的吗”
四、选择题
6
．下列说法中不正确的一项是（
）
第
1
页（共
6
页）<
/p>
B
．凄凉
塑（
su
ò
）料
D
．石碑
霎（
sh
à
）时
A
．
“伯牙善鼓琴”和“善哉，峨蛾兮若泰山”中的“善”的意思一样
B
．
《
竭泽而渔》这个故事告诉我们：应该从长计议、合理规划
<
/p>
C
．
“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰
壁吗？”这是鲁迅先生说的话，句中“四周黑洞
洞的比喻当时的社会一片黑暗，看不到一
点儿光明
D
．
《老人与海鹏》
《金色的脚印》
《
最后一头战象》这几篇课文通过写发生在人与动物，
动物与动物之间的感人故事来展示动
物丰富的情感世界
六、回忆本册所学内容填空．
7
．把下面句子补充完整，并完成后面的题日。
（
1
）
，快走踏清秋。
（
2
）
，
；有所期约，时刻不易。
（
3
）孤村落日残霞，
。
（
4
）横眉冷对千夫指，
。
以上句子中，句（
1
）出自诗人李贺写的《
》
；句（
2
）使我们懂得
的道理；
句（
3
）出自元代散曲家白朴描写
季景物
的首小令；句（
4
）是
先生的
精神写照。
8
．按要求写词句。
（
1
）
由于
< br>《伯牙绝弦》
这个传说，
人们把真正了解自己的人叫做<
/p>
“
”
，
用
“
”
这个成语比喻知音难觅或乐曲高妙。
（
2
）鲁迅先生非常珍惜时间，他常常
告诫青年人：
“
”
。
（
3
）地球是我们共同的家园，我们可以借用环保宣传语“
”来规范自己的行为。
（
4
）邓小平身为国家领导人，却用“
”这句朴实的话来表达自己的爱国情怀。
9
．重新排列下面次序错乱的句子。
（在横线上写上相对应
的数字）
我把果
肉轻轻放进嘴里，一口下去，汁水满溢，甜滋滋的味道渗入心底。
我小心翼翼地利开荔枝那华丽的红装，随即露出了一层粉红的
薄膜。
我迫不及待地剥开那一层薄膜。
那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
啊，
出现在我眼前的不断外溢着汁水
的白嫩嫩的果肉，
简直像一颗透明无比的珍珠。
八、认真阅读下面两篇短文，并按要求完成后面的面目．
10
．
第
2
页（共
6
页）
大学毕业的那年暑假，我独自来到江南一座古城旅游。
古城很
美，
景色很多，
却都分散在各处，
我租
借到了一辆七成新的自行车，
地
骑车向郊外的一个著名风景区进发。到那里已是下午三点，环顾四周，没有找到寄存自
行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省
事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。
景区的
面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心
岛的游船。<
/p>
忽然，
我想起自行车好像忘了上锁，
一摸
口袋，
也不见有车钥匙。
我
。
此时，天色暗下来。我远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只
剩下孤零零的一辆自
行车了。我迅速跳下游船，一路狂奔，
。跑过去一看，啊！不禁
，正是
我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的<
/p>
鹤。我涌上一阵莫名的希望……取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一
把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，
竟发现它
的尾部歪歪扭扭地写着几个字：
“
叔叔，
请小心。
”
激动的暖流顿时传遍我的全身，原来是一位好心的
孩子！他的巧炒安排，让作为车主人
的我心领神会，又不会引起旁人的注意。
我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处寻找他
呢？于是，我把这只纸鹤珍藏了起来。
（
1
）请给短文拟一个合适的题目，写在文章前面的横线上。
（
2
）联系上下文，把
下面表示作者心情变化的词语填在文中的横线上。
（只写序号）
①
喜出望外
②
兴致勃勃
③
大惊失色
④
心急如焚
（
3
）这篇短文主要讲了一件什么事？请用简洁的语言写在下面
的横线上。
（
4
）
“他的巧妙
安排，让作为车主人的我心领神会，又不会引起旁人的注意。
”
“巧妙安排”
指的是
；说安排“巧妙”是因为
。
（
5
）车钥匙失而复得，
“我”的心情也随之此起彼伏。请根据作者的表
现，想象他当时的心
理活动，写在下面的横线上。
①
当“我”想起租来的自行车忘了上锁，又找不到车钥匙时，我想：
“
”
②
当“我”看到车把的刹车上夹着的那只纸鹤时，我想：
“
”
11
．
你一定会听见
第
3
页（共
6
页）
< br>