小学数学六年级下册知识点归纳与总结
感动中国人物作文-网吧管理
小学数学六年级下册知识点归纳与总结
1
、比的意义
(1)
两个数相除又叫做两个数的比
(2)“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做
比的前项
，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项
所得的商，叫做比值。
(3)
同除法比较，比的前项相当于被除数，后
项相当
于除数，比值相当于商。
(4)
比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时
也可能是
整数。
(5)
比的后项不能是零。
(6
)
根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分
子，后项相当
于分母，比值相当于分数值。
2
、比的基本性质：比的前项和后项同时乘上或者除
以相同的数
(
0
除外
)
，比值不变，这叫做比的基本
性质。
3
、求比值和化简比：求
比值的方法：用比的前项除
以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或<
/p>
分数。
根
据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它
的结果必须是一个最简比，即前、后项
是互质的数。
4
、按比例分配：
在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照
一定的比来进行分配。这
种分配的方法通常叫做按比例分
配。
方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出
总数的几分
之几是多少。
5
、比例的意义：比例的意义
表示两个比相等的式子叫做比例。
组成比例的四个数，叫做比例的项。
两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。
6
、比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于
两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
7
、比和比例的区别
(1)
比表示两个量相除的关系，
它有两项
(
即前、
后项
);
比例表示两个比相等的式子，它有四项
(
即两个内项和两个
外项
)
。
(2)
比有基本性质，它是
化简比的依据
;
比例出有基本
性质，它
是解比例的依据。
7
、解比例：
根据比例的基本性质，把比例转化成以
前学过的方程，求比例中的未知项，叫做解比例。
8
、成正比例的量：两种相关联
的量，一种量变化，
另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比