小学生课堂礼仪范文
宋明理学教案-定格是什么意思
小学生课堂礼仪范文
小学生课堂礼仪
小学生课堂礼仪（一）：
1.
预备铃响，学生应迅速进入
教室安静端坐，恭候老师上课；室
外课（体育课、音乐课、信息技术课、活动课等）务必
在教室外走
廊排成两列队伍后，课代表在前、班长在后，带领学生有秩序地在
预备铃响前到达目的地，保证正常上课。路上队伍整齐，不嬉笑打
闹。
2.
课
前，学生要事先准备好学习用品、本节课所需课本、笔记本
等，一律放在课桌左上角。教
室黑板擦干净，讲台物品摆放整齐，
无粉笔灰。
3.
上课铃响后，老师进教室，
说“上课”，班长喊“起立”，全
班同学立正，老师说“同学们好”，全体学生回应“老
师好”。在
老师说“请坐下”后，全班同学一齐坐下，老师开始上课。向老师
问好时，态度要诚恳，眼睛看着老师，面带微笑，声音要整齐响
亮。
4.
迟到的同学进教室要喊“报告”，经老师批准后方能回
座位听
课。
5.
课堂上，学生坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，
用心思
维，勤于笔记，不随便讲话，不翻阅与本课无关的书籍。在进行小
组合作讨论时，用心参与，不说闲话，保证课堂活而不乱。
6.
回答老师提问时，要用心举
手，经老师批准后，起立并用普通
话回答，回答完毕，经老师准许方可坐下。发言时，身
体要立正，
态度要落落大方，声音要清晰响亮。
7
．上课期间，不吃零食，不喝
饮料，不做任何与学习无关的事，
未经老师允许不得随意离开教室。
8
．尊敬老师，尊重老
师的劳动，自觉遵守课堂纪律，在违反纪律
时，要虚心理解老师的批评，不得顶撞老师。
9.
下课铃响，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲；老师宣
布下课，全体同学起立，
与老师互道“再见”。待老师离开教室
后，学生方可离开。
1
0.
在公共教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，持续室内清
洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。班主任应安排学生离开
时检查公共教室卫生。
礼貌礼仪资料丰富，它包括校园礼仪、少先
队礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等。
小学生课堂礼仪（二）：
作为学生要遵守课堂礼仪常识，收集了小学生上课礼仪常识
，欢
迎阅读。
1
、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时
，应主
动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允
许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物
品。学生对老
师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老
师的习惯和人格。
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2
、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)
上课：上课的铃声一响，
学生应端坐在教室里，恭候老师上
课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好
，待老师答
礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊状况，不得已
在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(
2)
听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思
考，重要的资料应做好笔记。当老师提问时，就应先举手，待老师
点到你的名字时才可站
起来回答，发言时，身体要立正，态度要落
落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通
话。
(3)
下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心
听讲，不要忙着收
拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的
不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与
老师互道：“再见”。待
老师离开教室后，学生方可离开。
3
、服饰仪表：穿着的基本要求
是：合体
;
适时
;
整洁
;
大方
;
讲究场
合。
4
、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结
友爱的
力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要
求。同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、
“哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请
”、
“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先
< br>征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不
幸，偶尔的失败
，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，
而就应给予热情的帮忙。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论
足，也不
能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理缺
陷。在这些事关自尊的问题上必
须要细心加尊重，同学忌讳的话题
不要去谈，不要随便议论同学的不是。
5
、集会礼仪：集
会在校园是经常举行的活动。一般在操场或礼堂
举行，由于参加者人数众多，又是正规场
合，因此要格外注意集会
中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对
青
少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举
行升国旗的仪式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，
肃立致敬。当升国
旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至
升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动
，必须要持续安静，切忌
自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当
___
冉冉升起
时，所有在场的人都应抬头注视。
6
、校内公共场所礼仪：就应自觉持续校园整洁，不在教室、楼
道、操场乱扔纸屑、果皮、
不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、
墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护校
园公共财物、花
草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点，
不乱停乱放，不在校内堵车。
小学生课堂礼仪（三）：
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一、学生应在课前两分钟进入教室，准备好课业用品，静侯老师
到
来。
二、学生因特殊状况，上课迟到了，就要注意举止的礼貌和礼仪
的周到。
1
、在教室门口
先喊“报告”。如教室门关着，那就应是轻轻叩
门；在得到老师允许后，才能进入教室。
2
、要向老师说明迟到的原因，说话态度要诚实，得到老师谅解和
允许后，方可入座。
3
、走
向座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，尽量不要
发出太大的响声，更不要有任
何滑稽可笑的举止。坐下后，应立即
集中注意力听讲。
三、正确回答老师的
'
提问，也是遵守纪律的表现。
1
、学生如要回答问题，应先举
手，并要在老师点到自己的名字
时，方可站起来答题。