大学生人身安全教育问题及对策
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大学生人身安全教育问题及对策
【摘要】
初入校的学生，
安全意识淡泊与安全知识掌握不足给他
们的生活增添了许多隐患。而宿舍是
学生学习、生活、工作离不开的
地方。辅导员可通过增强评比机制、开展特色活动等一系
列举措，来
对学生开展安全教育。
【关键
词】辅导员
;
安全教育
;
宿管部
一、大学生人身安全教育的现状及存在问题
1.
安全意识薄弱与安全知识掌握不足
“
安全
”
二字
，
是在结合
“
安
”
与
“
全
”
各自词义的基础上，
更加突出其
稳定和
没有损害的特点，
通常是指人或事物在没有受到伤害、
没有危<
/p>
险、
无损失情形下的正常运转的健康状态。
[1]
学生刚入学，
松散的校
园管理
、丰富的课外活动、
学业时间减少，他们容易产生了一种懈怠
的
情绪。这种懈怠的情绪体现在，对学习的投入减少，对日常玩乐的
积极性增加。但令人担
忧的是，当学生成群结队外出游玩时，身边无
家长看护，他们的危险指数升高；第一次入
住集体宿舍，对宿舍安全
知识了解甚少，身边无人监督，危险指数再一次升高。
“
大多数大学
生都是从校园进入校园，一直在学
习课本知识，生活和社会经验少，
具有很强的依赖性，对公共安全和生活安全缺乏一定的
知识
”
。
[2]
以
上的种种，造成了学生对人身安全的忽视。如果不加以重视，这颗隐
形炸弹随时会被引爆。
2.
缺乏教育监督部门
由于大学现有的学生社团、学生组织机构较多，若再单独开设一
个专门教育监督学生日常行为规范的部门，
会造成管理机构的<
/p>
“
肿胀
”
，
让学生无法做到有效的自我监督。
宿管部，
一个几乎天天跟学生和辅
导员打交道的部门，
一个所有学生离不
开的部门。
辅导员若能合理地
利用好宿管部做好安全教育，
就能为学生的人身安全拉出第一道警戒
线。
二、大学生人身安全教育的对策
1.
明确工作任务落实安全责任
辅导员应合理的分配宿管部工作任务，明确工作目的，从而保证
安全
教育落到实处。宿管部组织架构：部长
———
楼长（兼紧急联络
人）委员（查房）舍
!
长部长是宿管部
的核心，负责对各项工作进行
统筹规划，其余的成员根据他们应有的分工，各司其职。白
天，宿管
部通过检查卫生，
排查高功率电器。
< br>委员一旦发现宿舍使用高功率电
器，首先要做的是将插头拔离插座，后拍照将情况
汇报给辅导员，由
辅导员对责任人做安全教育的思想工作。晚上，宿管部通过查房，落<
/p>
实学生人数。由委员到每间宿舍查房，有查到不在宿舍的，由委员上
报给楼长。各楼层的楼长核对好名单，上报给辅导员。辅导员马上电
话落实学生的去处
，以确保安全教育落到实处。
2.
召开例会传递安全意识
辅导员定期集中宿管部成员召开例会，将责任人存在的问题，先
传达给部
长和楼长。
之后，
楼长再将宿舍要整改的内容传递给舍长和
委员。
通过会议通报对责任人的处分，
增强
学生干部和责任人的安全
意识，并向下级传达会议内容，层层把关，让杜绝安全隐患的意
思深