小学生安全教育论文
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小学生安全教育论文
在当今社会迅速发展的同时
,
影响社会稳定的各种因素也不断出
现
,
其中影响小学生安全的因素越来越复杂
,<
/p>
对学校的安全稳定带来前
所未有的冲击。
要确保学校安全，必须抓好安全教育，增强师生的安
全意识，
提
高自我防范、自我救护的能力；
切实加强学校安全工作的
针对性
和有效性，
尽量将安全事件消于无形，
将安全事件的损失降低<
/p>
到最小程度。
针对目前实际，
我觉得做好
防范措施是杜绝安全隐患的
有力保障。
一、将安全教育与品德教育相结合
.
现在小学生中往往会出现一些打骂
现象
,
同学之间为了一点
小事争吵起来
,
互不相让
,
进而动手扭打
,
造成事故。
但是如果一
所学校
的品德教育抓得好
,
风气正
,
学生有良好的行为习惯
,
就可以避免一些
事故的发生
,
所以抓好安全教育
,
一定要与品德教育紧密结合起来
,
即
结合品德课堂来进行安全教育。
如要把
《品德与生活》
、
《
品德与社会》
课中讲文明、懂礼貌、
遵守纪律、关心他人等一些
有利于学生良好行
为习惯的事例
,
生动
具体的告诉学生
,
让他们知道该做什么和不该做什
么的道理。
作为班主任教师的我始终根据学生的年龄特点、
< br>知识特点
,
以《小学生日常行为规范》为依据
,
以《小学生德育纲要》为准绳
,
结
合学校实际及班级情况
,
制
定切实可行的班级教育计划
,
并分步落到实
处
,
使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教
育
,
让学生
们在喜闻乐见的教育活动中
,
潜移默化地受到教育。同时班主任要结
合留守儿童的情况建立健全规章制度。如
:
建立进门须知和来
访登记
等一些必要的制度来约束学生的非规范行为
,
防微杜渐
,
反复练习
,<
/p>
特
别要训练学生在没有老师和家长在场监护的情况下
,
遵守纪律的自觉
性。班主任除了对学生进行经常性
的教育外
,
还要根据周围环境的特
点进
行教育。如
:
我们学校靠近路边开展交通安全教育
,
让学生明白学
校门前来往车辆较多
,
每天过马路要左右看没有车辆最安全
,
不在马路
上嬉戏打闹
,
使学
生认识到在马路边玩耍、游戏的危害
,
要做一个自觉
遵守交通规则的好学生。班主任的我经常利用看图片、讲故事、
唱儿
歌、看录像等活动对学生进行安全教育。
二、在日常教学之中贯穿安全教育
一
般来说学校安全事故一般发生的很少，因此，很多学校不会把
安全教育和教学放在同等的
位置，
而且如果只是单纯的理论教学过于
枯燥，学生就算听了，
当真的发生事故时，他们还是会不知所错，手
忙脚乱。
我认为应该把安全教育当作一种生活常识，
把它和我们的日
常生活联系起来，渗透每个教学当中。
首先我
觉得学校要每个星期安排一节班队课，专门给学生讲
安全知识，
针对每个地区不同的情况而开展一些有必要的演练，
像防
踩踏事
故的演练，
每个学校都应该要组织学生开展，
这样的事故发生<
/p>
的太多了。
像怎样在火灾中逃生，
这些知
识最好是老师学生做正确的
示范，这样能让学生更准确的掌握。
其次，班主任一定要让学生彻底的明白一些事故的后果，像夏天
为了图凉爽而去河湖洗澡；
冬天为了图暖和在房里关上门窗烤火。
因
此而丧命的事故时有发生，
班主任可以结合这些身边的事故
带领学生
一些分析发生的原因，
这样行为将导致什么样的后果，
只有让学生从