小学生安全教育教案(五年级上册)
apply的用法-旗帜观后感
教学内容
1
、校园劳动讲安全
2
、游戏不忘避危险
1
让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着把
教学目标
卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。
2
）在游戏时要注意安全，如何避免发生意外。
让学生们知道在学校劳动时，要注意消除隐患，避免伤害。不能只想着
教学
重难点
把卫生搞好而在脑子里淡化了安全意识。在游戏时要注
意安全，如何避免发
生意外。
教学准备
课时安排
授课时间
教学过程
多媒体课件
一课时
板书设计
一、
导入
校园生活多姿多彩，可危险也是无处不在，今天我们就一起来学习
如何避免危险，让我们的校园生活充满快乐！
二、
新授
（一）校园劳动讲安全
1
、多媒体课件出示教材第
2
页情景再现
说说你的感受
2
、在学校劳动时，我们应注意那些事项
指名汇报
3
、如果不慎受伤，我们该怎么做呢？
自读第
4
页，汇报
（二）游戏不忘避危险
1
、多媒体课件出示教材第
5
页情景再现
说说你的感受
2
、在与小伙伴做游戏时，我们应该注意些什么呢？
小组讨论，汇报
3
、课堂训练
完成教材第
7
页训练营地
三、
课外拓展
阅读第
8
页相关链接
1
、
校园劳动讲安全
2
、游戏不忘避危险
擦黑板
不到危险的地方
擦玻璃
不要追逐打闹
擦电器
正确使用运动设施
擦高处
不要模仿电影
教学反思
教学内容
3
、集体活动守规则
2
、野外活动要防火
1
知道参加集体活动时听从指挥，遵守秩序的重要性
教学目标
2
）明白在野外活动时不要玩火，知道火灾的危害。
3
）知道遇到火灾时如何保护自己和他人的人身安全
在日常生活中，
自觉遵守秩序。
知道火灾的危害性，
能做到在外不玩火，
教学重难点
以及遇到危险时如何自救。
教学准备
课时安排
授课时间
教学过程
一、
多媒体课件
一课时
导入
遵守秩序是一个人文化素质的体现。而且你知道吗？不遵守秩序也
会给我们带来危险！
二、
新授
（一）集体活动守规则
1
、多媒体课件出示教材第
9
页情景再现
说说你的感受
2
、集体活动时，我们应注意那些事项
指名汇报
3
、一旦发生骚乱，我们该怎么做呢？
自读第
11
页，汇报
< br>
4
、课堂训练
完成教材第
12
页训练营地
（二）野外活动要防火
1
、多媒体课件出示教材第
14
页情景再现
说说你的感受
2<
/p>
、外出活动时，我们应该如何避免意外火灾？
小组讨论，汇报
3
、课堂训练
完成教材第
16
页训练营地
三、
课外拓展
阅读第
13
、
18
页相关链接
3
、
集体活动守规则
4
、野外活动要防火
板书设计
遵守活动纪律
不携带火种，易燃易爆品
认真听取注意事项
自觉按防火要求去做
指定区域活动
自觉遵守防火安全规定
远离危险
教学反思
教学内容
5
、被困电梯会求救
6
、陷入沼泽会逃生
1
掌握电梯被困自救方法，确保安全获得救援
通过学会，了解身边的危险，知道如何在被困的电梯中自救，如何在沼
多媒体课件
一课时
一、
导入
电梯给生活在城市的人们带来了
不少方便，
同时也带给了我们危险！
二、
新授
（一）被困电梯会求救
1
、多媒体课件出示教材第
20
页情景再现
说说你的感受
2<
/p>
、如果你乘坐电梯被困，你会怎么办？
小组讨论，指名汇报
3
、如果电梯下坠，我们该怎么做呢？
自读第
23
页，汇报
< br>
4
、课堂训练
完成教材第
24
训练营地
（二）游戏不忘避危险
1
、多媒体课件出示教材第
26
页情景再现
说说你的感受
2<
/p>
、一旦陷入沼泽时，我们应该怎么做呢？
共同学习教材
27
页内容，全班进行模拟演示
3
、课堂训练
完成教材第
28
页训练营地
三、
课外拓展
阅读第
28
页相关链接
5
、被困电梯会求救
6
、陷入沼泽会逃生
保持镇定，安慰同伴
增大浮力
利用警钟、通讯工具
不要挣扎
保持空气流通
可拉身旁的树根
不要私自攀，撬
教学目标
2
）了解沼泽的危险，学会沼泽逃生方法
教学重难点
泽地逃生。
教学准备
课时安排
授课时间
教学过程
板书设计
教学反思