二年级下册语文雷雨
巡山小妖精
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2021年03月03日 09:19
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普通话演讲稿-敬业爱岗
二
年
级
下
册
语
文
雷
雨
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雷雨说课稿
一、说教材
《雷雨》是人教版小学语
文第四册第五组的第二篇讲读课文，这一组
课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热
的夏日，骄阳似火，一场雷
雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，
耳边送来蛙
鸣，是多么令人舒畅。本文用字精炼而且准确，语言优美而生动，是一篇
很富表现力的文章。为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。
二、说教学目标
根据“新课标”理念和我班学生的实际情况，我拟定了本课的学习目标：
知识目标：会认“压，乱，垂，虹”四个生字，
重点教学“垂”“压”，
有感情地朗读课文。
能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文。通过多媒体课件表现雷
雨前后的不同景象。
情感目标：有留心观察天气的兴趣，感受大自然的神奇与美丽。
我上的是第二课时，我定下了以下学习目标：能正确、流利、
有感情
地朗读课文，理解文中描写的雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象，感受大自
然的神奇与美丽。
教学重点：正确、流利、有
感情地朗读课文，感受雷雨前的情景。
教学难点：体会文中重
点词的准确。联系生活感知，默读边读边想象
雷雨前、中、后的景象。
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三、说教法与学法
说教法：
二年级学生年龄小，形象思
维为主。在课上我会借助多媒体教学手
段，让学生欣赏各种不同的雨的生动景象。同时在
本课的教学中，我采用
看图与读文相结合的方法，启发学生的想象，引导学生感受雷雨的
特点。
力图体现新课程理念下的教学方式，以自主学习能力的培养为重点，从而
获得收获，体验学习的快乐。