小学二年级下册《雷雨》课文、课后
拒绝毒品珍爱生命-广场舞美观不美观
小学二年级下册〈〈
XX
》课文、课后
练习题及教
案
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。
闪电越来越亮，
xx
越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子哇，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，
xx
小了，雨声也小了。
天亮了起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池
<
/p>
例：
(
1)
看拼
音写词语。
a
ih u l u
x i ngf e ngsh o uch e ngf
a
w/u r u ()()()()()
(2)
根据拼音写出句子。
z i s e shz
该
s e huzdi hu d lu o leji , z z gigu
E
)
i touy & uzh i ma
2
、
要求选择正确的读音。
例：给带点的字选择正确的读音。
朝霞满天
(ch d ozh
To)
十扁舟
(pi d nbi a n)
兴高采烈
(x i ngx
慵
g)
白禁
(j i nj i n)
3
、
根据要求给多音词注音、组词。
例：
chuan()jiang()jiang()
1 / 5
塘
里水满了，青蛙也叫了起来了。
传强降
zhuan()qiang()xiang()
1
、
会
认
4
个生字，会写
12
个字。
2
、
默
读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后
的不
同景象。
3
、
有
留心观察天气的兴趣，能写观察日记。
重点难点：
1
、重点：认字、写字、朗读课文。
2
、难点：体会本文的写作
顺序朗读感
垂”字的书写。
教学方法：白主探究识字、小组合作检查、朗读感悟。
教学准备：投影仪、生字卡片、图片。
课时安排：两课时
教学流程：
第一课时
一、
创设情境，揭示课题
1
、
听
音乐说说白己听到了什么？
(
播放：刮风下
雨闪电雷声的旋律
)
2
、
今
天我们就来学习新课文〈〈雷雨》。
(
板书
课题
)
二、
白读白悟，学习生字
1
、
白
由读课文，要读准字音，读通句子，不认识的字问问下面的小鱼。
2
、
学
习生字压、舌
L
、垂、虹”，用白己的方法
识记，扩词。
3
、
小
组读课文，推荐一位组员来展示朗读，并说说为什么要推荐他来读。
4
、
被推荐到的学生逐段读课文，正音。
2 / 5
悟，