文小编收集文档之部编版小学语文二年级下册全册课程纲要
杂乱无章造句-美容养颜的食物
文小编收集文档之小学二年级语文（下
册）课程纲要
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背景
在经过了一年半的语文学习后，学生的基本知识、技能
方面基本上已经达到学习的目标
，对学习语文有着一定的兴
趣，乐于参加各种学习活动。特别是对一些动手操作、需要<
/p>
合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考难度较
大的问
题时，有畏缩情绪。对此，在本学期的教学中，应重
点抓住学生的年龄特点和语文学习的
根本，注重培养学生的
识字能力、阅读理解能力、规范口语表达、学生自我展示的
能力、与人交往合作能力以及大量读书的习惯。
目标
1
、巩
固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2
、认识生字表
(
一
)
的字，会写生字表
(
二
)
字。要求认识的字
能读准字音，结合词句了解意思，不作字形
分析，不要求书
写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确
书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，
在生活中自主识字
。养成学生良好的写字习惯，书写规范、
端正、整洁。
3
、
熟练使用两种查字方法，
借助它独立识字，
理解词语意思，
选择意思。
。
4
、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指
定的课文和自己喜欢的课文片段。初步学习默读，做到不出
声，不指读，一边读
一边想，思考简单问题。在阅读中主动
积累词句、自己喜欢的成语，对联、古典诗词和格
言警句。
5
、能联系上下文和生活实
际，了解课文中词句的意思。
6
、能
阅读浅显的课外读物，喜欢阅读，对阅读有兴趣，完成
阅读练习，参加学校的学科竞赛。
能与他人交流自己的感受
和想法。养成爱护图书的习惯。
7
、认识课文中出现的常用标点符号
。学习使用逗号、句号、
问号和感叹号。
8
、
逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，
能认真
听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短<
/p>
的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9
、对写话有兴趣，能把看到的、想
到的写下来。在写话中乐
于运用阅读和生活中学到的词语。
在写
话中，
学习使用逗号。
10
、认识周围事物，并能表达自己的感受。
内容
分享本册课程纲要
1
课时，教师范读，学生提问，小组交流。
教
学
教学内容
课
教
学
主
教学内容
课
主题
时
题
时
1 <
/p>
《
古诗两首》
2
12
《寓言二则》
2
2
《找春天》
2
13
《画杨桃》
2
3
《开满鲜花
2
14
《小马过河》
< br>2
的小路》
第
1
组
5
组
春光<
/p>
4
《
邓小平爷爷
2
第
道理篇
口语交际
1
篇
植树》
口语交际
1
语文园地五
3
语文园地一
3
复习检测
2
复习检测
2
5
《
雷锋叔叔，
你在哪里》
6
《千人糕》
第
2
组
< br>
7
《一匹出色
的马
》
爱心
篇
语文园地二
复习检测
1
《神州谣》
2
《传统节日》
第
3
组
3
《
“
< br>贝
”
的故
事》
传统
文化
4
《中国美食》
篇
口语交际
语文园地三
复习检测
8
《彩色的梦
》
2
2
2
3
2
2
2
《古诗二首》
16
< br>《雷雨》
第
6
组
17
《要是你在野外
迷了路》
自然科
18
《太空生活趣事
技篇
多》
语文园地六
复习检测
19
《大象的耳朵》
20
《蜘蛛开店》
15
2
2
2
2
3
2
2
2
9
《枫树上的
喜鹊》
10
《
沙滩上的
童话》
第
4
组
童话
11
《我是一只
< br>
小虫子》
篇
语文园地四
复习检测
2
2
1
3
2
2
2
2
2
3
2
第
7
组
21
《青蛙卖泥塘》
故事篇
22
《毛毛虫》
语文园地七
复习检测
23
《祖先的摇篮》
2
2
3
2
2
第
8
组
历史篇
口语交际
语文园地八
复习检测
24
《当世界年纪还
小的时候》
25
《羿射九日》
2
2
1
3
2
备注
单元的教学内容：精读课文第一
课时学习学科知识，第二课
时复习巩固；口语交际教学
2
课时；知识盘点、课后补充教材
2
课时。单元
复习课
1
课时；单元书面评价：考与评
2
课时。
实施
（一）
课程资源
期中复习与评
估
5
期末复习评估
10
1.
义
务教育教科书
.
部编版二年级语文下册，
人民教育出版
社。
2.
课内资源：文中插图、多媒体。