2019年部编版语文二年级下册16 雷雨练习卷(II)卷
一件小事的启示-清远天子山
2019
年部编版语文二年级下册
16
雷雨练习卷（
II
）卷
姓名
:________
班级
:________
成绩
:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
< br>
一、填空题
1 .
形近字组词。
冻（
< br>______
）
销（
______
< br>）
淘（
______
）
暴（
__
____
）
材（
______
< br>）
栋（
______
）
消（
______
）
陶（
__
____
）
爆（
______
< br>）
财（
______
）
稍（
______
）
灌（
__
____
）
幕（
______
< br>）
捷（
______
）
娇（
__
____
）
梢（
______
）
罐（
______
< br>）
墓（
______
）
睫（
__
____
）
骄（
______
< br>）
2 .
补充词语，再选择其中两个造句。
泉白（
）
（
）
天真（
）
（
）
一丝（
）
（
）
清澈（
）
（
）
赏（
）悦（
）
融为（
）
（
）
造句：
_
__________________________________________________
_____________________
______
__________________________________________________
______________________
3 .
照样子，写词语。
1.
挨挨挤挤（
AABB
形式）
：
_______________
_______________
______________
2.
一片片（
ABB
形式）
：
_______________
_______________
______________
3.
越来越大：越
_______
越
_______
越
_______
越
_______
越
_______
越
< br>_______
4.
又高又大
：又
_______
又
_______
_
又
_______
又
________
又
_______
又
________<
/p>
5.
各式各样（
ABAC
形式）
：
________
_______
_______________
______________
6.
东张西望（表示看的成语）
：
____
___________
_______________
______________
第
1
页
共
7
页
二、语言表达
4 .
品读句子，完成练习。
蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
(
1)
句中的“随遇而安”是指
_______________
_____
。我能用这个词写一句话：
___________
_______
。
(2)
蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。
①；
__________________
；②__________________；③__________________。
< br>
(3)
蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写
。我也能写这样的句子。
①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这
平台上
__________________
。
②我一回到家，小狗就会
___________
_______
。
③风一吹来，一墙
的叶子就
__________________
。
④下雨了，那是雨姐姐
___________
_______
。
天晴了，那是彩虹
妹妹
__________________
。
三、现代文阅读
课外阅读。
春天
春天到了，公园里的景色真美丽
。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的、黄
的、白的、
紫的、暗红的，十分好看。
5 .
这段话共有（
）句。
6 .
写出表示花的颜色的词有
_______ ________
________ ________ _______
。
7 .
这段话写公园里的景色很美丽。主要写了地上的
_______
和花盆里的
_______<
/p>
十分好看。
课外阅读。
西
湖
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页
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页
杭州
素有“人间天堂”的美称。西湖
,
就是镶嵌在这天堂里的一颗明
珠。
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺
,
只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦
,
一
山绿
,
一山青
,
一山浓
,
一山淡
,
真像一幅优美的山水画。平静的湖面
,
犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖
面
,
在阳光下一闪一闪的
,
好看极了。
围绕着西湖的是一圈树木织成的
绿色镶边。十里明湖中
,
葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东
边的白堤和西
南的苏堤
,
就像两条绿色
的绸带
,
轻柔地飘浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、
湖心亭、阮公墩
,
掩映在绿
树丛中。明
净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影
,
仿佛仙境一般。在这如画的
西湖边走一走
,
看一看
,
怎能不令人心旷
神怡呢
!
月光下的西湖
,
又是一番景象。夜幕初
垂
,
明月东升
,
清风徐来
,
湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中
,
宛如无数的
银蛇在游动。远处
,
不时飘来悠扬的琴声。人们泛舟湖上
,
会觉得天上人间全都融化在月色里了。
8 .
联系上下文理解词语。
(1)
连绵起伏
:____________
(2)
心旷神怡
:___________
__
9 .
用“
”从文中画出两个比喻句。
10 .
短文第
2
、
3
自然段写了
___
的西湖
;
第
4
自然段写了
___
的西湖。
11 .
把下面的句子改写成陈述句。
在这如
画的西湖边走一走
,
看一看
,
怎能不令人心旷神怡呢
!
_________________
12 .
从整体上来看
,
作者是按照怎样的行文思路来写的
?
_________________
13 .
用“
”画出文章的中心句
,
说说文章表达了作者什么样的思想感情
?
_________________
四、信息匹配
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