建校以来，学校坚持“依法治校、以德治校、特色办校、管

理强校”的综 旨，本着“增进学生健康，提升学生素质，面向学

生未来”的办学理念，以养成教育为依 托，创新管理模式，改革

教学方式，促进校本研修，在榆阳教坛脱颖而出。从２００９年

以来，校长王世英同志连续四年被评为榆阳区教育系统先进个

人 ；

学校先后被评为榆阳区教育系统先进单位、

素质教育示范学< /p>

校，榆阳区平安校园、文明校园；榆林市平安校园、文明校园，

榆 林市语言文字规范化校园、

园林单位；

国家教育部中学语文课< /p>

题研究会授予学校“创新写作教学”课题研究先进学校。

改善办学条件，为学生成长提供优质土壤

十二中是榆林市十一·

五重点工程之一。

从建校伊始一直到

现在，

市区两级领导多次莅临学校指导工作。

< br>学校规划设计科学，

设施配套，设备先进，功能齐全。电教、实验、图书、阅览等 各

部室一应俱全。得天独厚的资源优势，为学校发展、学生成长提

供了优质的土壤。

学校校园文化独具特色。

着力彰显校训

（立志、

责任、

强者、

祖国）和

校风（厚德、诚信、 博学、创新）两大主题。一是设

计学校校徽、校标、校旗、编写校歌。学校校标创意独特 新颖，

整体是由两个阿拉伯数字“

12

”组成，造型设计抽象为一组高扬

的风帆，象征十二中学不断创新、开拓奋进的辉煌远景 。三个高

底不一的“

1

”喻意学校立足 素质教育，追求德智体美劳全面发

展；环绕为“

S

”的“

2

”与一个三角形的帆，喻意年轻的十二中< /p>

乘风破浪、扬帆起航。有形的图案，无声的语言，对师生产生无

形 的陶冶、薰染。二是开通校园广播站，让学生早听报纸摘要、

午播十二中之声、晚看新闻 联播，丰富学生校园文化生活。三是

班级文化别具一格。学校每个班级都设有班牌、班级 格言、班主

任寄语、班级合影等，汇积集体智慧，营造班级文化氛围，既丰

富了校园文化的深度和广度，同时也培养了学生集体团队精神。

四是以古诗词 、

名人轶事、

经典名言为主要内容的墙壁文化覆盖

校园每一个角落，

彰显深厚的中华传统文化积淀和强烈的时代气

息。五是绿色文化、石文化浑然一体。校园里绿树衬托、精石点

缀，亭榭回廊 折射阳光韵味，园林气息。可谓绿树无语写精神，

精石有情能通灵。校园摆放石头，有求 实（石）之意，旨在追求

求实、务实、落实的工作作风，石头摆放在后院，寓意学校办学

厚重，期望师生为人处事厚实、厚道，即有厚德载物之意。校园

桃树、

梨树三五成簇，

同根共生齐长，

寓师生团结、

友爱、

和谐，

即有十二中 桃李满园，

未来的学生遍天下之意。

错落有致的建筑