学校章程及规章制度

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2021年03月03日 10:55
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科学家小故事-组织委员的职责

2021年3月3日发(作者:小斯琴高娃)


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王庆坨镇郑大小学学校章程



第一条



为了加强学校管理,建立学校 自我教育、自主发展、


自主管理的运行机制,使学校管理纳入法治轨道,根据

< p>
《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师


法》和《未成年人保 护法》等教育法律法规制定本章程。



第二条



学校名称为“天津市武清区王 庆坨镇郑大小学”英文


译名为:


The ZhengDa Primary School of Wuqing District of


Tianjin City


。地点座落在王庆坨镇郑家楼村西, 是一所全日


制公办小学,学制六年。本章程适用于王庆坨镇郑大小学

全体师生员工。



第三条



学校办学指导思想:坚持以马列主义、毛泽东思想、


邓小平理论和《中 国教育改革和发展纲要》为指导,《中


华人民共和国教育法》为依据,坚持社会主义办学 方向,


坚持全面贯彻党的教育方针,坚持全面推进素质教育。努


力改善办学条件,逐步实现标准化,形成教育教学规范与


管理机制,创建特色项目。



第四条



学校积 极倡导“雅趣教育”这一办学特色,并把这一


特色溶于学校日常各项工作和活动中去。注 重学生强烈、


广泛的兴趣和高贵气质的培养,以“趣”导学,以“雅”

< br>.


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修身,在富有情 趣的教育教学活动中促进学生自主学习,


自主发展。



努力创建一所


.


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“尊重个性、因材施教、点 燃求知欲望的现代农村小


学。”



1.


核心办学理念



“一切为了学生, 为了学生终身健康发展奠基”核心


理念的阐述:我们认为,未来社会将是知识经济占主导 地


位的社会,将是终生学习的社会,将是日新月异,不断创


新、 不断发展的社会。要想让孩子们适应未来社会激烈的


竞争,我们就要培育出思想健康、行 为高尚的高素质人


才,使其具有较强的自我学习、自我发展、自我提高的意


识和能力。




1


)特色办学理念:做更好的自己



对学生来说, 就是要发展自己的兴趣、爱好和特长,


充分展现个性;对教师来说,就是要努力成为教学 风格鲜


明,有教育魅力的教师;对学校来说,就是坚持走具有自


身特点的发展之路。在自我接纳的基础上,追求每天的成


长和进步,努力做到更好。




2


)特色办学 目标:办一所尊重个性、因材施教、点


燃求知欲望的现代农村小学。



按照“整体规则,分步实施,逐步完善,追求品 位”的


总体思路,立足学校实际,通过三年努力,创建优雅的校


园环境;创建求真务实、以“趣“导学、以”趣“促学的


民主和谐的学校管理机制;创建 以人为本,尊重个性,促


进人全面发展的育人模式;营造科学、民主、人文、和谐


的校园文化精神氛围;结合农村区域特点,因材施教,点


.


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燃学生的求知欲望,从而实 现学校文化内涵发展,推进学


校的持续健康发展的现代农村小学。


.


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< p>


3


)特色建设培养目标:培养学习兴趣广泛、思 考问题


敏捷、交往行为儒雅的现代儿童。




培养学生兴趣广泛、思考问题敏捷、多才多艺、内涵博


雅、外表优雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅、全面发


展的“ 现代儿童”,“现代儿童”一是指学校培养出来的


学生是具有新时代气象但又不失古典文 化修养的儿童,二


是指学校培养出来的学生是“彬彬有礼、敢作敢为”的具


有创新精神的儿童,而不是仅仅做一个彬彬有礼的谦谦君


子。




4


)三风一训

< p>


校风:志存高远,脚踏实地


< br>有梦想,有抱负,不断追求卓越,同时又踏实、认


真,实事求是,不浮躁,不图虚 名,一步一个脚印做好每


一件事。



教风:行止有范,读书致远



言行举止 率先垂范,为人师表;终身学习,钻研业


务,不断进取,才能走得更远。



学风:乐学善思,睿智雅行



喜欢学习,善于思考;聪明智慧,气质高雅;学思结合,


知行统一。

< br>


校训:启蒙修雅,明理成人



“启蒙”,即启迪智慧,点化生命,“修雅”即完美精


神,涵养德性。通过“启蒙”,学 生得以“明理”,即知


晓天地人事,体悟生命价值,通过


.


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“修雅”,学生得以成长为 有教养之人。“启蒙修


雅”,是一种春风化雨式的培育过程,“明理成人”,则


是过程中不断生成和显现的教育成效。




5


)学校的校徽及意义




郑大小学校徽为圆形标志,内圆背景为绿色,上为一


轮红日


,


下为一本翻开的厚书,外环为白底


,


上半圆为学校中


文全称,下半圆为英文全 称。整个图形结构简明


,


色彩搭配


协调 醒目


,


给人以和谐的美感。其内涵为在昭示郑大小学犹


如一片绿色的天地,充满生机与希望,郑大学子正如青苗


接受阳光雨露的 滋养一样,吮吸着人类厚重的历史文化知


识,茁壮成长;同时喻示着教育事业是太阳底下 最光辉的


事业。


.


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6.


学校的校歌:《放飞梦想》



2.


学校发展思路


< p>


1


)国家及地方课程的校本化实施




2


)开发丰富多彩的校 本课程




3


)活动课程化




4

< br>)“雅趣教育”的德育策略




5


)“雅趣教育”的学校管理




6




培养一支适应“雅趣教育”要求的教师队伍


< br>(


7


)“雅趣教育”环境文化建设



3.


工作风格



工作者是美丽的,学习者是快乐的,细节决定成效,


态度决定高度,站位决定 方向。



4.


发展模式



教育资源共享化管理模式、教学管理目标体系化模


式、后勤管理承诺服务模式、行政管 理以人为本模式。


.


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5.


教师气质



以生气唤醒生气;


;


以激情感动激情;以理想鼓舞理


想;以人格塑造人格。培养一批有思想、有追求、有特


长、有风格的骨干 教师。



6.


领导班子作风


< br>在提升精良业务的过程中,领悟质量是学校的生命,


高质量来自于高素质的师资队 伍,来自于领路人的高明决


策与科学引领:



坚持做高起点、高要求的学习带动者。



坚持做教育科研的先行者,组织者,身体力行者。



坚持做检查评估中的示范者、指导者、帮助者。



坚持做师生智慧的吸纳者、实现者。



坚持做师生利益的保护者,促进者。



坚持做批评与自我批评的垂范者、包容者。



第五条



学校以课堂教学为主阵地,组 织和依靠社区及家庭力


量,充分发挥对学生全面素质培养的主体教育功能。学

< p>
校、家庭和社会教育形成三位一体的合力网络,发挥各自


的优势,形成立体 型大教育格局,形成良好的育人环境,


让每个学生都有发展,都有进步。



第六条



学校按国家规定的 教育教学要求,全面实施素质教


育,发展学生个性特长,高标准、高质量实施义务教育。



第七条


.


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学校章程经全体教职工讨论 ,教代会通过,由上级主


管部门批准后执行,具有法律效应,全体师生员工都要遵


守本章程。



第二章



学校管理



第八条



学校根据党和国家关于教育发 展的方针、政策,法


律、法规以及各级教育科研部门的业务导向结合校本实际

< p>
制定可持续发展规划,指导全校各项工作。



第九条



学校由武清区教育局主管,王 庆坨教育办公室领导,


学校校长由上级党委和教育行政部门任命,受党和国家的


委托,对学校行政工作全面负责,并接受上级主管部门的


监督、评议和指 导


.



第十条



学校实行上级领导、校长全面负责、党小组政治核心


和保证监督 、教职工民主参与管理的校长负责制。校长是


学校法人代表,对内全面领导学校教育、教 学和行政工


作,对全体师生员工负责,团结领导班子全体成员,发挥

班子整体功能,全面贯彻教育方针,全面主持学校工作


;



外代表学校,向上级主管教育行政部门负责。



第十一条



学校管理决策机构是学校行 政会议与校务委员会,分


别由党、政、工等领导组成。校务会议一月一次由校长主


持。每周一次的行政例会由学校各部门的负责干部参加,


.


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讨论、研究、部署学校工作 。实行民主讨论,校长决策


制。


.


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第十二条



学校管理决策机构的职责权 限,根据学校办学指导思


想、办学宗旨、目标以及办学任务、职责,制定学校发展


的规划、每学年的工作计划、确定阶段性的工作重点。



第十三条



学校党小组是学校政治核心 ,负责学校的思想政治工


作,对学校工作进行监督、保证。充分发挥党小组的战斗


堡垒作用和党员的先锋模范作用。



第十四条



学校党小组对工会、教代会 等群众组织实行政治、思


想、组织领导。工会工作努力维护教职工合法权益,配合


党组织加强思想政治教育,支持校长依法行政,组织教职


工参与学校民 主管理


;


,调动教职工投身教育、教学改革的

< br>积极性。发挥青年的模范带头作用,成为学校教育教学的


生力军。



第十五条



学校管理在校长 领导下设教导主任、德育主任(兼少


先大队辅导员)、总务主任各一名,学校设置校务办 公


室、教导处、总务室三个部门,校务办公室设在校长室,


由主 管教学主任协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负


责学校教学工作和教科研工作,德育 主任协助校长全面落


实学校德育管理工作


;

总务室负责人协助校长具体落实学校


总务工作。以上部门分工不分家,共同对校长室 负责。


.


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教导主任具体负责学校的各项教育教学工作,教育科


学研究工作和学校现代教育 技术的实施以及教师现代教育


技术能力培训工作。


< p>
德育主任负责学校德育、少先队的建设与发展工作,


兼职负责学校体育卫生 工作。



总务主任具体负责学校总务后勤工作和学校安全工


作。



第十五条



校长是学校教育科研工作与校本研究工作的行政责任


人,学校主 管教学的教导主任是学校教育科研工作与校本


研究工作的第一责任人,对全校教育科研工 作与校本研究


工作负总责,有领导、规划、引领、督促、检查、推进的

< br>权利与义务。学校主管教学的教导主任根据各级教研部门


的研究导向,结合校本实 际领导全校教育教学工作,并向


校长负责和汇报工作,向上级教研部门负责。教导处在校


长的领导下开展工作。



第十六条



教职工代表大会是学校依靠 教职工民主管


理学校的基本制度和基本形式。



教职工代表大会的主要职权:



(



)


审议校长工作报告、学校工作计划、发 展规划、教


学改革方案、财务预决算、重大基建项目、教职工队伍建

设、重要规章制度以及学校教育教学和管理中其他重大问


题,并根据需要作出相应决 议。


.


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(



)


对学校教育教学和管理工作提出批评、建议。



(

< p>


)


参与评议、考核学校干部。

< br>


教职工代表大会暨工会会员代表大会每届任期


3


年,


每年召开两次教职工代表大会。在特殊情况下,教职工代


表大会可以提前或延期召开。



第十七条



学校行政办公会议是学校管 理的日常工作机构,主要


工作内容为贯彻执行学校工作意见。行政办公会议由校长


主持。



第十八条



学校接受政府和上级教育行政部门的督导、评估、检


查、审计、 监督。接受社会、家长的舆论监督,听取意


见,自觉规范管理行为。


第十九条:校内各项职责、规章



党小组书记职责



1

< br>、加强党小组自身建设,抓好思想、组织、作风制度


落实,充分发挥党员的先锋模 范作用。



2


、加强干部队伍建设


,


坚持选贤任能


,


培养一支勇于改


革,充满活力,纪律严明,廉洁奉公的干部队伍。



3


、充分发挥党小组政治核心作用,保证、监督行政领


导行使职权,全面贯彻党的教育方针。为学校教育教学改


革保驾护航 。


.


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4


、重视学校思想政治工作,切实抓好小组、党员、教


职工 、党章学习小组的理论学习,积极有效地开展师德教


育和文明创建活动。



校长职责



校长全面负责学 校行政管理工作,是学校的法人代


表,处于学校中心地位。


< /p>


1


、重视现代化管理的探索,根据学校的实际,制订任

< p>
期办学目标,根据办学目标,制订好学年、学期工作计


划,并抓好实施、检 查、总结等环节,使学校每年有所进


步。


2


、知人善任,任人唯贤,安排好每学期的人事工作,


用人 所长。



3


、引导全体教职工全面贯彻 党的教育方针,进一步端


正教育思想,树立正确的学生观、培养观、教学观和质量


观,全面推进素质教育。



4


、坚持以教学工作为中心,积极推动教学研究,深入


教学第一线,多听课、多指 导,帮助教师改进教法,总结


经验,提高质量。



5


、加强德育工作,重视校风、校纪、校貌的建设。



6


、作为学校教育科研工作的行政推动人,加强对教科


研工作的引领,关注学校发展。



7

< p>
、加强管理,依法治校,定期召开行政办公会议,妥


善安排好每阶段工作, 抓好重点。实行分级管理,充分发


挥学校中层干部的作用,各司其职,并做好对干部的考


.


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核。建立健全学校各项规章制度,管理好对教职工的奖惩


考核,调动全体教职工的积极 性。


.


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< br>8


、审批学校的预决算,定期了解经费使用情况。



9


、支持教代会组织工作,发扬民主,依靠广大教工办


好学校。



10


、优化师资 队伍建设。抓好师德教育,重视师资培


训,加强骨干教师、青年教师的培养指导工作。< /p>



第三章



教育教学管理



第二十条



学校依据《课程标准》《郑 大小学教学常


规》,进行学校教育教学管理活动。


< p>
1.


民主办校,实施教育教学人性化管理。



实行校长负责


.


党小组监督


.


教代会管理的“三位一体”



民主管理体制,充分调动广大教师的积极性,通过民主管


理,强化他们办学主体地位, 坚持“问题在群众中解决,


办法在群众中寻找,智慧到群众产生”的思想与做法。



深化教育教学人事制度改革,通过改革,宣传人事制度改

< p>
革的重要性和必要性增强教师居安思危的危机意识和奉献


精神,全面落实教 职工聘任制,实行竞聘任职。积极推行


校务公开制。实行人事、收费、决策、日常事务公 开。



2.


加强教师队伍建设,优化教 师能级结构。



加强教师队伍建设,努力建设一支师德高尚


.


业务精良


.


学历 和年龄结构合理的师资队伍。以课程改革中评价体系


的研究为抓手,积极开展校本教研活 动和校本培训活动,


以“一本”即以校为本;“两分”即分层培养、分类鼓


励;“三自”


.


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即自我认识、自我设计、自我发展为基本思路开展


“教师素质提 升工程”促进教师专业发展的自主性和有效


性。



3.


向教科研要特色,向教科研要发展。



要在仔细梳理课题的基础上,切实做好课题规划,把


课题研究与课程改革


.


与学校特色建设工作结合起来,抓过


程管理。要将各学科课题研究统整到课程改革与学校特色


建设上来,最终落实到为师生的 发展服务上来。学校办学


特色要能够从教师的教学、管理上,学生的学习、活动上


彰显出来。



第二十一条



学校按照国家或上级行政 部门发布的课程计划、教学


大纲,制定教学计划,自编校本教材,选择合适的教材实


施教学工作,坚持依法治教,争创办学特色。



第二十二条



贯彻中小学德育大纲,加 强德育工作。通过学校教


学、班队活动、劳动与社会实践活动等形式向学生进行共


产主义教育、爱国主义教育、国际主义教育、集体主义教


育、理想教育 、道德教育、劳动教育、民主法制与纪律教


育、优良品行的养成教育和学校优良传统教育 。



第二十三条


建立家长委员会,定期邀请家委会成员对学校教育教


学工作、学校建设发展建言献策 ,营造三结合的德育工作


网络。



.


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第二十四条


.

科学家小故事-组织委员的职责


科学家小故事-组织委员的职责


科学家小故事-组织委员的职责


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