双杠—分腿坐前进教案
名人读书小故事-古诗的分类
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双杠
—
分腿坐前进教案
教学内容:
双
杠:分腿坐前进
p>
课课练:
卧
撑
接<
/p>
50
米
加
速
p>
跑
授课教师:杨作莲
单
p>
位:山东
省
日
照<
/p>
市
五
莲
县
实
验
学
校
时
间:<
/p>
2015
年
4
月
20
日
体
育
课
时
计
划
p>
学校:
五莲县实验
学校
教师:
杨作莲
年级:
九年级
人
数:
36
人
课次:第
2
次
本课教材
双
杠:分腿坐前进
课课练:卧撑接加速
跑
50
米
教
学
目
标
重点
难点
课
时
的
间顺
分序
配
课的授新
类型
1.
认
知目标:学生清楚双杠分腿坐前进技术
动作方法、易犯错误及其
纠正、重难点
及突破。
2.
技能目标:
80%
以上的学生
< br>基本掌握所学动作,剩余同学在保护帮
助下完成动作,
发
展力量
.
协调等素质。
3.
情感目标:认知美,感受美,学会合作,
培养勇
敢顽强等意志品质。
重点:挺胸
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=
展髋,直腿内旋
难点:支臂俯撑,并腿
进杠
组织、教法、学法与要求
教学内
容
教师指导
组织:
四列横队
教法:
1.
与学生一起准备场地器材。
p>
2.
师生交接
队伍
3.
宣布本课内容
.
< br>目标。
4.
安排见习
生。
组织:
教法:
教师指令下学
生一起练习
组织:
四列横队
教法:
1.
教师提示动作要领。
2.
教师口令指示并
领作。
学生活动
学法:
1.
体育委员
整队,检查人数。
2.
师生问好
3.
听老师
宣布本课内容
4.
安排见习生适量活动
要求:集合快、静、齐。
学法:
学
生听口令练习
要求:
精神饱满
.
步
调一致,
反应迅速。
学法:
1
.
教师领
做或在口令提示下学生练习。
要求:
动
作规范
.
准确
.
有力
,
充分活动各关节。
开
始
.
3
分
准
钟
备
部
6
分
分钟
课堂常规
1.
集合整队
22.
师生问好
分
3.
宣布课的内
钟
容、
目<
/p>
标、要求。
4.
安排见习生。
1.
原地四面
转法
2.
裂队
p>
.
并队跑
3.<
/p>
跑动中听哨声就
近支撑
1.
热身
操
6
节
2.
专门性练习
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