小学生上课及课间安全教育
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林泉小学生上课及课间安
全教育
执教老师：
时间：
班级：
一、上课安全教育
1.
上课时要认真听老师讲课，截止打闹。
2.
上课时有事情及时向老师汇报，不能擅自离开。
二、课间活动安全教育
1
．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以
免耽误下面的课程。
2
．活动的强度要适当，不能做剧烈
的活动，以保证继续上课时不疲
劳、精神集中、精神饱满。
3
．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。
4
．活动要注意安全，要
避免发生扭伤、碰伤等危险。
5.
活动中不能推拉别人，更不能用脚拌别人
6.
不在教室、过道追逐打闹；有
次序的进出教室；没有老师允许不
随便上教学楼；不攀爬篮球杆等危险的高处；不可从高
处随便跳下。
7.
上下楼梯靠右行，不挤不推慢慢走。
8.
不到后操场上玩耍，不玩单杠和双杠，不玩石头和砖头。
9.
不
做危险性游戏，课间休息注意避免运动受伤，在运动和游戏
时，教育学生注意规则，按顺
序进行，避免撞伤。
10.
不践踏学校的草坪，
不损坏学校的花草树木，
< br>不爬墙、
不爬阳台、
不爬树。
一、小学生课间活动伤害事故的主要表现
小学生
课间活动的伤害事故主要表现在拥挤踩踏伤害、
追逐打闹
伤害、
危险游戏伤害等三个方面。
1
、拥挤踩踏伤害。这种伤害主要发
生于教室门口、楼道。上下
课时，学生大量聚集到教室门口、楼道，加上小学生年龄小，
安全意
识差，拥挤现象难以避免。
一旦有一名学生失足跌倒，就
极有可能造
成严重的人身伤害，甚至危及学生生命。
2
、追逐打闹伤害。小学生精力旺盛，好运动，特别是男同学常
会为了
芝麻大的事，满教学楼地追逐打闹。在追逐过程中，跑在前面
的常常会不由自主地回头探
看。
这样的边跑边看最危险，
倘若学生手
中再拿有竹棒等小物件，危险程度就更高了。奔跑时，在转角处最容
易与人相撞而发生
意外伤害。
3
、危险游戏伤害。这是课间活动时学生伤害事故的多发因素。究其
原因，一是游戏本
身隐含了危险因素，尤其是持械游戏，器械容易造
成人身伤害；
二是游戏的地点常常不是在宽阔的操场，
而是在教学楼
的走廊上
、教室前，尤其是有障碍物的场所，容易伤人。