中小学体育器材和场地国家标准
四年级下册第一单元作文-妈妈的爱作文500字
《中小学体育器材和场地》国家标准
GB/T19851-2005
第
1
部分：健身器材
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分
负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、山西澳瑞
特健康产
业股份有限公司。
本部分参加起草单位：深圳市好家庭实业有
限公司、北京体之杰体育用品有限公司、青
岛英派斯有限公司、广州润丰文体用品厂、山
东莱阳激浪健身器材有限公司。
本部分主要起草人
:
元天翔、
贾志勇、
侯力
波、
庄碧、
张家祥、
马德枪、
刘少树、
石仲凯、
曾文飞、于秀成。
爬绳和爬杆器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
绳杆的握持直径
30
～
38
28
～
35
器材的有效使用宽度
≥
600
≥
600
器材的有效使用高度
≤
3500
≤
3500
爬绳的固定应符合
5.4.21
的规定；
爬杆的下端若设置为非固定结构的悬空型式时，
其下端至运动地面的
< br>离地高度应为
200mm
，且爬杆至其垂直轴线的单向摆
动幅度应不大于
8
°。同时，爬绳和爬杆上端的连接部分
还应设置有防止绳杆断裂的防护装置。
1<
/p>
：爬绳和爬杆器材的有效使用宽度是指可提供使用者予以安全运动的有效空间的宽度。
2
：器材的有效使用高度是指爬绳和爬杆
等器材自运动地面计起的有效使用高度。
软梯器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
握持直径
25
～
30
25
～
30
梯阶的间隔距离
300
±
10
250
±
10
器材的有效使用高度
≤
3500
≤
3500
软梯器材的握持直径是指在软梯的有效攀爬范围内，横杆上任一攀爬部位的握持直径。
吊环器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
两环宽度
500
±
5
500
±
5
悬垂点高度
5000
4500
环圈距地面高度
2200
±
50
1800
±
50
环圈截面直径
28
±
25
±
环架立柱内侧间距
2500
±
100
2200<
/p>
±
100
1<
/p>
：两环宽度是指两环圈的中心距或者悬吊环圈的环带中心距。
<
/p>
2
：环圈距地面的高度是指环圈内径的下部距运动地面的高度。<
/p>
3
：悬垂点高度是指吊环器材的上横梁
悬挂环带的连接点距运动地面的高度。
攀网器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
度
中
学
小
学
2000
±
200
2000
< br>±
200
≤
3500
≤
3000
20
±
2
20
±
2
有效使用宽
有效使用高度
网绳握持直径
径
16
～
35
16
～
30
200
×
200
200
×
200
< br>
其余处可握持直
网格间距
<
/p>
1
：有效使用宽度是指攀网器材可提供使用者予以安全握持攀爬的
有效宽度。
2
：有效使用高度是指攀
网器材自运动地面计起至器材可安全握持攀登的最高握持处（单面式）或最
高踩踏处（平
顶式）的高度处的距离。
平行梯器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
长
度
<
/p>
4000
±
500
4000
±
500
有效使用宽度
600
±
100
600
±
100
最高使用高度
≤
2300
≤
2100
悬垂握持直径
30
～
35
28
～
32
纵向握持间距
≤
350
≤
300
注
1
：平行梯的有效使用宽度是指可提供使用者安全悬垂握持的有
效宽度。
注
2
：最高使用高度是指自运动地面计起至可供使用者安全悬垂握持的最高处零部件上表面的高度距
离。
肋木架器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
使用宽度
≥
1000
≥
800
最高使用高度
2500
±
100
2200
±
100
横肋间距
300
250
握持直径
30
～
35
28
～
32
注
1
：横肋间距是指肋木架器材上相邻
的上下横肋间的中心距。
注
2
：最高使用高度是指自运动地面计起至可供使用者安全悬垂握持的最高处的横肋上表面的高度距
离。
中小学攀岩墙器材的规格尺寸
个体墙体
宽度
mm
≥
1500
≤
4000
mm
墙体高度
攀爬块数
量
个
/m
≥
4
2
大号攀块表面
积
cm
150
100
2
小
号攀块表面
中号攀块表面积
cm
2
抓紧处
厚度
mm
≤
55
积
cm
60
2
攀岩
墙攀登面装置的攀爬块，应基本均衡的大小间隔分布。例如：每平方米
4
个的攀爬块，宜有大号攀
爬块
1
个，中号攀爬块
2
个，小号攀爬块
1
个。
1
：个
体墙体宽度是指满足一个人运动攀登时安全适宜的最小墙面宽度。
2
：攀爬块表面积是指单个攀爬块上，除去与墙面接触的平面和紧固件孔位以后，凸
出在攀岩墙的墙
面以外的攀爬块的外露表面积。
3
：抓紧处厚度是指各类形状的攀爬块上，供攀登者手掌安全抓紧而专门设置
的在垂直或水平方向的
抓紧处尺寸。
不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
杠面高度
1300
< br>～
2400
1000
～
2000
使用宽度
≥
1200
≥
1200
横杠的外径
≤
32
≤
32
单杠
器材规格尺寸的含义，可参见我国已发布和实施的体操器材的相应国家标准。
不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸
单位为毫米
类
型
中
学
小
学
<
/p>
双杠器材的杠面截面若设置为园形时，其外径应不大于
45mm<
/p>
。
双杠器材规格尺寸的含义，可参见我
国已发布和实施的体操器材的相应国家标准。
2000
700
～
1300
50
40
1000
±
100
360
～
450
2500
1300
～
1700
50
40
1500
±
100
390
～
520
杠
长
杠
高
长
径
短
径
杠面截面
纵向立柱中心距
两杠内侧距离
第
2
部分：体操器材
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分
负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、天津市春
合体育用
品厂。
本部分参加起草单位：泰山体育器材集团有限公司。
本部分主要起草人
:
陈宝生、罗宜里、贾志勇、李燕群、薄雪松、肖建京。
中学用单杠基本尺寸参数
单位为毫米
弹
力
型
项
目
基本尺寸
杠面高度
H
两立柱支点中心距
S
横杠直径
d
立柱升降间距
L
地板钩位置
B
4000
1400
～
2400
< br>
±
10
2000
～
2400
28
50
5500
±
50
±
——
极限偏差
小学用单杠的基本尺寸参数
单位为毫米
弹
力
型
项
目
基本尺寸
杠面高度
H
两立柱支点中心距
S
横杠直径
d
立柱升降间距
L
地板钩位置
B
4000
1200
～
2000
< br>
±
10
2000
～
2400
28
50
5500
±
50
±
——
极限偏差
中学用双杠的基本尺寸参数
单位为毫米
弹
力
型
项
目
基本尺寸
杠高
H
杠长
L
杠面断面
（卵圆型）
两杠内侧距离
S1,S2
纵向立轴中心距
L1
升降间距
1300
< br>～
1700
±
10
30
00
～
3500
短径
40
长径
50
4
10
～
610
2000
～
2300
50
无级调节
±
10
——
±
2
极限偏差
小学用双杠的基本尺寸参数
单位为毫米
弹
力
型
项
目
基本尺寸
杠高
H
杠长
L
杠面断面
为卵圆型
两杠内侧距离
S1,S2
纵向立轴中心距
L1
升降间距
1000
< br>～
1300
±
10
27
00
～
3000
短径
40
长径
50
3
20
～
520
1800
～
2000
50
无级调节
±
10
——
±
2
极限偏差
山羊的基本尺寸和极限偏差
单位为毫米
中学用山羊
部位名称
基本尺寸
山羊全高
H1
山羊头长
L1
山羊头宽
B1
山羊头高
H2
立轴升降间距
L2
山羊腿外直径
D2
山羊腿壁厚
D1
羊脚底椭圆面长径
D3
羊脚底椭圆面短径
D4
1000
～
1300
500
～
600
360
260
< br>～
330
50
≥
30
≥
3
≥
100
≥
80
极限偏差
±
10
±
5
±
5
±
5
±
3
——
——
——
——
基本尺寸
680
～
1080
420
～
460
280
180
～
220
50
≥
30
≥
3
≥
60
≥
50
极限偏差
±
10
±
5
±
5
±
5
±
3
——
——
——
——
小学用山羊
第
3
部分：
篮球架
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分
负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、张家港金
陵体育器
材有限公司、山西澳瑞特健康产业股份有限公司。
本部分参加起草单位：南通千方健身有限公司、北京京帆体联体育设施技术开发有限公
司、广州朗捷体育用品有限公司、北京市圣日体育设施工程有限公司。
本部分主要起草人
:
李春荣、
贾志勇、
王家宏、
孙军、
张耀辉、
侯力波、
元天翔、
张元文、
曹光达、曾文飞、郭飞。
4
0
0
±
2
1400
0
50
±<
/p>
1
+4
+
4
9
0
0
0
520
±
2
50
±
1<
/p>
第
4
部分：篮球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分
负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、无锡昆达
制球有限
责任公司、深圳市好家庭实业有限公司。
< br>1
5
0
本部分主要起草人
:
陈晓东、贾志勇、王家宏、张元文、张家祥、刘畅。
中小学生用篮球规格表
圆周差
mm
品
名
小学生用篮球
初中生用篮球
圆周长
mm
优等品、一等品
645
～
670
≤
695
～
725
≤
490
～
560
合格品
420
< br>～
480
质
量
g
中小学生用篮球成品性能表
指
标
项
目
气压下降率
回弹高度
冲击次数（速度为
320r/min
）
冲击后气压下降率
耐
压
力
冲
击
冲击后圆周差
冲击后球体质量差
冲击后破裂
冲击后内爆
冲击后脱胶
小学生用篮球
冲击后圆周长
初中生用篮球
mm
g
mm
≤
725
≤
≤
50
单位
优等品
%
mm
次
%
—
—
—
≤
10
12
00
～
1400
一等品
≤
12
12
00
～
1600
3000
≤
15
无
无
无
≤
670
—
合格品
≤
15
≥
1100
第
5
部分：
排球
本部分由中华人民共和国教育部提出。
本部分由国家体育总局归口。
本部分
负责起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、深圳市好
家庭实业
有限公司、无锡昆达制球有限责任公司。
本部分主要起草人
:
张家祥、刘畅、贾志勇、陈晓东、薄雪松。
中小学生用排球的圆周长、圆周差与质量表
品
名
圆周长
mm
圆周差
mm
质
量
g