2019-2020年小学六年级语文综合能力测试答案
word无法打开-表示书读得多的成语
一、基础知识部分（
56
分）
< br>
（一）用横线画出正确的读音。
（
3
分）
蒙（
m
é
ng
m
ě
ng
）古
情不自禁（
j
ī
n
j
ì
n
）
模（
m
ó
m
ú
）样
引诱（
y
ò
u
xi
ù）
歼
灭（
ji
ā
n
qi
ā
n
）
机械（
xi
è
ji
è）
(
二
)
请于
( )
内填入适当的数字。
（
8
分）
才高
(
八
)
斗
举
(
一
)
反
(
三
) (
一
)
言
(
九
)
鼎
（
千
)
锤
(
万
)
炼
(
九
)
牛
(
二
)
虎
(
一
)
波
(
三
)
折
学富
(
五
)
车
(
百
)
密
(
一
)
疏
(
三
)
选词填
空。
（
4
分）
1
、几年的时间，他不但成为博士，而且发表了几篇颇有影响的
论文，令人
。
（
A
、侧
目而视
B
、刮目相看）
2
、北京电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得
。
（
A
、有
声有色
B
、绘声绘色）
3
、只要你
为我们想想，就会同情我们的处境，就不会对我们这样求全责备了。
（
A
、身
临其境
B
、设身处地）
4
、他看问题总是
，以至于陷进生活的漩涡不能自拔。
（
A
、拐弯抹角
B
、钻牛角尖）
(
四
)
把歇后语补充完整。
（
3
分）
1
、泥菩萨过河——
2
、秀才遇着兵——
3
、黄鼠狼给鸡拜年——
<
/p>
(
五
)
按要求写
出地方名称。
（
8
分）
1
、如：四季如春——长春（
2
分）
双喜临门——
重庆
金银铜铁——
无锡
2
、写出
4
个带有“阳”字的地方名。
（
2
分）
阳江，沈阳，潮阳，洛阳
3
、写出四个和夏季有关的成语。
（<
/p>
4
分）
挥汗如雨
烈日当空
暑气逼人
酷暑难耐
烈日炎炎
骄阳似火
汗流浃背
(
六
)
照例子
，不改变词义写词语。
（
4
分）
例：喜欢——欢喜
粮食
--
食粮
爱情
--
情爱
色情
--
情色
感情
--
情感
天睛
----
晴天
天阴
--
阴天
天亮
--
亮天
(
七
)<
/p>
用“骄傲”一词造两个意思相反的句子。
（
4
分）
①
中国女排连续五年获得世界冠军，是我们中国人民的
骄傲
这个人有点成绩就
骄傲
，怎么能成就大事呢
(
八
)
判断下
列句子是否正确，对的找“√”
，错的打“×”
。
（
6
分）
1
、
“我的文章发表了！
”我
高兴地说。
（
）
2
、詹
天佑、凡卡、西蒙、斯巴达克都是课文中描写的外国人物。
（
×
）
3
、
《卖火柴的小女孩》的作者是童话大王安徒生、
《月光曲》作者是音
乐家贝多芬、
《穷人》的作者是
大作家列夫•托尔斯泰。
（
）
4
、
“坚强、沉着、
< br>聪明
、勇敢、
阴险
”中有一个不
是一类的。
（
×
）
5
、
《景阳冈》
、
《草船借箭》分别选自我国古
代长篇小说《水浒传》
、
《三国演义》
。
（
）
6
、毛主席写的《菩萨•大柏地》这首词，
“大柏地”是词牌名。
（
×
）
(
九
)
用修改符号在原句上修改病句。
（
5
分）
1
、印刷术是中国的四大发明。
2
、同学们讨论并收听了学校的广播。
3
、秋天的北京是个美丽的季节。
4
、无论下着瓢泼大雨，我都
坚持上学。
5
、本学期，我班开展了“学先进”
，王阳表现特出，老师和同学们都夸耀他。谦虚地
说：
“我要连续
努力，争取更大进步。
”
(
十<
/p>
)
按要求填空。
（
11
分）
①不改变原意，把下列句子换一种说法。
1
、我把丢弃的东西拾起来。
2
、老师对小红说：
“暑假，我要到你
家家访一次。
”
3
、六年的小学生活我怎能忘记呢？
4
、桑娜觉得非这样做不可。
②按要求写句子。
1
、用“仿佛”或者“成了”写一个打比方的句子。
2
、把“吃到嘴里的冰块、很凉”这句话夸大说法。
我整个人瞬间都被冻住了
3
、学校的黑板上写着激动人心的宣传标语。
< br>
4
、请你为北京申办
XX
年奥运会设计一条宣传标语。
世界给中国一个机会，中国将会给世界一个惊喜
③给句子填上合适的关联词语。
1
、张小兵（
）参加歌咏小组，
（
）参加美术小组。
2
、
他（
）取得了优异的成绩，
（
）从不露出骄傲的样子。
3
、
王兵（
）学习成绩突出，
（
）思想品德也突出。
二、阅读理解（
24
分）
2
019-2020
年小学六年级语文综合能力测试答案
△我的同桌小军是班上的卫生监督员
,
在他的
督促下
,
我的一些毛病还真改了不少。
△一次大扫除过后，小军又在仔细地检查门窗桌椅。我背起书包正要走，他连声喊住我：
“刘明，你
的小扫除还没有完成呢。
”
“什么？我们什么没弄好？”他看我还没明白，就一本正经地指着我的书包
说：
“你呀……”那眼神分明又在批评我了。
小军拉着我坐了下来，像分配任务似地说：
“今天我们做两件事：修
理外部，清理内部。
”说完，拿过
我的书包，把里面的东西一股
脑儿倒了出来，又提起书包上下左右看了一遍，接着，小军从他的书包
里拿出胶布和剪刀
，
剪了两块，
里外两面把书包上的一个破口子贴个严严实实。<
/p>
大概是怕它不牢固吧，