小学生题目_共10篇完整篇.doc
猝不及防的近义词-授权委托人
★小学生题目
_
共<
/p>
10
篇
范文一
：
小学生作文题目
1.
要求：
把你最近做过的一件有意
义的事写下来，
要把事
情的经过写清楚。
内容具体，
用词要准确，
语句要通顺，书写要工整。
2.
在下列各组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生
什么事，编一个童话故事，自己
定一个题目。
（注意：发挥想象，
写别人没写过的故事）
1
、铅笔橡皮削笔刀笔盒
2
、大海小溪小河
3
、鼻子眼睛嘴巴耳朵
3.
观察四幅图画，先说说画的什么，然后写下来。每一幅画
可以写一个自然段。
4.
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然
后写成
一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，
语句通顺，用词准确。
5.
生活中处处都有美的景象，
美的事物，
美的人，
美的场面
??
任选一个写下来。题目拟。注意：语句要过顺，按照一定的顺序
< br>写。
6
、要求：选一件自己做
过的事情来写，把事情的过程写清
楚，最好写出你为什么要写这件事。题目自定
7
、要求：写一写自己的家庭，通过一些具体
事例，写出你
的爸爸、妈妈或者是你的家庭的特点，你对家庭的看法。题目自
定
8.
有许多时候，我
们想把自己的想法和别人交流，现在就把
你最想表达的写下来
吧！
可以写生活中自己熟悉的人，
让你快乐
的事，自己喜欢的景或物
??
自己编一个吸引人的题目，把
句子写
通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
9.
《我的伙伴》
（要求：写出外貌特点，爱好
10.
在你的家里一定发生过很多有趣的
事情。本次习作就请
你从中选取一件写下来，
可自拟题目。
注意把句子写通顺，
不写错别字字数在<
/p>
300
个
左右。
11.
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目１：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，
好玩的活动，好吃
的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看
一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于
25
0
字。
题目２：欢欢的故事
森林里有一只小
鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮
的小鹿。
他天天在森
林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故
事发生呢？请你继续
写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象
，把故
事编下去吧。看谁编的故事最有趣。
< br>12.
我的（爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友
??
）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的
某方面个性或品
质。注意把语句写通顺，事情写清楚。
13.
同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的
课余生活，有关于你熟悉的人，有观察日记，还介绍了风景优美
的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事
??
。学期将要
结束，请你展示一篇你最成功的一篇吧！
要求：
1
、写出真情实感，语句通顺，
内容具体，不少于。
2
、书写工整，不写错别字。
14.
题目：感谢
< br>提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老
师，感谢同学和朋友…
…你最想感谢谁呢？请选择
一、两件事情表达你内心的感谢。
要
求：
1
、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于。
2
、书写工整，不写错别字。
15.
我的××
要求：
1
、请选一个印象最深刻的人写一写。
2
、通过具体事例表现
人物的性格特点。
3
、语言通顺、流畅。
16.
写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、
地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。
< br>17.
以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨
的事情或某个场景，
也可以写早晨的景色。
注意写出你对早
晨的
感受。
18.
快乐的游戏
< br>提示：
同学们一定参加过不少的游戏吧，
给你印象最深的
是
什么游戏？你和伙伴们怎样玩游戏？游戏过程当中发生了什么
事？还可以写出游戏当中的快乐心情。
下学期八个单元作文练习提纲
第一单元写家乡景物
确立题目：家乡的、
、
写作的结构
1
、简单介绍家乡那个地方的景象
2
、通过不同的季节反映家乡的美景
3
、抒发自己对家乡的喜爱
第二单元写家乡的环境
确立题目：家乡的环境
写作的结构：
1
、简单介绍你通过调查发生家乡怎样的环境问题
2
、分析产生这种环境问题的原因
3
、解决这种问题的方法措施
第三单元写自我介绍
确立题目：
、
、
、的我
写作结构：
1
、简单介绍自己的外貌、性格特点
2
、通过写一件事情突出我的性格特点
（这件事必须突出、
、的我）
3
、自己对自己的评价或者希望
第四单元写学习本领的过程
确立题目
：学会、
、
、
写作结构：
1
、简单说说为什么要学习这种本领
2
、具体写怎样去学，学的过程
（把学过程中经历的趣事写具体）
3
、说说学了这种本领的感受
第五单元写一件与父母发生的事
确立题目：与、
、之间的一件难忘事
写作结构：
1
、发生这件事情的起因
2
、把这件事情详细写下来（突出难忘的地方）
3
、谈谈经历这件事情的感受
第六单元想象作文
确立题目：未来的
、
、
、
第八单元想象作文
确立题目：假如我
是、
、
、
1.
要求：把你最近做过的一件有意
义的事写下来，
要把事情的经过
写清楚。
内容具体，
用词要准确，
语句
要通顺，书写要工整。
2.
在下列各
组事物中，选出一组，想想这些事物之间会发生
什么事，编一个童话故事，自己定一个题
目。
（注意：发挥想象，
写别人没写过的故事）
1
、铅笔橡皮削笔刀笔盒
2
、大海小溪小河
3
、鼻子眼睛嘴巴耳朵
3.
观察四幅图画，先说说画的什么，然后写下来。每一幅画
可以写一个自然段。
4.
请想一想：你当班级值日生时是怎样打扫班级卫生的？然
后写成
一段话。要求把打扫卫生的过程写清楚，注意内容具体，
语句通顺，用词准确。
5.
生活中处处都有美的景象，
美的事物，
美的人，
美的场面
??
任选一个写下来。题目拟。注意：语句要过顺，按照一定的顺序
< br>写。
6
、要求：选一件自己做过的事情来写，把事情的过程写清
楚，最好写出你为什么要写
这件事。题目自定
7
、要求：写一写
自己的家庭，通过一些具体事例，写出你
的爸爸、妈妈或者是你的家庭的特点，你对家庭
的看法。题目自
定
8.
有许多时候，我们想把自己的想法和别人交流，现在就把
你最想表达的写下来
吧！
可以写生活中自己熟悉的人，
让你快乐
的事，自己喜欢的景或物
??
自己编一个吸引人的题目，把
句子写
通顺，试着用一用平时积累的好词佳句。
9.
《我的伙伴》
（要求：写出外貌特点，爱好
10.
在你的家里一定发生过很多有趣的
事情。本次习作就请
你从中选取一件写下来，
可自拟题目。
注意把句子写通顺，<
/p>
不写错别字字数在
300
个
左右。
11.
下面有两个
作文题目，请自选一个，进行写作。
题目１：那儿真是一个好地方
向大家
介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，
好玩的活动，好吃的美食。要让大家
看完你的介绍后，也想去看
一看，玩一玩！
< br>要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于
250
字。
题目２：欢欢的故事
森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮
的小
鹿。
他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天……有什么故
事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故
事编下去吧。
看谁编的故事最有趣。
12.
我的（
爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友
??
）
要求：以一件事来表现你要写的这个人的某方面个性或品
质。注
意把语句写通顺，事情写清楚。
13.
同学们，这个学期我们写了不少的习作，有丰富多彩的
课余生活，有关于你熟悉的人，
有观察日记，还介绍了风景优美
的地方，写了秋天的美景，编写过有趣的童话故事
??
。学期将要
结束，请你展示一篇你最成功
的一篇吧！
要求：
1
、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于。
2
、书写工整，不写错别字。
14.
题目：感谢
< br>提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老
师，感谢同学和朋友…
…你最想感谢谁呢？请选择
一、两件事情表达你内心的感谢。
要
求：
1
、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于。
2
、书写工整，不写错别字。
15.
我的××
要求：
1
、请选一个印象最深刻的人写一写。
2
、通过具体事例表现
人物的性格特点。
3
、语言通顺、流畅。
16.
写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、
地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。
< br>17.
以“校园的早晨”为题写一篇作文，可以写发生在早晨
的事情或某个场景，
也可以写早晨的景色。
注意写出你对早
晨的
感受。
18.
快乐的游戏
< br>提示：
同学们一定参加过不少的游戏吧，
给你印象最深的
是
什么游戏？你和伙伴们怎样玩游戏？游戏过程当中发生了什么
事？还可以写出游戏当中的快乐心情。
下学期八个单元作文练习提纲
第一单元写家乡景物
确立题目：家乡的、
、
写作的结构
1
、简单介绍家乡那个地方的景象
2
、通过不同的季节反映家乡的美景
3
、抒发自己对家乡的喜爱
第二单元写家乡的环境
确立题目：家乡的环境
写作的结构：
1
、简单介绍你通过调查发生家乡怎样的环境问题
2
、分析产生这种环境问题的原因
3
、解决这种问题的方法措施
第三单元写自我介绍
确立题目：
、
、
、的我
写作结构：
1
、简单介绍自己的外貌、性格特点
2
、通过写一件事情突出我的性格特点
（这件事必须突出、
、的我）
3
、自己对自己的评价或者希望
第四单元写学习本领的过程
确立题目：学会、
、
、
写作结构：
1
、简单说说为什么要学习这种本领
2
、具体写怎样去学，学的过程
（把学过程中经历的趣事写具体）
3
、说说学了这种本领的感受
第五单元写一件与父母发生的事
确立题目：与、
、之间的一件难忘事
写作结构：
1
、发生这件事情的起因
2
、把这件事情详细写下来（突出难忘的地方）
3
、谈谈经历这件事情的感受
第六单元想象作文
确立题目：未来的
、
、
、
第八单元想象作文
确立题目：假如我
是、
、
、
范文二：小学生阅读题目小学生阅读题目
1.
著名童话《国王的新衣》中，国王穿的是什么衣服（
B
）
A.
华丽
的衣服
B.
没穿衣服
C.
粗布衣服
D.
睡衣
2.
文章《济南的冬天》是哪一位作家的作品（
C
）
A.
郭沫若
B.
朱自清
C.
老舍
D.
巴金
3.
下列作品哪一项不是英国诗人莎士比亚的作品（
C
）
A.
《
威尼斯商人》
B.
《哈姆雷特》
C.<
/p>
《悲惨世界》
D.
《李尔
王》
4.
作品《海棠花下》的作者是下列哪一个选项（
D
）
A.
老舍
B.<
/p>
鲁迅
C
叶圣陶
D
冰心
5.
文
章《鹬蚌相争》最后是谁获得了利益（
C
）
A.
鹬
B.
蚌
C.
渔翁
D.
< br>小鱼
6.
“轻轻的我走了，正
如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别
西天的云彩”的作者是（
B
）
A.
郭沫若
B.
徐志摩
C.
闻一多
D.
戴望舒
7.
著名作家冰心的《纸船》是她写给谁的（
D
）
A.
家乡
B.
父亲
C.
孩子
D.
母亲
8.
《钢铁是怎样炼成的》作者
是（
B
）<
/p>
。
A.
培根<
/p>
B.
奥斯特洛夫斯基
C
< br>、高尔基
D.
丰子恺
9.
老舍原名
是（Ｄ）
。
A.
舒舍予
B.
周树人
C.
赵平复
D.
舒庆春
10.
格言“知识
就是力量”的提出者是（
C
）
A.
鲁迅
11.
鲁迅的文章《少年闰土》中闰土半夜在西瓜地抓什么动<
/p>
物（
C
）
A.
仓鼠
B.
地鼠
C.
猹
D.
老
鼠
12.
作品《京城国子监》的作者
是（
A
）
。
A.
汪曾祺
B.
鲁迅
C.
曹禺
D.
< br>茅盾
13.
文章《阿
Q
正传》的作者是（
B
）
A.
老舍
B.
鲁迅
C.
巴金
D.
冰心
14.
著名童话《小红帽》出自于哪一部童话故事（
B
）
A.
《一千零一夜》
B.
《格林童话》
C.
《安徒生童
话》
D.
《爱
丽丝漫游奇遇记》
15.
儿童小说《男生日记》的作者是（
B
）
A.
郑渊洁
B.
杨红樱
C.
鲁迅
D.
叶圣陶
16.
“星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己
的星星”是作者安托万·埃克苏
佩里的哪一部作品的原话（
A
）
A.
《小王子》
B.
《南线班机》
C.
《夜航》
D.
《给一个人质的
信》
17
．著名童话《木偶奇遇记》中主角匹诺曹撒谎以后会有什
么惩罚（
D
）
A.
变矮
B.
变丑
C.
鼻子变短
D.
鼻子变长<
/p>
18.
《
三国演义》
中过
五关斩六将、
千里走单骑的英雄是
(A)
。
B.
巴金
C.
培根
D.
欧
亨利
A.
关羽
B.
张飞
C.
曹操
D.
周瑜
19.
名著
《西游记》
中沙和尚在什么地方和唐僧师徒相遇
（
B
）
A.
花果山
B.
流沙河
C.
高老庄
D.
天庭
20.
下列人名与不对应的一项是（
B
）
A.
阿里巴巴——《一千零一夜》
B
犹大——《伊索寓言》
D.
灰姑娘——《格林童
C.
保尔——
《钢铁是怎样炼成的》
话》
21.
童话故事《猴子捞月》中猴子在什么地方捞月亮（
B
）
A.
天上
B.
水中
C
镜子中
D.
山上
22.
作品《汤姆·索亚历险记》的作者是（
A
）
A.
马克·吐温
B.
海明威
C.
乔纳森·斯威夫<
/p>
D.
汤姆·索亚
23.
作品《一百个中国孩子的梦》的作者是（
C
）
A.
叶圣陶
B.
杨红樱
C.
董宏猷
D.
萧红
2
4.
鲁迅先生在文章《三味书屋》中桌上雕刻的字（
B
）
A.
学
B.
早
C.
勤
D.
孝
25.
“
满纸荒唐言
,
一把辛
酸泪
!
都云作者痴
,
< br>谁解其中味”
出自
哪一部著作（
D
）
A.
《
三国演义》
B
《朝花夕拾》
C
《水浒传》
D.
《红楼梦》
26.
《三国演义》中“千里草，何青青！十日卜，不得生！
”指何
人（
B
）
A
皇甫嵩
B
董卓
C
王允
D.
< br>袁绍
27.
“盼望着，盼望着
，东风来了。春天的脚步近了。
”出自
于朱
自清的那一篇文章（
C
）
A.
《威尼斯》
B
.
《背影》
C.
《春》
D.
《罗马》
28.
以下作品不是儿童作家郑渊洁的作品的为（
C
）
A.
《童话大王》
B
《魔方大厦》
C
《淘气包马
小跳》
D
《皮皮
鲁总动员》
29
．著名作家巴金先生的著作：
《雾》
、
《雨》
、
《电》合被称
作（
A
）
A.
《爱情三部曲》
B.
《抗战三部曲》
C.
《随
想录》
D.
《激情
三部曲》
30.
“窃书不能算偷
??
窃书！
??
读书人的事，能算偷么
？”是
鲁迅先生文章中谁说的（
A
）<
/p>
A.
孔乙己
B
.
闰土
C.
阿
QD.
祥林嫂
31.
鲁迅的文章《从百草园到三味书屋》讲述的是谁的故事
（
C
）
A.
闰土
B.
阿
QC.
鲁迅
D.
孔乙己
32.
选出下面文学常表述正确
的一项（
A
）
A.
《威尼斯商人》<
/p>
的作者莎士比亚是英国杰出的戏剧家和诗
人。
B.
鲁迅在《故乡》
、
《藤野先生》
、
《孔
乙己》等小说里塑造了
个性鲜明的人物。
C.
《茅屋为秋风所破歌》的作者是唐代诗人李白。
D.
《家》
、
《春
》
、
《秋》是老舍先生的作品。
33.
素有“世界童话之王”的作家是谁？（
A
）
A.
安徒生
B.
叶圣陶
C.
爱迪生
D.
郑渊洁
34.
“
心比天高，
身为
下贱”是《红楼梦》中对（
A
）的判词。
A.
睛雯
B.
贾宝玉
C.
林黛玉
D.
王熙凤
35.
“人生自古谁无死，
留取丹心照汗青”的作者是（
A
）
。
A.
文天祥
< br>B.
岳飞
C.
屈原
D.
辛弃疾
36.
鲁迅先生的文章《藤野先生》中藤野先生和鲁迅的关系
是（
A
）
A.
老师
B.
朋友
C.
亲友
D.
老板
37.
中国焚书坑儒的是谁（Ｃ）
。
A.
汉献帝
38.
贪婪总是没有好结局，好下场
的，在《渔夫和金鱼的故
事》是怎么样的结局？
(D)
A.
渔夫的妻子变成了国王
C.
渔夫的妻子死了
住在破房子里
39.
“山重水复疑无路
,
柳暗花明又一村”出自
(A)
A.
游山西村
亥杂诗
40.
在《海底两万里中》海底航海的巨大潜艇名为（
A
）
A.
鹦鹉螺
妮
41<
/p>
《西游记》中的火焰山是今天的（
A
）<
/p>
。
A.
吐鲁番
盆地
B.
鹦之嚎
B.
< br>乡村四月
B.
金鱼变成了人
B.
李斯
C.
秦始皇
D.
纣王
D.
渔夫和他的妻子
C.
天净沙
秋思
D.
已
C.
铁达<
/p>
尼
D.
安东
B.
四川盆地
C.
塔里木盆地
D.
柴
达木盆地
42
童话故事《小王子》中小王子离开自己的星球拜访的第
一个人叫什么（
D
）
A.
< br>爱慕虚荣的人
B.
商人
C.
酒鬼
D.
国王
<
/p>
43
我国古代文学名作《世说新语》的作者是谁（
A
）
。
A.
刘义庆
B.
汤显祖
C.
干宝
D.
柳宗元
44.
下列哪项不属于
‘小
说三要素’之一的是
(B)
。
A.
人物
B.
时间
C.
故事情节
D.
环境描写
45.
我国历史上
‘卧薪尝胆’的典故，讲的是哪位君王的故
事
(D)
。
A.
楚庄王
王勾践
B
.
晋文公
C.
吴王阖闾
D.
越
范文三：小学生守则题目国家）富强、民主、文明、和谐；
（社会）自由、平等、公正、法治；
（公民）爱国、敬业、诚信、友善。
临沭县实验小学养成教育检测题一、填空。
40
分
1.
三轻轻、
四不要是我校学生行为规范的基本要求，
它们是：
动作轻轻，
（）轻轻，
（）轻轻；
不吃零食、不（）
、不（）
、不（）
。
2.
小学生守则第
1
< br>条是热爱（）
，热爱（）
，热爱（）
。
3.
小学生守
则第
2
条是遵守（）
，增强法律意识。遵守（）
，遵守（）
。
4.<
/p>
小学生守则第
4
条要求我们要珍爱生命，
（）
，锻炼身体，
（）
（）
。
5.
小学生守则第
7
条要求
2
我们孝敬（）
，尊敬（）
，礼貌待
人。
6.
国庆节是（
）月（）日，八月十五日是（）节，五月五日
是（）
。
二、判断。
16
分<
/p>
1.
上下楼梯靠右行走，前后一条线，
是为了保障安全。
（）
2.
小学生守则第
10
条是热爱集体，团结同学，互
相帮助，
关心他人。
（）
3.
小学生日常行为规范是指学生在校内的行为规范的基本
要求。
（）
4.
诚实守信，言行一致，知错就改，有爱心是第九条的基本
内容。
（）
三、连线。请将相关内容用直线连接。
32
分就餐反省今天我做危险的游戏了吗？
文明反省今天我主动回答问题了吗？
课堂反省今天我站姿正确吗？
两操反省今天我上下楼梯靠右走了吗？
卫生反省今天我光盘了吗？
安全反省今天我乱扔废弃物了吗？
纪律反省今天我见了老师主动问好了吗？
四、简答。
12
分（三四年级做第
1
题，五六年级第
1
题、
第
2
题全做）
1.
对照小学生守则，说说你在哪些方面做得不够，打算怎样
改
正？
2.
写出我们学校的校训、校风、教风、学风。
校训：
校风：
教风：
学风：
周一抽考内容
三、连线。请将相关内
容用直线连接。
32
分
就餐反省今天我做危险的游戏了吗？
文明反省今天我主动回答问题了吗？
课堂反省今天我站姿正确吗？
两操反省今天我上下楼梯靠右走了吗？
卫生反省今天我光盘了吗？
安全反省今天我乱扔废弃物了吗？
纪律反省今天我见了老师主动问好了吗？
四、简答。
12
分（三四年级做第
1
题，五六年级第
1
题、
第
2
题全做）
1.
对照小学生守则，说说你在哪些方面做得不够，打算怎样
改正？
二、判断。
16
分
1.
上下楼梯靠右行走，前后一条线，是为了保障安全。
（）
2.
小学生守则第<
/p>
10
条是热爱集体，团结同学，互相帮助，
关心他人。
（
3.
小学生日常行为规范是指学生在校内的行为规范的基本
要求。
< br>（
4.
诚实守信，言行一致，
知错就改，有爱心是第九条的基本
内容。
（
）
）
）
范文四
：
学生小论文题目年轻的心需要翅膀图书馆失去群众
亲和力关于
中学生染发现象的感想浅谈中学生吸烟
课本循环使用好处多你被感染了吗
我
看抄作业由烈士陵园
“创收”
想到做好今日小当家—谈适
度消费发票和爱国
“红色一族”—关于休博志愿者的小调查
关于买东西是否看保质期的调查中学生厌学现象调查及对
策缺点谁之过对当代中学生
自主能里的思考开渔节让我们体会
到立交桥的利与弊
对绰号说
“抛弃你”
从
“无理由退货”
想到的由
“我就喜欢”
所想到的谈谈我们的“课桌文化”兴利除弊话上网早餐，绝对不
能马虎
< br>
我眼看世界之
“路边乞丐”
校
园语言伤害请不要对我言语伤
害独生子女面临“伙伴危机”学生名牌情结调查报告期待“
天下
无贼”
“洋节”带来的思考
小议“小错不断，大错不犯”化工区——想说爱你不容易让<
/p>
“丛非的爱”在传递中壮大感动很难吗？
“我们不想消失”—各种生物发出的呼吁
生物们的感慨——我们活着容易吗？
点亮诚信那盏灯中学生需要这样的“礼尚往来”吗归来吧！
沉迷网络的同学我们为什么辍
学？
如何控制塑料袋的使用对塑料袋说“拜拜”
< br>猪八戒照镜子我是猪八戒，
我敢于照镜子学会说：
我能行
老
师啊，我们怎样才能留住您？
校园
“手机一族”
面面观对校园短信污染有我们要和谐校园
打“假”从身边做起
范文五：小学生谜语题目●弟兄七
八个，围着柱子坐，只要
一分开，衣服就扯破。
【谜底】
●身穿大皮袄，
野草吃个饱，
过了严冬天，
献出一身毛。
【谜
底】
●独木造高楼，
没瓦没砖头
，
人在水下走，
水在人上流。
【谜
底】
●一个小姑娘，
生在水中央，
身穿粉红衫，
坐在绿船上。
< br>【谜
底】
●颜色白如雪，
身子硬如铁，
一日洗三遍，
夜晚柜中歇。<
/p>
【谜
底】
●有
面没有口，
有脚没有手，
虽有四只脚，
自己不会走。
【谜
底】
●白嫩小宝宝，
洗澡吹泡泡，
洗洗身体小，
再洗不见了。
【谜
底】
●身穿绿衣裳，
肚里
水汪汪，
生的子儿多，
个个黑脸膛。
【
谜
底】
●不怕细菌小，
有它能看到，
化验需要它，
科研不可少。
【谜
底】
●是笔不能画
，
和电是一家，
要知有无电，
可去请教
它。
【谜
底】
●象只大蝎子，
抱起似孩子，
抓挠肚肠子，
< br>唱出好曲子。
【谜
底
●圆筒白浆糊，
早晚挤一股，
兄弟三十二，
都说有好处。
【谜
底】
●上不怕水，下不怕火；家家厨房，都有一个
(
打一生活用
品
)
。
【谜底】
●一个老头，
< br>不跑不走；请他睡觉，他就摇头
(
打一物
)
。
【谜
底】
●大姐用针不用线，二姐用线不用针，三姐点灯不干活，四
< br>姐做活不点灯。
(
打四种动物
)
【谜底】●驼背公公，力大无穷；
爱驮什么车水马龙
(
打一物
)
。
【谜底】
●头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱
戏，喜欢吊嗓子
(
打
一动物
)
。
【谜底】
●先修十字街，在修月花台，身子不用动，口粮自动来
(
打
一动物
)
。
【谜底】
●有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，
无脚也能行
(
打
一动物
)
。
【谜底】
●身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳
(
打
一动物
)
。
【谜底】
●大姐长的真漂亮，
身穿桔红花衣裳。七颗黑星上面镶，爱
吃蚜虫饱肚肠。二妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙
。后腿携带花
粉筐，装满食品喂儿郎。三姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞
到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。
(
打三益虫
)
。
【谜底】
<
/p>
●头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要
论寿命
大无边。
(
打一动物
)
。
【谜底】●一物长来真奇怪，肚皮下
面长口袋，
孩子袋里吃和睡，
跑得不快跳得快。
(
打一动物
)
。
【谜
底】
●耳朵像蒲扇，
身子像小山，
鼻子长又长，
帮人把活干。
(
打
一动物
)
。
【谜底】
●八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生
来横行又霸道，嘴
里常把泡沫吐。
(
打
一动物
)
。
【谜底】●四蹄飞奔鬃毛抖
，拉车驮
货多面手，
农民夸它好伙伴，
骑兵爱它如战友。
(
一动物
)
。
【谜底
●头像绵羊
颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能
耐渴来能忍饿。
(
一动物
)
。
【谜底】
●说它是虎它不像，金钱印在
黄袄上，站在山上吼一声
，吓跑猴子吓跑狼。
(
一动物
)
。
【谜底】
●身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽
慌，虽然没率兵和将，威风凛
凛山大王。
(
一动物
)
。
【谜底】
●黑夜林中小哨兵，眼睛限像两盏
灯，瞧瞧西来望望东，抓住盗贼不留情。<
/p>
(
一动物
)
。<
/p>
【谜底】●头
戴大红花，身穿什锦衣，好象当家人，一早催人起。
(
一动物
)
。
【谜底】
●嘴像小铲子，
脚像小扇子，
走路左右摆，
水上划船子。
(
一
动物
)
。
【谜底】
●身体肥，
头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常
在水中度生涯。
(
一动物
)
。
【谜底】
●一物像人又像狗，爬杆上树
是能手，擅长模仿人动作
，家里没有山里有。
(
一动物
)
。
【谜底】
●身子
像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃
虫叫哇哇。
(
一动物
)
。
【谜底】●唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖
像根锥，专吸树枝水。
< br>(
一动物
)
。
< br>【谜底】
●小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立
志除害虫，身
带剪刀满天飞。
(
一动物
)
。
【谜底】
●背着包袱不肯走，表面坚强
内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。
(
一动物
)
。
【谜底】
●一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角
来当药材。
(
一动物
)
。
【谜底】●小货郎，不挑担，背着针，满处
窜。
(
一动物
)
。
【谜底】
●小飞机，
纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气
象预报它内行。
(
一动物
)
。
【谜底】
●胡子不多两边翘，开口总是
喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯
，粮仓厨房它放哨。
(
一动物
)
。
【谜底】
●小飞虫，尾巴明，黑夜闪闪像盏灯，古代有人曾借用，刻
苦读书当
明灯。
(
一动物
)
。
【谜底】
身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍
< br>儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。
(
一动物
)
。
【谜底】●
腿
长胳膊短，眉毛盖着眼，
有人不吱声，
无人爱叫唤。
(
一动物
)
。
【谜底】
●一顶透明降落伞，随波逐流飘海中，
触手有毒蜇人痛，身
上小虾当眼睛。
(
一动物
)
。
【谜底】●尖尖嘴，细细腿
，狡猾多疑
拖大尾。
(
一动物
)
。
【谜底】
●身穿白袍子，
头戴红帽子，
走路像公子，<
/p>
说话高嗓子。
(
一
动物
)
。
【谜底】
< br>
●每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光
滑地面步难移。
(
一动物
)
【谜底】●长相俊俏，爱舞爱跳，飞舞
花丛，快乐逍遥。
(
一动物
)
【谜底】
牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食
物流眼泪，人人知
它假慈悲。
(
一动物
)
【谜底】●性子像鸭水里游，样子像鸟天上
< br>飞，游玩休息成双对，夫妻恩爱永不离。
(
一动物
)
【谜底】●有
枪不能放，
< br>有脚不能行，
天天弯着腰，
总在水里游。
(
一动物
)
【谜
底】
●不走光跳，
吵吵闹
闹，
吃虫吃粮，
功大过小。
(
一动物
)
【谜
底】
●像条带，一盘菜，下了水，跑得快。
(
一动物
)
【谜底】
●背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代
它孵育自消遣。
(
打一动物
)
【谜底】
●头戴红缨帽，身穿绿罗袍，
背上生
双翅，爱脏腿长毛。
(
打一动物
)
【谜底】
●身子粗壮头长角，大人小孩都
爱它，给人奶汁它吃草，浑
身上下净是宝。
(
< br>打一动物
)
【谜底】●栖息沼泽和田头，随着季
节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。
(
打一动物
)
【谜
底】●天热爬上树梢
，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道
知道。
(
打一动物
)
【谜底】●样子像吊塔，身上布满花，
跑路速
度快，可惜是哑巴。
(
打一动物
)
【谜底】
●家住青山顶，
身披破蓑衣，
常在天上游，
爱吃兔和鸡。
(
打
一动物
)
【谜底】
●头戴红
缨帽，
身穿绿战袍，
说话音清脆，
时时
呱呱叫。
(
打
一动物
< br>)
【谜底】
●颜色有白又有灰
，经过驯养很聪明，可以当做联络员，飞
山越岭把信送。
(
打一动物
)
【谜底】
●身上雪雪白，肚里墨墨黑，
从不偷东西，却说它是贼。
(<
/p>
打一动物
)
【谜底】
范文六：小学生小课题题目小学生小课题题目
小课题研究题目小学生的生活方面的
关于电池
为什么这个电池里面会有电<
/p>
?
而且随着时间的长
短会慢慢的用完
?
连接电池的灯泡也会随的电阻的变化而变化
?
这是因为相关的电路里面的电阻
,
电压
,
电流是相互有着联系的
!
这只能上中学才能学到
.
为了了解一点点毛
知识
,
自己也就做个小小的课题研究了
;
生
活中
,
常
常把电池串联起来使用
.
把一节电池的负极和另一节电池
的正极连在一起
,
连接的电池越多
,
它的电量就越多
,
连接
的灯泡
发光得越亮
!
为了证明电池里的
电与发光程度是和电阻也有关的
,
我就把一根铅笔的皮给销了<
/p>
,
用里面的笔芯做电阻
,
把电池
,
和灯
泡串联接起来<
/p>
,
一根线头接个挟并把它挟到铅笔芯的一头
,
另一根
铜线头在铅笔上移动
,
观察灯泡的亮度
.
灯泡的亮度怎样变化<
/p>
,
为什么会这样变化
?
< br>我们会看到笔芯
接得越长
,
灯泡
就越暗
,
接得越短
,
< br>灯光就越亮
!
这是因为电池的电
流大小不同
,
而而要使灯泡发亮就必须有电流流过
-----
但电池有
了电
,
也要流得过灯泡才会发亮
,
其中就有了
一种会阻碍电流流过
的阻力
,
就是电阻
,
铅笔芯就相当于电阻了
.
电阻越小灯光就越亮
小学生小课题题目
小课题研究题目小学生的生活方面的
关于电池
为什么这个电池里面会有电<
/p>
?
而且随着时间的长
短会慢慢的用完
?
连接电池的灯泡也会随的电阻的变化而变化
?
这是因为相关的电路里面的电阻
,
电压
,
电流是相互有着联系的
!
这只能上中学才能学到
.
为了了解一点点毛
知识
,
自己也就做个小小的课题研究了
;
生
活中
,
常常把电池串联起来使用
.
把一节电池
的负极和另一节电池
的正极连在一起
,
连接的电池越多
,
它的电量就越多
,<
/p>
连接的灯泡
发光得越亮
!
为了证明电池里的电与发光程度是和电阻也有关的
,
我
就把一根铅笔的皮给销了
,
用里面的笔芯做电阻
,
把电池
,
和灯
泡串联接起来
,
一根线头接个挟并把它挟到铅笔芯的
一头
,
另一根
铜线头在铅笔上移动
,
观察灯泡的亮度
.
灯泡的亮度怎样变化
,
为什么会这样变化
< br>?
我们会看到笔芯
接得越长
,<
/p>
灯泡就越暗
,
接得越短
< br>,
灯光就越亮
!
这是因为电池的
电
流大小不同
,
而而要使灯泡发亮就必
须有电流流过
-----
但电池有
了电
,
也要流得过灯泡才会发亮
,
其中就有了一种会阻碍电流流过
的阻力
,
就是电阻
,
铅笔芯就相当于电阻了
.
电阻越小灯光就越亮
范文七：小学生科技小论文题目小学生科技小论文题目
⒈家庭节能调查报告
⒉大蒜也能……（治病等）
⒊神奇的……（节能灯等）
⒋……的奥秘
⒌汽车尾气污染调查<
/p>
（无车日对环保及节能的影响调查）
⒍
本
班同学挑食情况调查
⒎伙伴肥胖情况调查及处理意见
⒏关于社区环境保护的调查报告
⒐小学生零食安全问题调查
⒑蚂蚁的力气有多大
⒒学生早餐问题调查报告
⒓小学生近视率高与什么有关系，
为什么近视眼带上眼镜看
得清事物？
⒔家长（爷爷、爸爸等）节能、环保意
识调查（对小学生的
影响）⒕家养宠物与环境保护（伤害事故等）
⒖什邡是名符其实的矿泉水之乡？
16.
我教鹦鹉学说话
17.
彩虹为什么有七种颜色？
18
．科技小论文——兰花枯萎
之后
19.
我的神舟八号
20.
科技小论文——柔软的汽车玻璃<
/p>
21.
篮
球充气的孔为什么不会漏气
22.
科学小论文
-
猫为什么吃老鼠
23.
科技小论文范文—《制造影子》
24.
科学小论文——看电视为什
么不能太近
？
25.
废旧电池危害大
25.
树皮上的死亡信号
26.
会跳
的暖瓶塞
27.
角落里的生物生长现象观察
3
可能毁掉一代人
的听力
29.
节水在行动
范文八：小学几何题目小学几何题多数人
15
分钟解不出不记得三角函数
2013
年
11
月
01
日
04:32
金羊网
< br>-
新快报我有话说
(2,896
人参
与
)
几何题
已知
ABCD
是矩形，△
EFD
的面积＝<
/p>
2cm2
，△
CDF
的面积
＝
3cm2
，求四边形
AEFB
的面积。
■参考答案
新快报记者黄晓怡
不少白领把数学知识还给老师
近日，
网络上流传一道“成年人在
15
分钟内解出的小学数
学题目”
(
如图所示
)<
/p>
。
如果你认为这属于
“小学水平”
而有些
“鄙
视”
，那
你不妨在今天下班后试解一下。要知道，记者前日拿着
这道题采访了在珠江新城某金融机
构担任理财师的林先生，
他居
然也解不出呢！
< br>“学好数学会数钱就行了”
一看到这道几何题，林先生
的第一反应是：
“这个题目是否
缺少条件？”
< br>当记者告诉他没有多余的条件时，
林先生顿时陷入
了困惑
。超过
10
分钟后，他无奈地笑着说：
“估计在
15
分钟内
是做不出来的。<
/p>
”
记者也试着解题，
< br>利用中学时学过的
“三角形边长比与面积
比的关系”数学
原理，在接近
15
分钟时间内解出答案：
5.5
平方
厘米。林先生看了一下记者解题过程，说：
“主要是刚才在解题
的过程中很紧张，一时想不起公式，要不我在
10
分钟内也可以
把题解出来。
”这道小学数学题也难倒了林先生的同事李小姐，
她只尝试了
5
分钟，
就放弃了解题。
“
几何知识忘记了也没关系，
反正现在也用不上了。
”她说。
随后，记者邀请了近
10
名白领解这道数学题，
5
名文科生
出身的白领表示“无从下手”
，并表示在日常生活中会“加减乘
除”
，懂得怎样数钱就够了。
多数人已不记得三角函数
假如你和林
先生一样，
解不出小学数学题，
那你也不必觉得
愧对学生时代的数学老师，
因为在商圈，
多数白领都已
经把以前
学的数学知识还给老师了，照样心安理得。
记者在珠江新城春广场随机采访了十来位白领，
过半受访者
表示已经不记得高中时候的三角函数公式，
超过八成不记得大学
数学的微积分计算公式。在附近写字楼上班的李小姐说：
< br>“即使
我不会三角函数不知道微积分，我还是活得好好的。
”
林先生也表示，
学生时代做过大
量几何证明题，
但现在如果
让他来做，也不一定能做得出来。<
/p>
声音
是否赞成数学滚出高考？白领分三派
在多个省市纷纷降低高考英语比重之际，数学也“躺着中
枪”
，
进入了舆论批判的风口浪尖中。某门户微博关于“数学该
滚出高考吗”的调查，近七成网
友支持数学滚出高考。部分网友
还调侃，多年苦学数学，今日只能用来买菜。记者在
CBD
采访
了多个行业的白领，发现对于是
否支持高考减少数学考试内容，
白领们分成了三派。
●支持派
数学虐我千百遍，我待数学如初恋
在
某地产公司负责财务工作的吴小姐认为，
数学属于基本学
科，<
/p>
对其他学科的学习有潜移默化的作用。
“在大学里学经济学、
金融等专业，如果数学不好真是寸步难行。
”
某通讯行业客户经理阮小姐也认同数学对某些行业的工作
影
响非常大。她说，刚调岗到后勤部门负责统计业绩，现在开始
后悔自己当年数学学得太差
了。
“现在上班之后面对着大量的
ex-cel
文档，
密密麻麻都是数据，
对数学没有爱，
真是扛不下来。
”
部分
白领认为对待数学不能太功利化。
文科生出身的黄小姐
说：
“数学虐我千百遍，我待数学如初恋。
”她认为，学习知识是
一个修炼过程，不能说看不到明显的成效就不学。
“要
说无用，
我觉得文言文对日常生活更加没有用。
可是老祖宗
的东西不能不学吧，
这对个人内
涵修养有帮助。
数学的几何知识
起码还能增强空间想象力。
”
●反对派
辛苦学会微积分，连买菜都用不上
在
某门户微博网站上做的调查表示，
多数网友抱怨数学题目
太“怪
、难、深”
，因此成为应试教育中的牺牲品。网友们支持
废除数
学考试的理由“理直气壮”
，认为“学会加减乘除，足以
走天下
”
。
在谈到数学滚出高考的问题时，
在某金融机构实习的刘小姐
说：
“数学
不要废除，但是要区别对待考生。文科数学再简单一
些就好，大学数学可以作为选修课，
不应强制修学分。
”刘小姐
向记者展示了她的手机，
这部手机下载了多款计算软件，
包括税
前税后工资
对比，价格折扣计算等。
“过去是学会数理化，走遍
天下都不怕
，现在一部手机在手就搞掂了。你看，有了手机，连
买菜都用不上数学了。
”她说。
●中立派
数学本身没有错，只怪考试深怪难
有
部分白领对数学有种“爱恨交加”的复杂情愫。媒体从业
人员吴小姐去年从华东科技大学
毕业，
因考研失利在今年参加工
作。她对数学真是又爱又恨，认
为“成也数学，败也数学”
。
“当年
我最喜欢语文，
但语文总是拉总分的后腿。
我最不喜
欢数学，
但是数学考试成绩却从来都没有掉出班级前三名。
如果
没有数学，我连大学都考不上。
”吴小姐说，在<
/p>
2012
年大学毕业
后，
她曾打算跨专业读研深造，
但没想到这次却是数学拉了后腿，
< br>考研两次失利。
吴小姐说：
“很多读研党都吊死在高数这
棵树上。
虽然数学带来过好处和坏处，但我不赞同数学滚出高考。
”
在珠江新城上班的理财师林先生认为，
< br>数学本身没有错，
错
在数学考
试太难太怪太深。他说：
“数学就像是大脑的体操。学
理科不用
说，
数学不好，
物理化学生物一大堆计算就更加学不会。
如果是文科生，在死记硬背的时候做做数学题也能锻炼大脑。
”
不过，
作为理科生的他也表示，
越来越搞不掂现在的数学考
试题。
“前几天，我差
点连侄子的初中作业都做不出来了。
”他笑
着说。
< br>范文九：
小学生科学论文题目
doc
小学生科学探究过程与方
法的测试和评价
基于数据收集的科学探究课型探讨
小学科学课实施“以学评价”的操作策略研究
从情境中探究在兴趣中发展
选择性学习在科学课堂中的实践与探索
践行新课标教研出成效
放手让孩子去水乡古镇学科学、做科学
科学记录本让学生准备了吗
小学科学教学中生活化课堂教学的实践与研究
研究计划的再研究
引领学生在探究学习中体验科学
科学教师应亲历小课题的探究过程
浅谈如何在科学教学中促进自主探究活动的高效开展
实现有效猜想引领科学课堂
合理选材有效探究
小学科学课堂有效交流的策略研究
加强小学科学观察实验教学的策略
让孩子们在游戏中收获科学
建立科学
探究差异研究
“共同体”
改善后三分之一孩子认知
结构
小学科学课引导学生提出探究性问题的策略研究
小学科学学生发展性学习评价方案的研究
解读教材科学教师专业发展的必修课
细节成就精彩——小学科学课堂中教学细节的思考与实践
“乱”也是一种资源
浅谈小学科学课程评价
中美小学科学教育区别研究
科学假说及其在小学科学探究中的教学策略
在科学课中学生科学思维能力的培养
例谈提高科学教学中探究性学习的质疑
科学课探究式学习活动中教师的主导作用略谈
追寻科学探究活动中思维的“含金量”
构建开放的课堂教学促进学生探究学习
小学科学课堂交流有效性的研究
动手动脑做科学
对比实验教学中培养学生思维严密性的研究
科学课管好你的小尾巴
导入是提高小学科学课堂探究效率的关键
自主探究课堂中教师主导的问题与对策
科学探究贵在培养学生问题意识
想说敢说会说
柳暗花明又一村
小学四年级学生科学分组实验影响因素的分析
少一份遗憾多一份成功
小学科学课运用电子档案袋评价的实践研究
科学课教学中学生问题行为调控的策略研究
小学科学课中收集、整理和分析数据的实践研究
小学科学课中生活化内容与规范化探究的教学探究
浅谈科学实验中合作探究的无效性及其规避
让错误成为学生进步的基石
小学科学课后主题探究活动的实践研究
借家乡资源优势促学生探究性学习
关注学生探究过程提升课堂教学有效性
探寻科学化和生活化的教学平衡点
让学生在科学环境中进行探究“玩”小车的教学启示
基于表现的探究型教学结构模式和策略研究
把火熄灭让思想点燃
科学课，学生快乐成长的沃土
小学科学探究活动中小组长期有效合作学习的研究
宝剑锋从磨砺出《摆的研究》一课教学记
开放的课堂学习的乐园
让学生成为求证的主人
小学生科学专注精神的培养策略
台前与幕后
小学科学教育中隐性知识的摄取与创新能力的培养
平视孩子的眼睛读出正确的内心
浅谈小学科学实验教学策略
轻松进“超市”快乐学科学
优化科学
材料启发学生自主探究——对科学材料进行选择
和组织的一些思考让孩子们研究自己想研
究的问题
浅谈科学教师的课堂角色
小学科学实验教学中细节现象的探析
小学科学课堂中实施“大环节”教学法的实践研究
关注教学细节发展儿童的实验记录能力
科学课的“综合”情节
于细节中成实效——例谈科学中的有效教学
从学科本体谈学生的科学素养培养
在经历失败和体验成功中感悟真正的科学探究
范文十：小学生作文竞赛题目小学生作文竞赛题目
三、四年级组
修改语段（提示：在原文上添上两位同学争论时的动作，神
态等描写）
（
10
分）
听完陈露的介绍，
大家对猪八戒这个人物很感兴趣，
不由得
争论起来。李明说：
“我不喜欢猪八戒，他好吃懒做。<
/p>
”张凯说：
“我不同意！我觉得猪八戒很仗义。
< br>”王伟说：
“对！猪八戒很憨
厚，难道不讨人喜欢吗？”
??
一、
命题作文：
悄悄告诉你灰鸽搬家
（童话）
路边小贩真爽，
这回我说了算赢了自己二、编写一个童话故事（
90
分）
题目：和苦瓜
提示：在横线上填上恰
当的词（如：南瓜、冬瓜、香瓜
??
）
把题目补充完整，展开丰富的想象，写一篇不低于的习作。
三、想象作文：
< br>题目：
（
1
）
< br>______
和
______
（
2
）
______
< br>，
______
和
______
蜗牛贝壳仙人掌电脑雪人风雨
蚂蚁月亮蘑菇机器人蚕宝宝大象小鸟
提示：
从以上的词语中任选两个或三个，
想一想它们之间会
发生什么事，把它们写下来。
要求：
1
、
请自己选择（
1
）或
（
2
）
，
把题目补充完整，写一篇文章。
2<
/p>
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
四、五年级组
一．半命题作文：
题目：
我的
_____________
（建议：
最好填
“爱”
“故事”
“感
动”
“爱好”
，回避“妈妈”等
人物，免得落入俗套）
提示：爱是最美好的感情，在人类的生
活之中，无处不存在
爱。特别是每个孩子在成长过程中，都会得到很多方面的爱。爱
伴随着我们每一个人健康成长。
亲爱的小朋友，
你是否用心去体
会过家人、老师、伙伴对你的爱呢？是否也有令人感动的故事
呢？请把你爱的故事通过你的笔尖告诉大家！
要求：
1
、给自己的故事起一个题目。
2
、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
半命题作文：
题目：我最想过的节目——
_____________
提示：
在一年里，
有很多欢乐有趣的节目，
比如春节、
元旦、
三八妇女节、儿童节
、中秋节、国庆节、父亲节、读书节、母亲
节等等，
其中你最想
过哪个节？可以说说原因，
也可以写写发生
在这天里的一件事。
要求：
1
、
把题目补充完整，记叙有中心。
2
、
语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。
1
二．材料作文：
题目：自行车和汽车的对话
提示：近
几年，人们的生活水平都提高了，汽车走进家庭，
自行车也开始“下岗”
。可是，繁华的城市，交通堵塞，汽车也
给主人带来了麻烦。
< br>
要求：
1
、请用上面的题目写
一篇作文。
2
、用词准确，标点正确。
3
、语句通顺、想象合理。
三．难忘老师（家长）那双眼阳光一缕四、续写作文
今天是小明
12
岁生日，下午一放学，小明背着
书包兴冲冲
的赶回家。一开门，小明惊呆了
......
小明看到了什么？他是怎样想，
怎样做的？请自拟题目，
并
将这段文字为开头，展开合理想象，完成这个故事。
(
半小时，
好的追加
30
分）
六年级组
一．命题作文：
题目：无法抹去的记忆
提示：
在你的成长道路上，
一定有过令你兴奋、
伤心
、
激动、
后悔……的事，
如今它们成了
你记忆中的珍宝！
让我们从记忆的
宝库中采摘一朵浪花，寻找一
份真情。
要求：
1
< br>、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2
、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
题目：特殊的鲜花（）
友情提示：鲜
花，可以指具体的实物，也可以指某种象征意
义，
特殊的鲜花是
什么呢？请你以此为题，
写一篇不少于的作文，
题目不必另拟。
题目：
天
还是那样蓝真爱无言柳色一时新特别的爱给特别的
你人在画中心中的锁门当我叩开那扇门
的时候向你的背影鞠躬
台上台下题目：我与
_______
的较量（）
友情提示：生活与学习中经常
有较量，有的是明的，有的是
暗的，有时与人，有时与物
??<
/p>
请你先把题目补充完整，再写一篇
作文，字数在
< br>700
左右。
二．想象作文：
（自由话题）
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
< br>一只调皮的猴子天天呆子动物园里，
它觉得很烦。
因为它
的
调皮，
不仅时常遭到妈妈的责备，
更
是隔三岔五受到动物园管理
员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁
动
物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有
个惊奇的故事发生了……提示：
猴子离开了妈妈，
离开了动物园，
它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
2
要求：
1
、根
据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2
、注意语句通顺、标点正确。
三．续写作文
地球上最后一个人独自
坐在屋里，
这时，
响起了敲门声为题
续
写
四．话题作文
< br>1
、或是老师的原因，或是学生是原因，师生之间或大或小
的摩擦，几乎是在每所学校都发生过，一旦发生摩擦，小则引起
师生之间本不该有的关
系紧张，
大则引起较严重的后果，
作为一
个即将毕业的学生，
你或者经历了这种摩擦，
或者自己早有自
己
的认为和看法。根据上述选材料，请以“摩擦”为话题，写一篇
左右的文章，
可以记叙你自己或其他同学与老师发生过的摩擦以
及解决问题，
化解矛盾的过程，
可以就老师间的摩擦谈自己的
认
识等。
要求：
（
1
）自拟题目
（
2
）有真实感
题目也可以是：都是
______
惹的祸
2
、
先哲曾把读书喻为
“灵魂的壮游”
，
一卷在手，
日月山川、
兴衰变迁、
悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，
铸就人类仰望的
姿态。
从而达到精神的高度。
在满目风景中
，
人们更可以执书对酒，
偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击
节称叹。但是，假如有一
天，世上的书籍突然消失。
我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？
请以
“假如世上没有了书”
为题写一篇作文。<
/p>
可以大胆想象，
讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。
要求：①文体自选（诗歌除外）
。
②文章不少于。
出题解析：
解析：
没有了书，
< br>世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，
但
是，事实
上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活
的很多角落里。
< br>
网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读。
当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，
而铅字、
油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，
“书籍”的概念也将退
出历史的
舞台。
那个时候，
我们是该高兴还是
悲哀呢？我想起了有一年的高
考作文题“假如记忆可以移植”
。
因此，
写
好这类文章的关键首先是要有一种丰富而独特的想
象力。
历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，
“书”是
人类的精神食粮。
“书”是历史的见证者。
“书”是知识的传承者。
“书”是心
灵的栖息地……而有一天，
“书”走了。
人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？
曾经为书而痴狂的那些故人
如果地下有知的话又将作如何观
呢？