江西省教师招聘考试小学语文专业 知识复习纲要

玛丽莲梦兔
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2021年03月03日 12:35
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学习委员竞选稿-dnf遗忘之地

2021年3月3日发(作者:曾经的浪漫让你我几度沉醉)


第一部分



学科专业基础



一、中外文学



(一)古代文学部分



1



《诗经》的艺术特点;


2



《庄子》哲学思想的诗意表现;楚辞的特点;



3



《论语》

< p>


《孟子》的说理性;


4



《左传》的叙事特点;



5


,司马迁《史记》艺术成就;汉乐府的特点;



6


,古诗十九首的诗意美;建安七子的艺术成就;



7


,陶渊明的田园诗和散文的艺术特征;


8


,南北朝民歌的风格;王勃的《滕王阁序》

< br>;



9


,陈子昂对文风的革新;


10


,高适、岑参、王昌龄边塞诗的风格;


< br>11


,孟浩然、王维的山水诗的独特风格;


12


,李白诗歌的艺术个性;



13


,杜甫诗歌的社会性和艺术风格;


14


,韩愈、李贺诗歌的创新性;



15


,刘禹锡、柳宗元诗歌特色;


16


,自居易诗歌的写实手法;



17


,杜牧诗的历史感和华美风格;


18


,李商隐无题诗的多义性;



19


,贾岛诗的炼字炼句特点;


20


,柳永词的婉约风格;



21


,欧阳修散文的特点;


22


,王安石诗歌的韵味深永;



23


,苏轼的豪放词,散文风格的多样性;


24


,江西诗派的创作风格;



25< /p>


,李清照词的独特性;陆游诗的风格;


26


,范成大田园诗的创新;



27


,辛弃疾词的艺术成就;


28


,文天祥诗的特点;



29


,关汉卿杂剧创作的成就;


30


,王实甫《西厢记》的社会影响;



31


,马致远《汉宫秋》的特点;


32


,元代散曲的成就;



33



《水浒传》人物塑造的突出成就;


34



《三国演义》的历史内容与艺术成就;

< br>


35


,汤显祖《牡丹亭》的主题企艺术特色;


36



《西游记》的寓意;



37



《金瓶梅》的艺术创新;


38


,蒲松龄《聊斋志异》中狐鬼世界的内涵;



39


,吴敬梓《儒林外史》的讽刺艺术;


40


,曹雪芹《红楼梦》的伟大成就。



附:重点背诵篇目



先唐部分:



1



《诗经


-


关雎》

< br> 2


,屈原《湘夫人》



3



《汉乐府


-


陌上桑》


4


< br>《古诗十九首


-


行行重行行》



5


,曹操《短歌行》


6


,曹植《白马篇》



7


,阮籍《咏怀》


(夜中不能寐)


8


,陶渊明《归园田居》


(少无适俗韵)



9



《饮酒》

(结庐在人境)


10


,谢灵运《登池上楼》



11


,庾信《拟咏怀》


(摇落秋为气)


12


13


,北朝乐府《木兰诗》



唐宋部分:



1


,王勃《送杜少府之任蜀川》


2


3


,张九龄《望月怀远》


4


5


,孟浩然《临洞庭湖赠张丞相》


6


7


,王维《山居秋暝》


8


9


,岑参《白雪歌判官归京》


10


11


,李白《行路难三首》其一《将进酒》



12


,杜甫《蜀相》



《春望》



《望岳》



13


,韦应物《滁州西涧》


14


15


,白居易《赋得古原草送别》


16


17


,刘禹锡《鸟衣巷》


18


19


,李贺《雁门太守行》


20


21


,李商隐《夜雨寄北》


《无题 》相见时难


23


,韦庄《菩萨蛮》


(人 人尽说)


24


25

< br>,李煜《虞美人》


(春花秋月)



26


,范仲淹《苏幕遮》


(碧云天)< /p>


27


28


,欧 阳修《踏莎行》


(候馆梅残)


29


30


,苏轼《江城子·密州出猎》



31


,黄庭坚《登快阁》


32


,南朝乐府《西曲》



,张若虚《春江花月夜》



,王之涣《凉州词》



,王昌龄《荚蓉楼送辛渐》



,高适《燕歌行》



,崔颢《黄鹤楼》



《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》



《闻官军收河南河北》



,孟郊《游子吟》




《琵琶行》



,柳宗元《渔翁》


《江雪》



,杜牧《赤壁》


《泊秦淮》



,温庭筠《菩萨蛮》


(小山重叠)


< p>


,柳永《雨霖铃》


(寒蝉凄切)



《淘沙》


(帘外雨潺潺)


< p>
,晏殊《浣溪沙》


(一曲新词)




,王安石《北陂杏花》



《定风波》


(莫听穿林)


< p>
,晏几道《鹧鸪天》


(彩袖殷勤)




22


33


,秦观《踏莎行·郴州旅舍》


34


,周邦彦《苏幕遮》


c


燎沉香



35


,李清照《醉花阴》


(薄雾浓云)



《声声慢》


(寻寻觅觅)


< p>
36


,陆游《书愤》


《诉衷情》

< br>(当年万里)


37


,杨万里《闲居初夏午睡起》



3 8


,辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》



《西江月·夜行黄沙道中》




39


,姜夔《扬州慢》


(淮左名都)


40


,文天祥《过零丁洋》



元明清部分:



1

,马致远《天净沙


-


秋思》


2


,张养浩《山坡羊,潼关怀古》




3


,王冕《墨梅》


4


,于谦《石灰吟》




5


,纳兰性德《长相思》


(山一程)


6


,龚自珍《己亥杂诗》之一(九州生气)

< p>




(二)现当代文学部分



1

< p>
,鲁迅的《狂人日记》的主题,


《阿


Q

< p>
正传》中阿


Q


的形象以及创作特色;



2


,郭沫若《女神》的划时代精神的意义;



3


,徐志摩诗歌形式美的特色;



4


,闻一多《死水》的寓言性及新格律诗的理论;

< br>


5


,朱自清的《背影》冰心的《寄小读者》对现代白话 散文的贡献;



6


,郁达夫《春风沉醉 的晚上》的创作特色;



7


,巴金《家》的人物性格塑造;


< /p>


8


,老舍《骆驼祥子》



《茶馆》浓郁的北平地方色彩;



9


,曹禺《雷雨》的艺术成就;



10


,艾青《大堰河——我的保姆》的浓郁生活气息和感情色彩;< /p>



11


,戴望舒《雨巷》的象征手法和音 乐感;



12


,茅盾的小说成就;沈从 文小说的独特风格;



13


,赵树理创作的民族化、大众化;



14


,孙犁小说的就;沈从文小说的独特风格;



15


,赵树理创作的民族化、大众化;



16


,孙犁小说的艺术成就;



17


,钱钟书《围城》的艺术特色;



18


,谌容《人到中年》的形象及意义;



19


,蒋子龙、高晓声、陆文夫的小说的现实性;



20


,王蒙小说的艺术特色及意识手法的借鉴 ;



21


,张贤亮创作的特色;



22


,贾平凹小说的成就;



23


,莫言小说的特色;



24


,余华、苏童为代表的先锋小说;



25


,刘恒、池莉为代表的新写实小说;



26


,王安忆的《长恨歌》




27


,铁凝小说的艺术风格及女性主义写 作;



28


,阿城《棋王》

< p>
,韩少功《爸爸爸》的艺术探索;



29


,以舒婷、海子为代表的诗歌创作等。




(三)外国文学部分



1


,古希腊神话的特点;



2


,荷马史诗的艺术成就;



3


,三大悲剧诗人的创作特点;



4


,但丁《神曲》中新旧思想的矛盾;



5


,塞万提斯《堂吉诃德》中的人物形象及反映现实的意义;< /p>



6


,莎士比亚的四大悲剧,

< p>
《哈姆雷特》的思想与艺术;



7


,莫里哀《伪君子》的艺术特色;



8


,歌德《浮士德》的形象与思想意义;



9


,雨果创作中的人道主义思想和浪漫主义风格;



10


,司汤达《红与黑》中于连的形象;



11


,巴尔扎克《人间喜剧》的批判现实 主义的成就;



12


,狄更斯《双城记 》的人道义思想;



13


,普希金《叶 甫盖尼·奥涅金》及“多余人”形象系列;



14


,果戈理《死魂灵》对农奴制的揭露;



15


,陀思妥耶夫斯基《罪与罚》的主题和艺术特色;



16


,契诃夫小说创作的独特风格;



17


,托尔斯泰的思想与创作,


《战争 与和平》


《复活》的艺术成就,


《安娜·卡列尼娜》的人


物形象;



18


,罗 曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》的“英雄”主题;



19


,海明威《老人与海》及“硬汉”精神及创作风格;



20


,肖洛霍夫《静静的顿河》中葛利高里悲剧的意义;



21


,卡夫卡小说《变形记》的异化主题;



22


,艾略特《荒野》所表现的荒原意识;



23


,泰戈尔诗歌创作的特色;



24


,川端康成的《伊豆舞女》



《雪国》的艺术特色等。




(四)文学理论部分




文学,文学的性质,文学创造,艺术构思,文学作品的类型、体裁,文学形象、典型,


意境,意象,叙事作品,文学风格和流派,文学消费与文学接受,期待视野,共鸣,文学批


评及标准,批评家的态度及素养等。




(五)儿童文学部分



1


,儿童文学的本质及特征;


2


,儿歌、儿童诗的异同;



3


,童话的发展与艺术特征;


4


,寓言的发展与艺术特征;



5


,儿童小说与儿童故事的异同;


6


,儿童科学文艺的发展与艺术特征;



7


,儿童戏剧的特点递舞台呈现特点及基本类型;


8


,儿童欣赏方式的特殊性;



9


,儿童文学批评的性质、意义与标准;


10


,中外儿童文学的特点;



11


,儿童文学的作者;


12


,儿童文学创作的三大母题等。



附:儿童文学作家、作品



《伊索寓言 》


《安徒生童话》


《格林童话》


《一千 零一夜》



1


,笛福《鲁滨逊漂流记》


2


,林格伦《长袜子皮皮》



3


,科洛迪《木偶奇遇记》


4


,卡罗尔《爱丽丝漫游奇境记》



5


,米尔恩《小熊维尼历险记》


6


,蒙格玛丽《红头发安妮》



7


,詹姆斯·巴里《彼得·潘》


8


,埃里希·凯斯特纳《会飞的教室》



9


,伊迪丝·内斯比特《五个孩子和一个怪物》


10


,埃克多·马洛《苦儿流浪记》



11


,约翰娜·斯比丽《小海蒂》


12


,拉迪亚德·吉卜林《丛林之书》



13


,马克·吐温《汤姆索亚历险记》


《哈克贝利芬历险记》



14


,亚米契斯《爱的教育》


15


,弗兰·鲍姆《绿野仙踪》



16


,休·洛夫廷《杜里特医生》


17


,伯内特《秘密花园》



18


,斯佩里《勇敢的心》


19


,金斯利《水孩子》



20


,黑柳彻子《窗边的小豆豆》


21


,叶圣陶《稻草人》



22


,周作人《希腊神话故事》


23


,冰心《寄小读者》



24


,金江《乌鸦兄弟》


25


,洪汛涛《神笔马良》



26


,柯岩《帽子的秘密》


27


,金波《推开窗子看见你》



28


,林焕彰《妹妹的红雨鞋》


29


张天翼《宝葫芦的秘密》



30


,高洪波《我喜欢你,狐狸》


31


,沈石溪《狼王梦》



32


,周锐《拿苍蝇拍的红桃王子》


33


,秦君《男生贾里》



34


,黄蓓佳《我要做好孩子》


35



,董宏猷《一百个中国孩子的梦》



36


,古今中外儿童歌谣。





二、现代汉语



(一)现代汉语基本概念的正确理解和掌握


< br>主要包括:现代汉语、普通话、音节、变调、造字法、语素、义项、基本词汇和一般词汇、


词类、短语、句类、辞格等。




(二)现代汉语基本原理的理解和分析



主要包括:现代汉语的特点,语音的性质,普通话的声韵拼合规律,音节的拼写规则,文字

的性质和作用,汉字的起源、特点和作用,汉字规范的要求,纠正错别字的方法,成语的特

< br>征、来源、构造和运用,词汇的发展变化途径,辞格的综合运用等。




(三)考试内容要点



l


。了解现代汉语方言区的分布、现代汉民族共同语的形成及在国际上的地位 影响。



2


.理解学习现代汉语的目的 和主要任务。



3


.掌握普通话的科学 定义及现代汉语在语音、语汇、语法方面的特点。



4


.了解并掌握普通话语音的基本概念,熟练掌握《汉语拼音方案》




5


.熟练掌握每一个声母、韵母的正确发 音,进行声母:


r


.韵母的辩正训练。



6


.正确掌握普通话声调发音,读准“四声”。




7


.了解普通话语音的音 节形态、结构和声韵调的配合规律,正确掌握音节的拼读和拼写。


8


.掌握普通话中变调、轻声、儿化、“啊”音变等语流音变规律及词的轻重格式。



9


.了解音位的概念、归纳方法和音 位变体情况,掌握普通话语音音位。



10.

< br>了解语音规范化的含义,掌握《普通话异读词审音表》




11.


理解朗读的作用和基本要求,掌握朗读技巧。

< p>


12.


了解汉字的产生、特点、作用及汉字与汉 语的关系。



13.


了解汉字的形体演 变过程及总体趋势。



14.


初步掌握 汉字的构造及传统造字法。



15.


理 解并初步掌握汉字的音、形、义。熟悉“第一批异体字整理表”。


16.


熟练掌握汉字的笔顺、笔画、偏旁部首和间架结构。


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