论文:民族舞蹈课间操的实践与探索

玛丽莲梦兔
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2021年03月03日 12:52
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2021年3月3日发(作者:公寓式酒店)




课间跳少数民族舞蹈操的实践与探索



云南省西双版纳州勐海县勐混镇小学



玉光叫



摘要:课间操作为学校体育文 化的一部分,在我国学校体育的发展过程中曾


发挥其特殊的功能。为提高学生做操质量, 体现学校特色,我校因地制宜、大胆


创新,从培养学生对广播操兴趣入手,主要通过广播 操内容、组织形式、教学方


法、提高学生的审美观、融入情境、校内宣传、对外展示等七 个方面进行了多年


的实践与探索,把少数民族舞蹈放到课间操去,最终使少数民族舞蹈操 成为校园


文化。少数民族舞蹈课间操对提高身体自我发展有着良好的促进作用。经常做少


数民族舞蹈课间操锻炼能够使人拥有健康的身体、充沛的体力、极强的自信心和


适应能力


,


形成科学的身体自我概念、良好的身 体自我调节能力和高自尊心


,


无论


在学 习、工作和生活当中都能表现出旺盛的生命力。少数民族舞蹈课间操还充分


展现了当地民 族特色,宣扬少数民族文化。




关键词




体育



课间操



少数民族舞蹈操




课间操已经成为小学生作息制度中的体育活动,定为每天上午二、三节课之

间进行。小学生在较长的时间里在课堂上静坐听课、伏案写字,容易产生躯体的


局部 疲劳,甚至坐姿歪曲,久之会导致脊柱畸形。为保障儿童在生长发育期身体


健康成长,所 以必须加强课间操活动。



课间操作为学校体育文化的一部分, 在我国学校体育的发展过程中曾发挥其


特殊的功能。但随着人们对教育、体育认识的深入 ,对过去乃至目前课间操的内


容、形式既有争论也有困惑。全国所有中小学生将整齐划一 的课间操改为优美的


校园集体舞,其中男女生手拉手共跳的华尔兹将成为高中生的指定舞 蹈。据了解,



1



鉴于目前学生的锻炼方式单调,需改变多年延续下来的“两操”制,即广播体操


和眼保健操。教育部组织创编的《第一套全国中小学校园集体舞》早已在


2007



9



1

< p>
日起在全国中小学校全面推广。






体育运动是以人体活动来调节人 体机能的一门文化,他是以客观标准来衡量


运动度的文化,高、快、强,可以在比赛中, 优劣输赢一目了然。舞蹈是以人体


语言来抒发情感的一门艺术,舞蹈的社会功能是抒发人 们对生存、生活、生命的


情感,而不是比较人们体能体质的体育运动。当两者相遇结合, 从而就产生了体


育艺术。



为提高学生 做操质量,体现学校特色,我校因地制宜、大胆创新,从培养学


生对广播操兴趣入手,主 要通过广播操内容、组织形式、教学方法、提高学生的


审美观、融入情境、校内宣传、对 外展示等七个方面进行了多年的实践与探索,


把少数民族舞蹈放到课间操去,最终使少数 民族舞蹈操成为校园文化。



(一)课间操推广少数民族舞蹈操的意义


1


、少数民族舞蹈操有很好的健身作用。



少数民族舞蹈操是一项很好的有氧运动。有体育学家曾说:“跳舞能消除多


余的 脂肪,代之以健壮的肌肉组织,使软化、迟钝和缺乏活力的肌肉重新变得充


满活力和具有 弹性。”有研究指出,人在跳过


5


分钟的快步舞后的心律与跑< /p>


800


米的心律并无区别。


在学年末的体 育测试时,


我在五年级的


40


名学生中 做过实验,



3


分钟少数民族舞蹈操学 生的心律与国家体育总局规定的某项锻炼达标标准的


心律相仿。学生大部分时间在教室上 课,身心处在紧张、疲劳的状态,经常在课



2



间跳少数民族舞蹈操能有效地活动身体的各部位,对促进学生 身体正常发育和身


心健康有很大的益处。


2


、少数民族舞蹈操对学生身体姿势的影响。


< p>
少数民族舞蹈操对学生身体姿势的要求是极其严格的,而且它有自身动作特


点和动作规律,当男女学生在跳少数民族舞蹈操时,按不同民族舞蹈姿势,跳时


是要求平 视、直颈、立腰、收腹、收臂、大小臂夹角都有严格的要求。比如跳拉


祜族舞蹈操中要求 微抬头、直颈、挺胸、收腹、踢腿力量适中,这样的形体训练


对学生的气质影响是其他运 动项目不可比的。所以通过系统的长期的少数民族舞


蹈训练能使学生形体姿态向挺拔、端 正、健美的方向发展。



3


、少数民族 舞蹈操对学生的心理素质健康有影响。



一个人的健康不仅要有 健全的身体,还要有健康的心理。现代的学生学习压


力和负担越来越大,极端的追求成绩 使学生的心理不堪重负,这样的学习氛围很


大程度上影响着学生的身心健康。而舞蹈是人 们抒发情感的最好的方式之一,也


是人与人交往的一种积极有效的方式。


经常让学生在优美动听的音乐里翩翩起舞,


就可调节情感忘却疲劳,是学生的身 心和大脑获得充分的休息。比如,傣族的舞


蹈优美恬静,感情内在含蓄,手和脚的动作丰 富,且傣族音乐优美动听,所以,


在做操的同时又引领着学生体验自己民族丰厚悠久的民 族文化。而且男女生互相


手牵手共同舞蹈,使男女对异性接触有了正确的认识,使学生的 思想得到健康的


发展。



4

< p>
、少数民族舞蹈操可以增强学生的审美能力。



少 数民族舞蹈操是一项融体育、舞蹈、音乐为一体的运动项目,其综合性、


艺术性很强,具 有丰富的美学内容,它融合了边疆少数民族的舞蹈美、音乐美和


服装美。少数民族舞蹈操 它是一种舞蹈形式的运动项目,它在展现运动技术的技



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