不穿校服检讨书3篇(完整版)
付款证明-烬符文
不穿校服检讨书
3
篇
不穿校服检讨书
3
< br>篇
不穿校服检讨书一：
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分
的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份
检讨书。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强
调，全班同学，
进校带校牌，穿校服。其时，老师反复教导言犹在
耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为
震撼，也已经深刻认识到此事
的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓
，不能辜
负老师对我的期望。
然而，
这次我刚刚考完试，情绪就都放松了下来，竟然把穿校服
的事情统统抛在了脑后
.
上学路上想了起来，突然又心生侥幸之心，以
为只是一次不穿，不会被发现
.
这种严重的错误，辜负了老师的
期望，
产生了很坏的影响，若不是老师及时发现后果简直不堪设想
!
这个错误如果被校领导指出，
会极大影响班级的荣誉
.
在同学们
中间
造成不良的影响。由于我一个人不穿校服，有可能造成别的同学
的效仿，影响班级纪律性
，。我感到非常后悔，会犯这种错误，完全
是因为做事不认真，不明确自己的学习任务，
思想认识还未到位，一
时的错误，它令我懊悔不已
!
但是这个处罚给我敲响了警钟，我猛然醒
悟，理解到无规矩不成方圆，犯了
错误就要受到处罚，所以处罚下达
以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，
查不足，经过
一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到后悔莫及。
< br>
我总结出犯
错的原因有以下几点
第
1
页
共
20
页
思想觉悟不高，对老师的话重视不足。就算是有重视，也没能在
行动上真正实行起来。
思想觉悟不高的根本原因是因为本人对
老师尊重不足。试想，如
果我对老师有更深的尊重，我绝不会忘记穿校服那么重要的事情
.
平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意，我怎么
会把
老师的深刻教诲忘记
?
据上，我决定有如下个人整改
措施：
按照老师要求写检讨书一份<
/p>
!
对自己思想上的错误进行整理，并认
清
其可能造成的严重后果。
制定学习计划，认真克服生活懒散、
粗心大意的缺点，努力将月
考考好，以好成绩来弥补我的过错
只要在纪律上对自己的言行，始终保持严格的约束，遵守校规校
纪，明白自己的任务
.
在学习上，我一定可以不避困难，自始至
终为掌
握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
但我深深认识到：
人无完人，每个人
都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错
误后如何改过自身，所以此后，我一定严格
要求自己。
我已经深刻的认识到自己的错误，对老师作出最深
刻的反思和最
深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。
检讨人
:
xx
年
x
月
x
日
不穿校服检讨书二：
尊敬的老师：
第
2
页
共
20
页
XX
年
9
月<
/p>
16
日，我因为
校服校裤不配套
而被学生会新来的小
学妹登记的班别姓名，给班级带来的直接损失不可估量，也深深的影
响了班级的团结和民族凝聚力。
作为高三的学生，我们在新制度下一定要给高
一、高二的学弟学妹们起到良好的带头作用，成为他们心中的道
德模范。我们有
责任引导这帮童心未泯的孩子走向正途，不能穿着不
搭调的衣服去迫害他们，以免他们无
心向学，甚至自暴自弃，成为社
会渣滓。
在此，我要深刻的检讨自己所犯下的错误。虽然这些以前闻所未
闻的制度是在高一高
二的学弟学妹们来到以后才颁布的，以致我们一
直弄不清学校出台这些提案的根本目的。
不过，既然是领导的话，我
们就必须服从，因为这是真理，真理是不可违背的，违背了就
是刁
民、流氓、坏学生。我们清中学生是祖国未来的花朵，所以我是绝对
不能做刁民、流氓、坏学生。
学校规定周一至周六学
生白天在校必须穿着校服。我理解学校的
良苦用心，这个规定是为了杜绝学生之间的攀比
心理。可由于我的粗
心，没有注意到夏装上衣配冬装校裤也是过分显露个性的一种方式，
给班级造成了莫须有的扣分。虽然许多教育专家主张青少年应该凸显
自己的性格，表现出
90
后独有的精神面貌。宣扬个性虽是
好事，但容
易把心智尚未成熟的小弟弟小妹妹们带沟里去
;
甚至有时候你的个性反
而可以送你一程。所以，学生在校应该低调、
听指挥，不闹革命
;
应该
默默无闻，死
而后已
;
把进入光荣榜和高考金榜作为自己的奋斗目标，
而不是公告栏。
第
3
页
共
20
页
或许是领导在进步，学生在
退步，因为领导下达指示后，我们总
是要起哄几天，然后才不得不接受它。但我们这样错
误的做法必定会
影响学校老师们的行政效率。领导下达的决策，一定是经过多重筛选
和严格慎重的审议，不是头脑
发热，也不
是为了急于向大家展示自己出色的管理能力而作出的
官样文章，更加不是吃饱了撑的。国
有国法，家有家规，学校当然也
有校纪，遵守这些纪律，是我们中学生的义务。合理的规
则我们当然
要服从
;
不合理的、野蛮的
规则我们也要强迫自己去服从，要学会指鹿
为马，把黑的硬说成白的。
< br>
当一个人犯错误的时候，要勇于承认错误，欣然接受批评。领导
问我原因的时候要把社会、学校、领导、老师、学生们的利益摆在思
想觉悟的首
位，自己的利益不管是否正当，都要放在最后。不可以拿
爸爸出差了
、
妈妈车技差，我不放心她开车来清中
、
饭堂太贵没
钱买裤子
、
自己不想浪费在校学习、休息的时间回家
等不合理的理
由当作借口。爸爸出差可以让他赶回来
;
妈妈车技不好可以叫她从小市
走过来
;
我少吃几顿饭、少喝几支水就可以解决买裤子的问题
;
担心浪
费时间就来回打的，不能省那几十块钱。
<
/p>
其实班主任在星期一的班会课上确实提起过这项新颖的制度。不
过
我当时的确没有把夏装裤子带回来，所以和班里的几位穿冬装裤子
以及一位穿七分裤的同
学侥幸地避过了四天的检查。可法网恢恢，疏
而不漏，直到
16
日的早上，我落网了。不过在中国，人道主义的思想
还是深入人
心的。领导们汲取了当代和平与发展的精神，对中国传统
文化
取其精华，去其糟粕
，继承了儒家思想的
仁
学，因此我得以
第
4
页
共
20
页
避免了
车裂
、
分尸
、
宫刑
等惩罚，取而代之的是一千字的
检
讨，我这才发现，原来我们的祖国，是多么的可爱啊。
我渐渐地爱上了我脚下的这片热土，虽然在这片热土上没有一块
属于
我的土地，大家都没有自己的土地，但它让我找到了重新做人的
勇气。在此，我以我惨痛
的经历告诫那些依旧穿着冬装裤的同学们：
在领导的淫威面前
，大家还是脱掉自己的裤子吧，等到天气转凉
时再穿上。清远的秋季温差大，时冷时热，
大家切记在秋天到来后，
一定要在冬装裤里多穿一条夏装裤。当你觉得热想要把冬装外套
脱掉
时，别忘了把外层的冬装裤也脱下，把夏装裤暴露出来
;<
/p>
而当你觉得冷
想要把冬装外套穿上时，别忘了把冬装裤也穿上，把
夏装裤完全掩盖
住。否则，会扣分的。
最后，我由衷的对同学们老师们说声：
对不起。
检讨人
:
xx
年
x
月
x
日
不穿校服检讨书三：
敬爱的
XXX
：
我今天没有没认识到穿校服的必要跟严重性，没有按照学校的要
求跟制度
穿校服。在此过程中
XX
发现我的这一严重错误，并及时的对<
/p>
我进行了指出和纠正。
现在想起我当时
的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。我对我的
行为进行了反思，并对穿校服的必要性进
行了认识学习。下面是我反
思的结果，跟认识。
学生穿统一孝服有助于学生集体意识的培养。穿
校服是一种集体的体现，在外
面看起来是一个整体，能让学生时刻意
第
5
页
共
20
页
识到自己是集体中的一员，有助于
树立集体责任感和荣誉感，展示集
体精神风貌，也有助于学校的整体形象。学生穿统一校
服利于培养学
生的平等观念，避免攀比。学生穿统一校服是自己身份的标志，也是
学校的一种标志。学生穿统一校服整齐化一，便于管理，宣传学校。
我不按照学校的要求统一穿校服，真是极其不该。这样的行为是
对学校对我们这个集体的不尊重，更是对自身的要求不严，约束不
够。我这一行为对不起
老师的教导对不起爸爸妈妈的期望。
如果自己平时能像其他同
学一样，向班干部多学习，对自己要求
严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重
错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此
教训为
诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的
要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学
校内在<
/p>
XX
内，争当一名作风优良，学习踏实的学员学生，为我校我班<
/p>
队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人
:
xx
年
x
月
x
日
附送：
不签劳动合同赔偿
不签劳动合同赔偿
标签：
合同
劳动
13
第
6
页
共
20
页
全文阅读
分步阅读
《劳动争议调解仲裁法》第二十七条规定：
< br>劳动争议申请仲裁的时效期间为一年。仲裁时效期间从当事人知
道或者应当知道其
权利被侵害之日起计算。显然，未签合同双倍工资
赔偿有失效日。北京劳动争议咨询中心
在此就此问题在此分析一下。
步骤方法
研究未签订劳动合同主张双倍工资的时效，首先要了解
双倍工资
是什么，属于经济赔偿，还
是劳动报酬？《劳动合同法》
82
条明确规
定：
未签订劳动合同，用人单位应该支付两倍的工资。而在法律中，
工资
的概念具有特定的法律含义，工资属于劳动报酬。
而在实践中，很多用人单位不理解双倍工资的原因：
你做了工作，我发了工资，为什么
还要再给你一倍工资呢？这不是不劳而获吗？
一些法律工作者如律师，法官也认为，用人单位因为没有依法与
劳动者签订劳动
合同这一违法行为而作出的赔偿，而不是劳动报酬，
是一种赔偿。从表面来看，是乎合情
合理。但是我们站得更高一些层
次，来看什么是劳动报酬，劳动报酬是劳动者付出劳动，
应该得到的
一种劳动的对价，比如我工作了一天
8
个小时你给我
100
元。这
100
元就是劳动报酬。那么是给你
100
元呢还是
10
元呢？谁来确定呢？一
般来说，双方协商，确定一个数额，这就是我们日常中的协商确定劳
动报酬，但是在劳
动者处于弱势的就业环境中，为了保护劳动者，法
律对本来应该双方协商的劳动报酬问题
，进行干涉，用法律法规的形
式，对此进行一些强制性的规定，比如规定，休息日加班要
支付
200%
第
7
页
共
20
页
的加班费，最低工资不能低于
960
元，待岗期间支付的工资不能低于
最
低工资的
70%
的。必须给劳动者依法缴纳社会保险。那么这些
最低工
资，加班费都是法律所规定的，而不是实际劳动的一对一的对价。未
签订劳动合同应该支付双倍工资同样也是法律对这种普遍未签订劳动
合同现象
的一种干涉，因为不签订书面劳动合同，将导致劳动者主张
权利时，没有依据。无法证明
自己当初来公司时，双方约定的合同期
限，劳动岗位，福利报酬等一系列的权利和义务。
特别是在出现一些
劳动争议时，许多用人单位不承认劳动者是其单位的员工。导致劳动<
/p>
者维权困难，合法权益受到损害。因此法律规定：
未签订劳动合同应该支付双倍工资。那么既然法律明确的规定了
是
工资
而不是赔偿，那么就说明法律把它定义成为劳动报酬。
根据《劳动争议调解仲裁法》第二十七条的规定，时效是一年，
从知道
或应当知道其权利被侵害之日起计算。第二十七条第三款：
劳
动关系存续期间因拖欠劳动报酬发生争议的，劳动者申请仲裁
不受本条第一款规定的仲裁
时效期间的限制；
因此双倍工资是劳动报酬，所产生的劳动争
议的仲裁时效应该从
劳动关系终止时起算。回顾去年我中心所代理的劳动争议的案件中，
涉及未签订劳动合同主张双倍工资的案件统计有
70
多件，因仲裁时效
而不支持双倍工资的只有
3
件，其他的都是没有
过时效
一说。一件
< br>是房山劳动仲裁委的裁定，以过仲裁时效而今支持后
6
个
月的双倍工
资，但是我们不服，提起了起诉，在一审中，房山法院依法改判。另
一件是顺义仲裁委的裁定，现在该案在顺义法院审理中，还没有出判
决。
还有一件，值得关注，就是一份朝阳区仲裁委的裁定，本来朝阳
区的仲裁一直按照仲裁时
效应该从劳动关系终止时起算来裁决案子，
第
8
页
共
20
页
可今年却出现了
过时效
的裁定书，据了解说是新的内
部精神，该案
我们已经提出了起诉，现在在朝阳法院等待开庭。
综上所述，从我们代理的
70
多个案子
中，
未签合同双倍工资过
时效
基本上都是个
别劳动仲裁委所持的观
点，而现在还没有看到法院的类似判决。
而我们手里索拿到的从劳动关系终止时起算的双
倍工资的判决书却几
十份。因此无论是从法律的规定还是具体案子的实践来看，双倍工资
的案件应该是从劳动关系终止时起算。
注意事项
当然不排除有个案的判决来支持
过时效
的观点，但是中国不是
判例法，个别案件的个案判决并不能代表所有的案件都要如此来判，
因
此大家应该多看一些案例，从更高的角度来理解和运用法律，评估
和运作案子。每个案子
都有差异性，需要具体问题具体分析。运用实
践经验，把握法官的判决的尺度和习惯最重
要，也最有实际意义。
企业未签订劳动合同都有哪些赔偿？
浏览：
2201X
|
更新：
201X-07-12
10:12 |
标签：
合同
劳动
31
全文阅读
分步阅读
劳动合同，是确立劳动者和
用人单位劳动关系，明确双方权利和
义务的一种合意，也是对劳动法律法规的细化和明确
。劳动合同是约
第
9
页
共
20
页
束劳资双方如实、全面履行劳动权
利义务的依据，也是防止劳动争议
的重要措施及解决劳动争议，维护各自利益的重要依据
。
《劳动合同法》实施后，用人单位不按照法定形式在法定时
间签
订书面劳动合同的，不仅不会规避法律的规定，而且还会产生赔偿。
步骤方法
支付未签劳动合同双倍工资的赔偿
《
劳动合同法》第八十二条规定，用人单位自用工之日起超过一
个月但不满一年位于劳动者
订立劳动的同的，应当向劳动者每月支付
二倍工资。
无固定期限劳动合同条件成立的风险
《劳动合同法》第十四条第三款规定，用人单位自用工之日起满
一年不与劳动者订立书面
劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立
无固定期限劳动合同。也就是说《劳动合同法
》实施后，用人单位不
与劳动者签订书面劳动合同超过一年的，就视为双方签订了无固定
期
限的
支付未签劳动合同经济补偿金
在一个月的
宽限期
内，如果由于劳动者不签订书
面劳动合同，
用人单位终止劳动合同的，可以不支付经济补偿，超过一个月的，由
于劳动者不签订书面劳动合同，而用人单位终止劳动合同的，用人单
位
须依法支付经济补偿。
未签劳动合同劳动者可以随时走人，将
导致企业内部人员的流动
性，这种流动对企业制度管理不利，对企业文化更是致命；
未签劳动合同不能对涉及商业秘密或竟业限制的劳动者进行有效<
/p>
约束。
第
10
页
共
20
页