小学音乐《激情傣族舞》教案
品质意识-师生之间
《激情傣族舞》教学设计
教学目标:
了解傣族舞,初步学会几
个简单的傣族舞动作,并能为《快乐的泼水节》
伴舞。
教学重点:
初步学会几个简单的傣族舞动作。
教学难点:
为《快乐的泼水节》创编舞蹈。
教学过程
一、导入:展示傣族舞蹈视频片段,初步了解傣族舞。
师:同学们,我们的生活是多么的缤纷多彩,我们的世界是欢乐的舞蹈世
界,欢迎你们再次来到舞蹈课堂,我们的口号是
—
生:秀出自己!
师:是的,舞蹈不仅
能陶冶人的身心,舞蹈更能扩大人的眼界与见识,我
们每一次民族舞的学习,就好像经历
了一次难忘的旅行,因为我们都知道,学
习一个舞蹈,光是模仿它的动作是远远不够的,
我们更要了解这个民族的风土
人情,文化内涵等等,只有这样,我们对这个舞蹈的理解才
会深刻,动作才会
饱满有灵性,你们觉得是这样吗?生:是的!
师:那么,今天老师要带你们去美丽的云南旅行。那么,从现在开始,我
的身份不但是一名老师,更是一名导游,也请你们暂时的抛掉学习的压力,把
自
己当作是一名快乐的旅行者,行吗?好!请大家坐稳了,我们马上出发,飞
机即将起飞!
(播放影音文件
2
:傣族人民生活的的画面和一些傣族舞蹈片断
)
在播放的同时,师:欢迎大家乘坐本次航班,我是本次旅行
的导游,本次
航班的起飞地是在
××
学
校,降落点是在西双版纳的傣族园,请大家系好安全带
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