小学六年级民族传统体育舞狮子单元教学计划
中国摇滚歌手-巨晓林
小学六年级民族传统体育舞狮子单元教学计划
一、单元教学内容
本单元教学内容为民族传统体育──舞狮子。
二、计划课时
本单元计划
4
课时。
三、适用年级
六年级（水平三）。
四、教材安排
本课的主教材是根据小
学六年级学生的生理特点，弘扬民族传统
文化，充分开拓教学资源而选择安排的“舞狮”
。以“舞狮”的“行
礼、甩动、跳跃、翻滚、抓痒、舔毛、打瞌睡、过桥”等基本动作为
教学重点，把单元分为四课时：第一课时学习“舞狮的起源、发展以
及简单道具的制作”；第二、三课时学习“舞狮”的基本动作和音乐
节奏；第四课时
学习双狮舞动及与音乐节奏的配合。从简到难、步步
深入，
充分
发挥学生的创造能力，
提高学生对民族传统体育的认识和
热情，
使之主动积极投入到学、练民族传统“舞狮”的活动中来。
五、单元教学目标
──初步知道舞狮是中华民族传统体育活动，了解舞狮的历史
背
景以及文化含义，并能制作简单的狮子道具。
──能快乐地参与舞狮活动，初步学会单人舞狮的各种简单动作
技巧，尝试两
人配合舞狮，运用各种方法设计出有创意的舞狮动作。
──激
发热爱舞狮运动的兴趣，提高创新能力和自我锻炼意识，
增进同学间友爱互助、团结协作
的精神，增强民族自豪感，培养热爱
祖国的思想情感。
六、学生人数及情况分析
我校六年级
每班平均学生人数为
46
人。
绝大部分
都是独生子女，
他们所熟悉的运动项目都是外来的或是较为普遍的田径运动、
球类运
动等，
对于传统民族民间体育活动知之甚少
。
学生对舞狮活动只是从
武侠片或春节等重大节日当中，体会到
狮子威武、勇敢，舞狮能祈祷
生活吉祥如意、事事平安；至于舞狮的历史背景、舞狮的过
程、舞狮
的方法、动作要领等基本上是一无所知。
七、指导思想
──贯彻“以人为本，
健康第一”的指导思想，发展学生自练、
自创、自编、自议、自评的能力，发挥学生的积
极性、主动性，满足
学生身心需要，达到健身目的。