《我们的民族小学》教案#(精选.)
有趣的对联故事-水银弯刀
word.
顺城区实验小学教案
课
题
1.
我们的民族小学
教
学
目
标
情感态度与价值观
知识与技能
过程与方法
课
型
讲读
课
时
1
认识“坝、傣”等
5
个生字。会写“坪、坝”等
12
个字。能正确
读写“坪坝、穿戴、打扮”等
19
个词语。<
/p>
通过正确、流利、有感情地朗读课文的方法，读出对这所民族小
学的喜爱之情。掌握朗读技巧。
了解
民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞
美之情，并受到民族团结的教
育。
社会主义核心价值观渗透要点
在学习中感受自由平等的可贵。
重
点
识字、写字。理解课文内容，积累优美词句。
难
点
正确、
流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
教具学具
课前发动学生搜集有关我国
少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
网络资源
具有云贵地区少数民族特色
的课件。课文插图。
教
学
过
程
教学
环节
时间
教师活动
分配
学生活动
设计调整
谈
话
导入
初
读
20<
/p>
分
1
．这所民
族小学美不美？大家肯定
想亲自去走一趟，转一圈。请你自己
边
读边画
课文
试着读课文，
遇到不认识的生字根据
注音拼读一下，
读不通顺的地方反复
多读几遍。
2
．学生试读。
3
．指名分自然段朗读。
教师相机出示每小节中带生字
的新词，正音、巩固。学生感到陌生
word.
3
分
今天是我们开学后的第一课，
我想先
自由汇报
考一考你，你知道“族”是
什么意思
吗？你知道我们国家有多少个民
族？（５６个）今天我
们就来学习一
篇关于民族小学的课文。板书课题
齐读课题
（一）自学生字新词，试读课文。
提
前
布
置
预
习，指导学生
学习导读。
展示自己找到
的有关图片，<
/p>
介绍自己了解
的少数民族的
情况。
提示学生着重
介绍少数民族
的服饰特征、
生活习俗。
word.
的词语也该提示。
个别读
第
一自然段：坪坝（
b
à）
绒球花傣
（
d
ǎ
i
）族景颇（
p
ō）族
阿昌（
ch
ā
ng
）族德昂（á
ng
）族
绚丽多彩
教
学
过
程
教学
环节
时间
教师活动
分配
学生活动
设计调整
识
字
15
分
写字
第三自
然段：
蝴蝶孔雀舞摔跤
（
ji
ā
o
）
山狸
第四自然段：凤尾竹摇晃（
hu
à
ng
）
（二）分组朗读，组间比赛
1
．
分小组
朗读，
每组读一自然段，
各组练习。
2
．各组练习后进行比赛。
（三）巩固字、词，指导写词。
分组朗读，组间比赛
开火车读
相机出示每小
节中带生字的
新词，正音
、
巩固。学生感
到陌生的词语
也该提示
。
重点指导朗
读，
< br>教师范读，
识字教学采用
“一人一字”
进行，本科开<
/p>
始具体指导。
总
结
体会
2
分
1
．指名读生字，新词。
边看边写
2
．指导书写课后田字格中的字。
a
．着重分析指导“戴、蝴、蝶、<
/p>
雀、舞”
。并且黑板上田字格中示范。
“戴”
，半包围结构，右上包左下，
注意各部分位置，相互要结合紧凑。
“蝴”
左中右结构，
相互要靠近些。<
/p>
“雀”字“小”字下边的撇（丿）<
/p>
要长些。
“
舞”
字中间四竖要写短小、
靠拢些，
第
三横要长些，
整个字第十三画是撇
折。
b
．学生写字。
3.
抄写词语表中列出的词语
说说本节课的收获。
独立书写
自由汇报
word.
word.
板
书
设
计
1.
我们的民族小学
穿戴不同
语言不同
课
后
反
思
顺城区实验小学教案
课
题
1.
我们的民族小学
教
学
目
标
知识与技能
课
型
讲读
课
时
2
巩固认识“坝、傣”等
5
个生字。巩固会写“坪、坝”等
12
个
字。熟练正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等
19
个词语。
通过正确、流利、有感情地朗读课文的方法，读出对
这所民族小
学的喜爱之情。通过背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安
静情景的句子，体会课文的表达情感。
了解民族小
学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞
美之情，并受到民族团结的教育。<
/p>
感受各民族之间的平等。
过程与方法
情感态度与价值观
社会主义核心价值观渗透要点
重
点
理解课文内容，积累优美词句。
难
点
有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。
教具学具
课前发动学生搜集有关我国
少数民族服饰和风情的图片、文字资料。
网络资源
具有云贵地区少数民族特色的课件。
学生活动
设计调整
教
学
过
程
教学
时间
教师活动
word.