小学生弘扬民族精神演讲稿
诗歌朗诵技巧-画蛇添足近义词
小学生弘扬民族精神演讲稿
【小学生弘扬民族精神演讲稿一】
同学们,老师们,大家好
!
今天我演讲的题目是:弘扬民族精神
什么是祖国
?
祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们,是每
一个中国公民,是我们整个中华民
族。祖国是我们大家的家。祖国在
那里
?
祖国就在我们面前,就在我们的教室里,就在我们的校园里,就
是我们每天面对的同学
、老师、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的
责任,是我们每个人每天的行为积累起来的
。
中国
是由
56
个民族组成的大家庭,各族人民互相融合成为伟大的<
/p>
中华民族,创造了光辉灿烂的文化,为全人类的发展做出了伟大的贡
献。伟大的民族必定有伟大的民族精神,伟大的时代需要伟大的民族
精神。民族精神是
什么
?
诗人艾青写道“为什么我的眼里常含着泪水,
因为我对这土地爱得深沉”,我认为这是对我们民族精神的解释,那
就是热
爱自己的祖国——爱国主义。在五千多年的历史长河中,中华
民族形成了以爱国主义为核
心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自
强不息的伟大的民族精神。
中华民族有着注重团结的悠
久历史和优秀传统。在历史发展的长
河中
,
各民族人民之间相互融合
,
和睦相处
,
同舟共济
,
共同进步
,
孕育、
培养和形成了一种崇高而朴实的民族团结意
识。正是这种民族团结意
识
,
使中华民
族几千年来始终没有解体
,
始终没有屈服
,
始终傲然屹立于
世界民族之林。国家的统一、民族的团结<
/p>
,
是几千年来中华儿女的共同
愿望
,
这种共同愿望
,
决
定了中国历史发展的主流和方向。依靠万众一
心、共赴国难的民族团结意识
,
中华民族无所畏惧地战胜了一个又一个
困难
,
排除了一个又一个障碍
,
< br>勇往直前。坚持民族团结意识
,
是中华民
族生存、发展、繁荣、昌盛的根本保证。
中华文明蜿蜒奔腾了五千年,让我们在这里回顾、反思、警醒
。
出国留学要弘扬民族精神,要让我们的祖国经过我们的努力,变得更
< br>加繁荣,更加勃发
!
每当五星红旗升起,每当《义勇军实行曲》奏响,我们中华民
族
的每一个人,都会感到自己同庄严站在一起,同伟大站在一起,同胜
< br>利站在一起,同太阳站在一起
!
五星红旗,我为你自豪
;
我的祖国,我为你骄傲
!
谢谢大家
!
【小学生弘扬民族精神演讲稿二】
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好:
在这个风含笑,水含声的金秋季节
里,我要敞开心扉,纵情高歌。
我要把世间最真挚的情感、最美好的语言献给您————
祖国,今天,
这里有很多的少先队员,我想从你们的眼神中寻找我相对应的思想话
题,那就是:
《弘扬民族精神,做新时代的小主人》
《音乐出国留学中国人》站在中国
的版图前,我的手指一遍遍抚
摸着那一条条河流,那一座座高山,我不禁发问,我们这片
古老的土
地为何如此多姿,如此神奇呢
?
是什么使中华儿女血肉相连拧成一股牢
固的绳呢
?
那就是民族精神,她是我们精神世界的脊梁,是历史车轮的
指南针。鲁迅的
一声《呐喊》唱响了民族不屈的脊梁与骨气。孔繁森
雪原上留下的那串脚印,唱响了民族
的坚韧与顽强,弘扬了我们的民
族精神。正是这种可贵的民族精神和无数可敬的民族英雄
,才使得我
们中华民族昂首于世界民族之林,我们向他们致敬
!
这样的
英雄还有很多很多。在汶川大地震发生时,
9
岁的林浩被压
p>
在两名同学的下面。两个小时后,林浩开始慢慢挪动身子向外爬。他
使劲爬,使劲爬,终于爬出了废墟。逃出来的林浩并没有跑开,他又
爬回去,把昏倒的女
同学背了出来,交给校长。之后,他再次爬回废
墟,把另一个男同学背出来。在这两次爬
回废墟救同学的过程中,林
浩头部多处被砸破,左手臂严重拉伤。事后记者问林浩“你好
不容易
才爬出废墟,又爬回去,你不怕房屋再次倒塌吗?”。“我怕,但我是
班长。”林浩稚气的声音透着坚定。
一个刚从废墟中带出了一个孩子的战士跪了下来大哭,“你们
让
我再去救一个,求求你们让我再去救一个
!
< br>我还能再救一个!”所有人
都哭了,不过所有人都无计可施,只能眼睁睁地看着废
墟第二次坍塌。
当那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援队所
p>
在的帐篷时,上天也泣不成声了
每一次,我都被他们感动,是他们用实际行动实践着民族的、
伟
大诺言,发扬着民族的伟大精神
!
从
今天起,不,就是此刻,向这些英
雄致敬,安心学习,立德成才。真正地做到:弘扬民族
精神,立志报
效祖国。让我以一段优美的舞蹈献给献给英雄。《为了谁》我相信,
我们的未来是
充满希望的,我们民族的未来是充满希望的
.
谢谢大家
!
【小学生弘扬民族精神演讲稿三】
亲爱的同学们
!
在祖国和平的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们
比先辈
拥有了更优越的学习条件,能心无旁骛,日以继夜地遨游学海,
向书山攀登。我们成了新
一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要
在学好课本知识后,博览群书,在书中读李白
的潇洒,读苏轼的豪放,
思索鲁迅的冷峻深邃,感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基
说:
“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢
?<
/p>
读书带给我们
最隽永的乐趣,最恒久的动力
;
读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。
朋友可能离去,书
却是最忠诚的伙伴,时光持续流逝,阅读却让我们
永葆青春
!<
/p>
不但如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间
的交流
,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们体现理
想的蓝图。有人说:“读书
足以怡情,足以博彩,足以长才”使人开
茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有着
广阔的世界,书中有
着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍永远是新的。
所以,热爱读书吧
!
像饥饿的人扑到面
包上那样,热爱读书,阅读撼人
心弦的高贵作品,亲灸伟大性灵的教化,吸收超越生老病
死的智慧精
华,让目光投向更广阔的时空,让心灵沟通过去和未来,已知和未知。
世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名
言
。读一本好书,能够使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文
明行为、礼仪规范
p>
;
而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,
使人自私残暴。有这样一个故事,俄国的罗蒙诺索夫小的时候,最希
望得到一本
书,他是渔民的儿子。白天,他跟父亲打鱼,晚上,躲在
板棚里看书。有一天,罗蒙诺索
夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂
风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十
分紧急。他不顾
一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢
p>
复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,
我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。
“那你要什么呢?
”“我要买一本书,爸爸,其它我什么都不
要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?
”“爸爸,我想要一本好
书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为
什么
黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。
长大后,罗蒙诺索夫成了俄国的科学家、诗人、语言学家和历史学家。
他的科
学研究范围很广,涉及自然科学的很多领域。在科学研究的同
时,他又实行文学创造和语
言学、历史学研究,给后人留下了很多有
价值的作品。听了这个个故事,亲爱的同学们你
一定会从中有所感悟、
有所启迪吧。在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:文学的、
艺
术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有
< br>益
;
只有博览群书,才能使我们的知识渊博
;
只有与书作伴,思想才不
贫穷、不孤独,身心才能
得到陶冶,生活才能充满情趣。“半亩方塘
一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,
为有源头活水来。”同
学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为
知
识的富翁,精神的巨人,成为祖国
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世纪的高素质的建设者。
谢谢大家
!
【小学生弘扬民族精神演讲稿四】
中华民族虽遭受过外族的入侵和列
强的蹂躏,但她却是四大文明
古出国留学中能保持自己民族立于不败之地的伟大民族。原
因很多,
其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。
被誉为“中国十
一世纪改革家”的王安石,面对北宋中期以来积
贫积弱的现状,大胆提出“天变不足畏,
祖宗不足法,人言不足恤”,
与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这
种反对守
旧,勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神,使他大大于时代,
为后人推崇和尊敬。
中华民族同时又是一个善于持续吸取其他民族、国家先进文化
,
勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略战争和国际交往的
< br>需要出发,组织翻译整理成《四洲志》,成为我国近代第一部比较系
统的世界地理
书籍。策划海防时也先着手调查西方情况,这对打破长
期以来中国人对外部世界的封闭愚
昧状态,为中国人理解世界和学习
西方长技,迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化
运动,学习西
方“民主”和“科学”;李大钊宣传介绍十月革命和马克思主义
;*
把马
列主义原理同中国革命实践相结合,开创
了农村包围城市,最后夺取
全国胜利之路,都体现了中华民族改革、创新的优良传统。<
/p>
历史告诉
我们,要提升中华民族的素质,既离不开生养、哺育我
们的这块黄土地,也离不开即时吸
取世界其他民族的先进文化。这就
要求我们锐意进取,敢于和善于改革创新。
四
.
勤学、好问
中华民族文化遗产极为丰富,这与古人的勤学是分不开的。锥
刺
股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博知识,夜以继日发
< br>愤苦读,当困乏时,以锥子刺腿,用来振奋精神,坚持学习。
< br>杜甫的
“读书破万卷,下笔如有神”,苏轼的“退笔如山未足珍,读书万卷
始通神”,都说明勤学的道理。
读书光好学还不够,还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问
”。
他主张“疑思问”,“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则