小学体育_民族民间体育活动跳骆驼教学设计学情分析教材分析课后反思

巡山小妖精
566次浏览
2021年03月03日 13:13
最佳经验
本文由作者推荐

关于菊花的作文-电脑ip地址设置

2021年3月3日发(作者:我爱你爱我爱你)


教学设计




一、教学目标:



认知目标:


在暂短的教学过程中使学生对本次课的教学内容产生


浓厚的兴趣


,


初步了解简单动作方法


,

增强学生的体质和对


外界环境的适应能力。



技能目标:主动学会跳骆驼的技巧,发展学生柔韧、协调、灵敏


等身体素质< /p>


,


增强学生节奏感和表现力


,


培养学生观察


,



维及 自控能力。



情感目标:通过在轻松愉快的气氛中进行练习


,


让学生真实的去


感受力量


,


体验美;培养勇敢、顽强、果断的意志品质。



二、教学重难点:



重点:踏眺时机准 确


,


推手有力。



难点:动作协调。



三、教学方法



1.

< p>
教师讲解示范


,


学生观察模仿。

< br>


2.


学生练习


,


体会动作的特点


,


在练习中完善动作


,


熟练后


,


学生


完整动作练习。



3.


预防纠错与口头评定法;运动中随时纠正


,


并给予鼓 励。




四、教学过程



< br>(一)准备部分——发展身体,培养兴趣。



8


分钟左右)



1


.体育委员整队、报告人数、师生问好。




2


.热身跑。



女生在里圈顺时针跑,男生在外圈逆时针跑。伴随幸福拍手歌。







3


.热身操。





1


)小鸡舞





2


)踢踏舞



(二)学习跳骆驼。



15

< p>
分钟左右)




动作方法 :一人屈膝身体前屈,低头,两手扶膝,两臂向内加紧装


扮成“骆驼”

< br>,另一人双手撑其背部,上一步踏跳分腿跳跃


过骆驼。




教学步骤:



①师宣布本节课内容



②分成四个小组利用学习卡小组合作学习。



③教师完整师范、分解做示范(找两名小帮手)



④集体学做骆驼,学会调节骆驼的高矮。



⑤小助手示范跳过骆驼。



⑥分成三人 一组,


进行原地跳骆驼练习,


不跳过骆驼。

一人扮装骆驼,


一人跳骆驼,一人保护。师巡视指导。



⑦找小组优秀生示范,并评比。



⑧加大难度,增加骆驼高度,小组练习,生到前边示范。



⑨加大难度,连续跳过多个骆驼。小组练习,小组示范。评比展示。



(三)游戏部分。



10


分钟左右)



闯关游戏一(课课练

< br>-


发展上肢力量)


:推小车,单人爬(膝盖


不着地)




闯关游戏二:合力抢龙珠。



分为四个 小组,以小组为单位接力。一名队员跃过障碍,爬过


垫子,


捡起 中央的毽子从一侧快速回到队伍把毽子给第


2


名队


员,


依次重复直到队员结束比赛,


哪个小组最先完成 获得胜利。


最后一组,做蹲起。















(四) 放松活动:


《我看见》


,跟随音乐做各种模仿小动物放松活动。


恢复身心,消除疲劳。



7

< p>
分钟左右)




1


.放松舞蹈(配乐)



2


.课堂小结:总结本课学生的学习情况,渗透团结协作精神。



3


.布置家庭作业。



4


.师生再见,送还器材。



五、场地器材



< br>音响


1


台、地标


12

< p>
个、海绵垫子


8


块、障碍物


4


个、毽子


4


个、

< br>学习卡片


4


张。





学情分析






小学三年级学生正处于生长发育的关键期,他们的年龄特征:




1


)依赖性强、自我约束能力差;< /p>




2


)模仿能 力强;




3


)好奇性强。



本节课是针对小学中年级学生设计的

< p>
,


学生的运动系统


,


心血 管


系统


,


呼吸系统的功能还没有完善< /p>


,


动作的难度不要过大


,


以免影响学

关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置


关于菊花的作文-电脑ip地址设置