动的表现

理解和掌握音乐、美术等艺

术课程标准要求的基础知识

的情况

分值

音

12.5

美

12.5

15

音

12.5

美

12.5

测评记录

项目内容

出勤率、

< br>参与度和学

习任务完成情况

评分

12.5

12.5

12

10.5

12

基础

指标

出勤率、

参与度和学

习任务完成情况< /p>

健美操队

音乐试卷

美术试卷

学业

指标

学校

白泉小学

年级

六

班次

一班

2015-2016

年度第

二学

姓名

刘宇翔

性别

男

时间

期

2016

年

5

月

26

日

指标体系（试行）

一级

指标

二级

指标

基本

技能

指标内容

掌握和运用音乐、美术等艺

术课程标准要求的基本技能

的情况

分值

音

12.5

美

12.5

测评记录

项目内容

音乐技能

美术技能

评分

10

10

自主参加校外艺术学习、参

与艺 术实践的情况（主要指

校外

参与社区、乡村文化艺术活

学习

动，学习优秀的民族民间艺

术，欣赏高雅的文艺演出和

发展

展览等）

指标

在学校现场测评中展现的某

艺术特

一艺术项目的特长（包括声

长（加< /p>

乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏

分项）

曲、绘画、书法等）

总评

10

乡村文化

艺术活动

2

10

书法

得分合计

评价等级

8

89.5

良

该生积极参加学校的兴趣小组活动。

测评人签字：

耿丽珍

姚鸿

（

和顺

）县中小学生艺术素质测评表

学校

白泉小学

年级

六

班次

一班

2015-2016

年度第

二

学

姓名

马腾跃

性别

男

时间

期

2016

年

5

月

26

日

指标体系（试行）

一级

指标

二级

指标

课程

学习

课外

活动

基础

知识

基本

技能

指标内容

音乐、美术等艺术课程学习

的出勤率、参与度和学习任

务完成情况

参加学校组织的艺术兴趣小

组、艺术社团和各类艺术活

动的表现

理解和掌握音乐、美术等艺

术课程标准要求的基础知识

的情况

术课程标准要求的基本技能

的情况

分值

音

12.5

美

12.5

15

音

12.5

美

12.5

音

12.5

美

12.5

测评记录

项目内容

出勤率、

< br>参与度和学

习任务完成情况

评分

12.5

12.5

9

8.5

10

8

6

基础

指标

出 勤率、

参与度和学

习任务完成情况

健美 操队

音乐试卷

美术试卷

音乐技能

美术技能

学业

指标

自 主参加校外艺术学习、参

与艺术实践的情况（主要指

校外

参与社区、乡村文化艺术活

学习

动，学习优秀的民族民间艺

术，欣赏高雅的文艺演出和

发展

展览等）

指标

在学校现场测评中展现的某

艺术特

一艺术项目的特长（包括声

长（加< /p>

乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏

分项）

曲、绘画、书法等）

总评

该生积极参加各种艺术活动。

10

乡村文化

艺术活动

2

10

书法

得分合计

评价等级

7

75.5

良

测评人签字：

耿丽珍

姚鸿

（

和顺

）县中小学生艺术素质测评表

学校

白泉小学

年级

六

班次

一班

2015-2016

年度第

二

学

姓名

任磊

性别

男

时间

期

2016

年

5

月

26

日

指标体系（试行）

一级

指标

二级

指标

课程

学习

课外

活动

基础

知识

基本

技能

指标内容

音乐、美术等艺术课程学习

的出勤率、参与度和学习任

务完成情况

参加学校组织的艺术兴趣小

组、艺术社团和各类艺术活