经典座右铭-春天的故事作文

《棒棒舞》

教学内容：

演唱《棒棒舞》。

教学目标：

1

、通过演

唱激发学生热爱民族音乐的感情，加深他们对民

族音 乐的体验和感受。

2

、初步了解

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拍的指挥图式和含义

。

教学重点：

能完整有感情的演唱歌曲。

教学难点：

掌握

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拍的指挥图式，并学习棒棒舞的简单动作。

教学过程：

1

、导入：

同学们有谁是壮族吗？能不能说一说壮族有什么样的风俗习惯？

壮族只要生活在我们广西和云南一带，是一个古老的民族，你们观察一下课 本下方，这些壮

族小朋友的服饰有什么特色？今天我们就一起来学习一首壮族歌曲《棒棒 舞》

2

、

新

课：请同学们看看课本上说的，什么叫棒棒舞？

师补充：棒棒舞又名棒棒灯，因为该舞的主要道具是棒棒和灯，在云南

地区有 一年一度的春

节灯会中盛行棒棒舞。听歌曲，说一说这首歌曲的情绪怎么样？欢快热烈的 情绪，表达了壮

族同胞们愉快的心情。看看这首歌曲

是什么拍子 的？你能划一划

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拍的指挥图式吗？自己

< br>按照课本上的图式学一学。

师范唱歌曲，同学们边听边 画

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拍的指挥图式。边