舞蹈兴趣小组活动方案
时间的格言-艾克技能
舞蹈兴趣小组活动方案
一、情况分析：
在全面
提高小学生的综合素质的同时，
为促进学校艺术教育的健康发展，
特制定本学期舞
蹈兴趣小组活动计划。
准备把本次舞蹈兴趣小
组的教学重点放在对成品舞蹈
《乌蒙欢歌》
的训
练上。
由于舞蹈基本功，
协调能力和对音乐的感受力都
是刚刚开始发展，
虽然有较强的积极性，
但是手脚并不听使唤，
不能按照老师的要求进行练习。
这便需要我们老师策划出新颖适
合的教
学方法，
形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，<
/p>
使学生产生亲切感，
提高对舞蹈学习的
能
力。
二、指导思想：
紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”，从“为了
每位学生的发展”的高度，
着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全
面发展奠定基础，体现我校的办
学特色。
关注学生的个体差异和
不同需求，
关注学生在活动过程中的体验情感、
态度和价值观<
/p>
的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康
而
有特色地成长。
三、活动目标：
为了丰富学生的课余生活，
进一步推动校园文化建设，
营造良好的音乐氛围。
使学生在良
好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养，
体现我校的办学特色，
特组织了舞蹈兴趣小
组。通过每周二、
周四两次训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，
注意自己的基
本形态，
学习一些简单的舞蹈步伐，
培养对舞蹈的兴趣爱好，<
/p>
同时也对舞蹈表演
所必备的软度、开度，以及训练方法进行初步的
了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。
四、活动措施：
^
舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，
坚持普及与提
高相结合的原则，
面
向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡
参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护
其积极性，使其认识到兴趣小组活动的
意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教
师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知
欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。
五、活动安排：
1
、时间：从本期开始，每周四下午
第三节课外活动课。
2
、活动地点：学校操场。
3
、首先
学习《小小红军》基本动作，随音乐学踩节拍。
4
、学习舞蹈简单队形，让学生学会
有关舞蹈的技能。
5
、
学习
《小小红军》
基本动作，
训练舞蹈基本队形变换。
掌握一些舞台艺术表演的方法，
会表
演一些富有情趣的舞蹈队形，
并在实践活动中不断提炼情感，
增
强技艺，
提高对艺术作品
的理解力、
表
现力、
想象力和创作力，
努力为校园文化增添光彩，
并为创建学校特色添砖加瓦。
结合六一文化艺术节活动参加汇演，力求取得
好成绩。
—
（
舞蹈兴趣小组活动方案
、
罗城小学
王
慧
)
音乐教学工作总结
罗城小学
【
王
慧
舞蹈兴趣小组活动方案
一、指导思想
(
丰富学生的课余生活，
培养对舞蹈学习的兴趣，
为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，
提
高舞蹈专业素质，
使其达到学习舞蹈的初步要求，具有健美、灵活的体态。通过训练，让学生
掌握较广泛的
舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，
使学生具有较规范、
扎实的基本功及
技术技巧，为各种活动的参与做好充分的准备。
二、训练目标
通过一年的活动，
培养学生的节奏感
和韵律感，
在感受音乐的基础上，
有感情的进行唱游
活动，能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴
表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老<
/p>
爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。
（一）
.
艺术目标
1.
通过
对学生进行基本功训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下
叉，下
腰等内容顺利完成。
2.
通过规范而且简单的舞蹈训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿
的软度、力度和
控制进一步提高。
3.
通过一定的训练，使孩子们掌握
、熟悉、提高表演能力的技巧和方法（主要解决形体、
中心、控制和呼吸），能完成舞蹈
的表演。
4.
通过组合练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。
；
（二）
.
思
想目标
1.
发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
2.
培养
学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
3.
培养学生的自信能力。
三、训练要求
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，
掌握一些舞台艺术表演的方法，
会表演一些
富有情趣的
舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、
表现力
、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练，
大部分学生连压腿、
下叉等动作完成都
不是很好。
由于学员的年龄和基本条件的不同，所以不能要求一律，不能操之过急，软度和开
度要在
个人原有的基础上逐步提高，因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。
?
五、舞蹈训练内容及方法
（一）
.
基本功训
1.
头的训练：前、后、左、右倾头
、头颈的转动。
2.
肩的训练：压肩、松肩。
3.
胸的训练：展胸、仰胸。
4.
腰部训练：弯腰。
5.
手位练习：伸展。
6.
下肢训练：
|
①．脚踝部：勾脚、绷、向内旋、向外旋。
②．腿膝部：吸伸、环动、踢、蹲。
③．股部：横、竖叉、压叉。
④.脚部训练：绷脚。
（二）
.
舞
蹈排练。
民族舞部分：维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈。
（三）
.
舞蹈的展示表演。
巩固舞蹈，进行展示。
…
六、活动安排
1.
定时活动。