民族团结进步创建活动示范学校(中小学)测评指标
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市民族团结进步创建活动示范学校（中小学）测评指标
总分
100
分
一级
指标
二级
指标
测评标准
分值
测评方法
听取汇报
材料审核
高度重
视民族
知识启
蒙、民
族知识
常识和
民族团
结教育
1.
全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，严格落实
《学校民族团结教育指导纲要
(
试行
)
》
，
把民族团结教育列入重要议事日程
，定期研究讨论学校民族团结教育工作。
（
4
< br>分）
2.
将民族团结教育作为
学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学工作目标责任制，作为年度目标任
务和绩效
考评的重要指标。
（
4
分）
1.
高度重视民族团结工作，组织机构健全，有
人员、场地，学校主要领导担任民族团结活动领导小组组
长，定期开展民族团结活动，活
动经费有保障。
（
2
分）
2.
每年召开创建工作专题会议
< br>2
次以上，创建工作纳入年度重点工作目标。每学期制定工作方案，按计
划推进实施，及时开展督促检查，认真总结完善。
（
2
分）
3.
学校主要领导是落实民族团结工作第一责任人
,
带头学习民
族理论，积极宣传党和国家的民族政策，班
子成员积极参加各级民族工作部门组织的民族
宗教政策培训，在民族团结进步创建工作中做表率。
（
2
分）
1.
有健全的
民族团结教育工作规章制度
,
设有宣传标语、宣传专栏和网页。
（
3
分）
加强
2.
有
切实可行的民族团结教育工作方案，措施具体，有计划、有检查、有总结。
（
3
分）
领导
3.
建
立健全民族团结创建工作管理机制，学校领导和教职员工自觉接受群众监督，定期召开民族团结教
育工作会议，师生对校领导班子和教职工在民族团结进步工作方面的满意度达
9
0%
以上。
（
2
分）
1.
积极推进教育教学改革，
大力推广有效课堂课程改革实践，覆盖面达
100%
。
（
1
分）
2.
重视教师培训工作，积极组织教师参加继续教育和教科研活动，组织开
展校本培训和教学竞赛活动，
并形成促进教师专业发展长效机制。
加强教师队伍专业化建设，
专任教师学历达标，
具备相应教师
资格，
学科、专业对口率达
70%
以上
。
（
1
分）
3.
规范学校（幼儿园）常规管理，定期开展教学常规检查；采
取教师集体备课、师徒结对等措施，不断
提高教育教学质量。
（
0.5
分）
4.
重视教育信息化工作，引导教师熟练掌握多媒体现代教育技术手段辅助教学，电教设
备管理、使用有
计划、有检查、有落实、有记录，充分发挥信息化对提升教育教学质量的
优势作用。
（
0.5
分）
5.
学校师德师风良好，教师关心、爱护学生，没
有歧视、体罚或变相体罚学生现象。
（
1
分）
8
6
听取汇报
材料审核
8
听取汇报
材料审核
4
听取汇报
材料审核
××
市民族团结进步创建活动示范学校（中小学）测评指标
总分
100
分
一级
指标
二级
指标
测评标准
分值
测评方法
1.
开设民族团结教育课程，强化民族知识启蒙教育、民族知识常识教育和民族团结教育，努力开发民族
团结教育方面的校本课程，认真编写民族团结教育校本教材，有民族团结教育辅导员。
（
1
分）
2.
深化社会主义核心价值观教育，加强马克思主义“五观”
< br>、
“三个离不开”
、
“五个认同
”
、新疆三史和
吐鲁番史以及
“一家人
”
思想的宣传教育，
定期开展揭批挖讲，
坚决抵御宗教向校园渗透，
向师生蔓延。
积极开展“热爱伟大
祖国、建设美好家园”主题教育等活动，积极开展唱红歌活动，人人至少会唱《国
歌》<
/p>
、团（队）歌，
《没有共产党就没有新中国》
、
《歌唱祖国》等五首红色歌曲。
（
1
分）
3.
加强党团队阵地建设，坚持每周升国旗主题教育活动。积极开展党团队知识教育，提升师生自觉学习
高度重
政治理论知识和自觉接受组织教育的积极性。
（
1
分）
视民族
4.
校风校貌良好，校内形成正确舆论，对重大事实有
正确的态度；依法治校、依法执教扎实推进；师生
知识启
形成良
好文明行为习惯，学生品德测评合格率在
95%
以上，违法率为
零；校训、校歌、校旗、校徽贴近
蒙、民
加强
< br>
本校实际。
（
1
分）
10
族知识
教育
5.
每学期至少开展
1
次民族团结知识
竞赛、演讲比赛等活动。
（
1
分）
常识和
6.
坚持
开展学校安全教育，落实《中小学生公共安全教育指导纲要》
。
（
1
分）
民
族团
7.
加强师生法制教育，法制副校长（辅导员）配备到位，
切实履行工作职责；每学期至少开展
1
次师生
< br>结教育
法制教育；认真落实校（园）方责任保险参保工
作。
（
1
分）
8.
落实中小学校和幼儿园教职工寒暑假集中开展政治思想培训
的要求（暑假不少于
7
天，寒假不少于
5
天），集中抓好在校师生的集中政治思想教育。（
1
分）
9.
校园人防、
物防、技防设施和措施到位，定期摸排校园周边环境情况；每所学校（幼儿园）按照新政
办发【
2010
】
211
号文件配备保安人员；配备必要的防护、通讯器材；落实
24
小时巡逻和巡查制度，巡
查台账规范整齐。（
1
分）
10.
做好矛
盾排查、化解工作，及时掌握和化解不稳定、不安定、不团结因素。有完善的各类应急预案，
每学期开展应急演练；各种重大集体活动制定有专项应急预案。（
1
分）
听取汇报
材料审核