2

、懂得各民族之间应互相尊重

,

平等相等

,

和睦相处。

过程与方法

:

让同学们熟悉民族团结的内涵

,

要求学生明辩是非

时刻保持清醒的头脑

,

不参与类似的

活动

,

加强自己的责任感 和使命感。为增进民族团结而努力

,

不做有损民族团结的事。< /p>

情感态度与价值观

:

1

、敬仰维护民族团结的人

,

培养各民族之间团结友爱的情感。

2

、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

(

特别是本班民族学 生的事迹

)

教学重点

:

使学生懂得各民族之间应互相尊重

,

平等相等

< br>,

和睦相处。

教学策略

:

1

、运用多媒体课件渲染气氛

,

创设情 景

,

激发学生兴趣。

2

、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3

、榜样感染法

,

正反事例对比法。

4

、自己动手收集资料法。



一、创设情境

,

导入新课。

1

、播放

VCD,

欣赏歌曲《大中国》。

2

、师导入

:

大家都喜欢这首歌吗

?

歌中的“兄弟姐妹”指的是什 么

?(

生答

:56

个民族

)

那

么

56

个兄弟姐妹生活在祖国大地上

,

怎样才能使祖国繁荣富强呢

?

3< /p>

、生答后

,

板书课题

:

民族团结。



二、学文明理

,

激情导行。