维族舞蹈教案
陌生拜访-锻炼口才
维族舞蹈教案
教学目标
:
1
掌握舞蹈基本站立姿势。
掌握维吾尔族舞蹈的基本组合。
在学习舞蹈组合的过程中能体验到乐趣和快乐。
教学内容：
1
学习“站姿”
2
学习维吾尔族舞蹈小组合。
教学过程
:
一、学习站姿
没有正确的“站”，就没有一个好的“蹲”和好的
“跳”，没有正确的“站
”，就更没有一个合理的身体重心
和好的旋转，以及优美的舞姿，所以，学好“站姿”是
学好
舞蹈的根基。
1.<
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正步站立：两脚靠紧，脚尖向正前方，身体及手部
向前，重心在两
脚上。
2.
小八字部站立
，两脚跟相靠，脚尖对前方两斜脚上，
身体及头部向前，重心在两脚上。
3.
丁字步站立：有左右之分，以左脚为
例：左脚跟靠
在右脚心窝处脚尖对前方两斜线，重心在两脚上，身体稍向
右前侧方向，头部向前侧方向。
4.
大八字部站立：两脚跟之间距离为横的一脚半，脚
尖对前方两斜脚，
重心在两腿中间。
5.
踏步
站立：以右踏步为例：左脚尖向前，右脚撤在左
脚后旁用脚趾虚踏于前脚后方，前腿伸直
，后腿稍弯。
二、学习维吾尔族舞蹈组合。
教师教授动作，学生跟随学习。
三、分组练习。
四、最后十分钟德育教育。
从学生的内心进行德育教育，对舞蹈课，以及任何科
目都是有帮
助的。
五、师生道别
《维吾尔族民间舞》课程教案
执教人：
课程名称：
《维吾尔族民间舞》
一、教学目标
通过维族舞的教学，使学生初步了解维族舞蹈的基本
风格、基本造型，动作韵律等特点。
扩大丰富学生的眼界及知识，广泛积累舞蹈素材，以
便不断提高
舞蹈鉴赏，舞蹈表演的能力。
二、教学重点
了解维族舞蹈特有的舞姿与舞蹈韵律感。
正确、熟练地掌握维族舞的基本动作，完成组合学习。
三、教学难点
教师在教授上由于学生人数比较多，学生做动作往往
是单纯的模仿，有时候由于距离和角度的原因还模仿的不
像，再
加上这节课的内容比较多，要力求他们连贯、准确、
优美地把动作掌握好。
四、课时安排
一课时
五、教具准备
DVD
、电视、盘子、铃鼓
六、教学过程
组织教学：师生问好。
基本功练习
压腿、踢腿、腰的活动
新授
1
、向同学们介绍维族舞蹈的相关信息，从而引出维
族
舞蹈的道具——铃鼓、碟子，营造轻松愉快的氛围，激发兴
趣
，采用提问方式让学生认识这两样道具。
2
、教师进行《维吾尔族民间舞》组合的分解性讲解示
范，学生进行模仿
学习
3
、分组练习，并要求典型学生上前做示范
课堂小结：简要概述学生的学习情况，鼓励学生认真
练习。
教
案