人教部编版小学四年级道德与法治上册《中华民族一家亲》教案1

萌到你眼炸
567次浏览
2021年03月03日 13:35
最佳经验
本文由作者推荐

爱好旅游-科普小报

2021年3月3日发(作者:钱钱钱钱钱)


7


.中华民族一家亲



第一课时



教学目标:



1


.知识目标



正确认识我国新型的民族关系,


认识到我国是一个统一的多民族国家;


知道各民族谁也离不开谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经


济上相互依 存,情感上相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也


离不开谁的格局,共同创造了博 大精深的中华文明。



2.


能力目标



知道我们处理民族关系的原则和民族制度;


知道各民族一律平等,


强和巩固民族团结。



3


.情感、态度与价值观目标



培养热爱各民族人民的情感,激发维护民族团结的责任感和使命感,


增 强对中国文化的认同感,


以实际行动弘扬和培育民族精神,


激发 学


生爱国情感。



教学重难点



1


感受平等团结互助和谐的民族关系。



2


理解和感受民族之间交往、交流、交融,共同创造中华文化。




课前准备:



学生课前完成《课前预习案》




准备课件、


《课堂练习案》和《课后拓展训练案》

< br>。



教学过程:



一、目标解读、预习反馈



1.


新课导入:


欣赏歌曲:


《爱我中华》


(音乐带入,激发学生学习兴趣)



师:刚才上我们欣赏了歌唱家宋祖英带来的《爱我中华》


,思考


一下你从歌曲中获取了哪些信息呢?



生:我知道我们的民族叫中华民族。



生:我知道中国有


56


个民族。



师:咱们班同学都是哪个民族的?



生:汉族。



师:咱们把除了汉族以外的民族统称为什么?



生:少数民族。



师:那么今天我们就来学习一下第七课《中华民族一家亲》。



这就是我们这节课要解决的内容。出示学习目标。



2.


目标解读:


通过本课学习,


同学们要达到的目标是正确认识我国新型的民族

关系,


认识到我国是一个统一的多民族国家;


知道各民族谁 也离不开


谁,在分布上交错杂居,文化上兼收并蓄,经济上相互依存,情感上

< p>
相互亲近,形成了你中有我、我中有你、谁也离不开谁的格局,共同


创造了 博大精深的中华文明。


知道我们处理民族关系的原则和民族制


度 ;知道各民族一律平等,加强和巩固民族团结。



3.


检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。



二、合作探究、交流展示



(一)环节一:寻找我们的兄弟姐妹



中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。


在辽阔美丽的国土上,共 同生活着


56


个民族,组成了中华民族大家

庭。


根据


2010


年第六次全国人 口普查数据,


我国总人口已达


13.7


亿。


其中,汉族人口最多,其他


55


个 民族因人口数量相对较少,习惯称


为“少数民族”


< p>


1


细心的同学你们想想,去哪里可以见到我们的 兄弟姐妹呢?



学生:去少数民族居住的地方。



2.


例如我国目前有五个省级民族自治区,它是少数民族聚居地,


在 那里肯定能找到很多的少数民族,你知道是哪五个自治区吗?



西藏自治区、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区、宁夏回族自治


区、广西壮族自治区。< /p>



3.


这几个自治区分布聚居着维吾尔族 、藏族、蒙古族、回族、壮


族等很多兄弟民族。



4.


知道了我国五个少数民族自治区后,


我们要进一 步去了解一下


少数民族,现在进入第二个环节了解我们的少数民族。


(二)环节二:了解我们的少数民族(目的:了解少数民族)



今天老师非常荣幸地请到了十一位小导游,


他们每人给我们带来


了一个少数民族的介绍。当导游在讲解时,请游客们认真聆听,做好

笔记。



1


维吾尔族



点评:能歌善舞的民族如何体现?



其 实每个少数民族都有自己独特风格的舞蹈和歌曲,


他们都是能


歌 善舞的民族。比如维吾尔族的招牌舞蹈动作是一个动脖子的动作,


他们的歌曲有《大阪城 的姑娘》


《掀起你的盖头来》我们都很熟悉。



2


藏族



点评 :


其实藏族出名的节日并不是酥油灯节而是雪顿节,


雪顿节


又称酸奶节,


牧民们敬献酸奶,


后来因为又 举行大规模地晒佛活动又


称为晒佛节。



3


蒙古族



点评:刘树藩给我们带来了被誉为草原娇子的民族。



4


回族



点评 :老师强度一下,你看回族的分布上它有一个什么样的特


点?



它是分布最广的少数民族。



5


壮族



点评 :还记得刚才王琛介绍壮族时它的人口有多少呢?


1800


万< /p>


人,


它可以说是我人口最多的少数民族。


它还有一个习俗就是唱山歌,


比如因唱山歌出名的刘三姐就是壮族人。

< br>


6


纳西族


< br>点评:


它的一个特色在于你如果想找到这个民族只能去哪里找呢?


云南,


所以它是云南所特有的一个民族,


而且他的文明 程度是相当高


的。高到什么程度呢,大家都知道高考少数民族是有加分政策的,但


是纳西族就是云南省三个不享受高考加分的少数民族之一。



7


高山族



点评:路子涵给大家带来了来自宝岛台湾的少数民族。



8


满族



点评 :


其实满族是离我们比较近的一个民族,


因为只要是电视剧


是关于清代历史的,跟满族就拖不了关系。比如《康熙王朝》



《雍正


王朝》还有近几年热播的《甄嬛传》等。


9


傣族



点评:这是一个服装艳丽,婀娜多姿的民族


,


最有代表性的节 日


是泼水节。



10


彝族



点评:彝族的火把节闻名中外。



11


朝鲜族



点评:爱看韩剧的同学们对这个民族肯定不会陌生,在韩国


99%


的人都是朝鲜族的人,


其实我们中国也有朝鲜族,


他们主要也 是分布


在东北三省。



现在我们的导游 介绍完毕,


我们给他们鼓鼓掌好吗,


感谢他们的


精彩分享。



(三)环节三:民族知识大比拼(课堂检测)



听了导游的讲解结合自己的平时积累,


咱们来检测一下学到了多


少呢,进入第三个环节民族知识大比拼。



(四)环节 四议议兄弟姐妹(培养民族自豪感,正确看待民族关


系。




大家掌握的还不错


最后我们来议议兄弟姐妹,


听了同学们介绍这些风格各异的少数

民族,看到我们国家有这么多的民族组成,你有什么感想?



学生:我觉得我们的民族很伟大、太壮观了,我想哪个国家也没


有我们国家的少数民族 种类多。



学生:我为我是中华民族的一员感到骄傲和自豪。


< p>
学生:少数民族的风格各异,丰富了我国的民族文化,他们是我


们民族不可 分割的一部分。



虽然少数民族的人口占总民族的人口非常少,


我们应该怎么样对


待我们这些兄弟姐妹呢?各民族之间的关系应 该是什么样的呢?



学生:尊重、平等、团结、互助。



5 6


个民族,


56


朵花,


56


个民族是一家。


让我们各民族平等尊重,


团结友爱,合作互助,共同发展,共创国家的稳定与繁荣。


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报


爱好旅游-科普小报