舞蹈个人教学计划
社会经济因素-无声息
舞蹈个人教学计划
导读：
舞
蹈个人教学计划【
1
】
一、指导思想
舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，<
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是人
类审美活动较集中的表现，
是培养人
们审美兴趣，
提高人们审美能力
的有效途径和有力手段。
它既可以陶冶孩子的心灵，
又能让他们在表
现
的过程中获得自我满足。
希望通过活动，
使孩子们不仅能发展身
体，
得到动作的协调性和灵活性的训练，
而且还能发展思维和情
感，
促进
身心愉快的发展。
二、训练目标
1
、本学期系统而严格的训练，进一
步增强队员们的节奏感，增
强他们对舞蹈的表现力和感受力，
特
别强调舞蹈时的面部表情，
做到
用“心”舞蹈，使队员们的整体
素质和表演水平再上一个新台阶。
2
、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的
神韵、感觉。
3
、严格要求，精心排练。
三、训练内容及要求
1
、基本功方面
由于学生水平上的差异，
本学期针对他们的基础和特点突出了不
同训练内容和的要求。
有的学生要继续加强基本功的训练，
加大训练
力度
和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。还有些学生则要从
基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习，
帮助学生提高自身素质，
增强自身气质，
为以后的舞蹈学习打下
良好
的基础。
2
、舞蹈学习方面
本学期计划学习一块成品舞蹈：<
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民族舞蹈对队员的素质要求较高，
要求队员要有良好的身体协调性
和柔韧性，
并要求队员节奏感强、
动
作
规范，特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首
舞蹈是本学期训练的重
点，
我们要加强训练，
从齐、
快、
准上下功夫，
争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。
四、训练时间
每周一、二、三、四、日课外活动时间。
五、活动地点
舞蹈教室
六、活动措施
1
、引导
学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。
2
、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。
3
、学生个人练习和个别辅导相结合。
4
、采用
学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。
舞蹈个人教学计划【
2
】
一、教学任务：
1
、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对
音乐的节奏。
通过舞蹈表演