族所占的比例及少数民族存在的优势。

（二）国家的民族政策；

思考：你知道我们国家有哪些民族政策？看谁说的最多。

•

一、坚持民族平等团结

•

二、民族区域自治

•

三、发展少数民族地区经济文化事业

•

四、培养少数民族干部

•

五、发展少数民族科教文卫等事业

•

六、使用和发展少数民族语言文字

•

七、尊重少数民族风俗习惯

•

八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由

（三）畅谈民族团结的故事

:

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小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案设计

以小组为单位，看哪一小组收集的最多。

三年级民族团结一家亲

祝愿祖国更美好”

教学目标：

知识与能力：

1

、知道民族团结的故事。

2

、懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

过程与方法：

让同学们了 解

7.5

事件的性质，熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非 ，

时刻保持清醒的头脑，

不参与类似的活动，

< br>加强自己的责任感和使命感。

为增进

民族团结而努力，不 做有损民族团结的事。

情感态度与价值观：

1

、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。

2

、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。

（特别 是本班民族学生的事迹）

教学重点：

使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。

教学策略：

1

、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。

2

、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。

3

、榜样感染法，正反事例对比法。

4

、自己动手收集资料法。

教学准备：

1

、

学生通过查阅图书、

上网等手段，

搜集和整理反映各少数民族风俗习惯、

服饰特点、文化艺术的资料。

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小学三年级民族团结一家亲主题班会活动教案设计

2

、认真准备编排小品、舞蹈、故事。

一、

目的意义

通过活动帮助同学们进一步 增强民族团结意识，加深对祖国大家庭

56

名成

员的认识，

明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，

我们的祖国才会越来越

强大。

说有利于民族团结的话，

做有利于民族团结的事，

用自己的行动为民族团

结事业添砖加瓦。

活动时间

班会活动时间：

活动地点

五楼会议室

二、

参加人员

三年级全体学生

三、

活动准备

1

、

收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。

2

、

选出主持人、熟悉活动程序。

3

、

根据需要布置好活动场地。

四、

活动程序

主持人敬礼

甲：我们伟大的祖国母亲 有

56

个儿女

乙：

56

个儿女世代和睦相处团结奋斗

甲：共同书写了中华文明

乙：共同描绘着祖国的现在和未来

甲 ：

市一小三年级

8

班

< br>《民族团结一家亲——祝愿祖国更美好》

主题班会现

在开 始

甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来

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