小学二年级新疆地方下教案完整版

玛丽莲梦兔
811次浏览
2021年03月03日 13:40
最佳经验
本文由作者推荐

word通配符-交往礼仪

2021年3月3日发(作者:天下足球古蒂)





















集团标准化办公室:


[VV986T-J682P28-JP2 66L8-68PNN]




东买里乡公尚村小学教学工作进度安排表



2010-2011


学年第二学期)


科目:二年级(下)地方



填写人:李美



填写日期:


2011



2



25









周次



时间



教学内容



备注






报名、发书、开学安全教育




第一周




第二周




第三周




第四周




第五周




第六周




第七周




第八周




第九周




第十周




第十一周




第十二周

























讲述地方课要求




多民族大家庭



喜庆的节日和民族风情



< p>




节”




喜庆的节日和民族风情及视频资料




新疆的巴扎




新疆的巴扎及视频资料



精美的手工艺品



< br>“




节”



期中测试




精美的手工艺品及视频资料




五一、五四放假




新疆的风味小吃








周次




第十三周




第十四周




第十五周




第十六周




第十七周




第十八周




第十九周




第二十周

































时间




教学内容



新疆的风味小吃及视频资料




备注




新疆的服饰与民居








节”



新疆的服饰与民居及视频资料(


1








节”

< p>


新疆的服饰与民居及视频资料(


2





新疆的服饰与民居



期末测试




阅卷、总结




整理档案
























二年级下册地方教案




上课时间




备课人



李美




审批意见




审批人




地方课的要求



新授课



知识目标



了解开设地方课的意义及学习要求。



能力目标



能够简单说出本学期要学习的内容。







培养 学生热爱家乡、热爱新疆的情感



与价值观



学习意义及要求



学会收集资料、学会探索



课本、图片




引导、帮助、阅读、




探讨、交流



学法



教学过程



复备




、< /p>





同学们, 开设新疆地方课程是让我





们更多地了解新疆的地理、历史,培养


备课时间



审批日期



课题



课型











重点



难点



教具、学


具的准备


< br>我们热爱家乡、热爱新疆的情感。今天


我们一起来看看这学期都要学习哪些内


容,请同学们翻开书的目录。








1.


引导学生观察课本目录。





2.


认识课本上的六大块内容。



3.


对本学期的教学提出要求。



4.


同学们,我们如何将身边的人、事、


物 转化为有价值的学习资源在学习过程


中我们要学会思考,在思考中加深对新


疆的历史文化、民俗风情、自然风光的


了解,进而认识到“最美的还是我们新


疆”。这学期老师还会让大家到多媒体


室上课,看看图片、视频 等,让大家能


直接感受到我们新疆的魅力,好不好


< p>
5.


让学生了解完书本后,并依次说说他





们,让学生有足够的时间去说。



6.


最后教师介绍地方课的教学和地方课


备课时间

< br>



上课时间




备课人



李美



程的开发是要培养文化意义上的 中国


审批日期




审批人




人。



审批意见




课题



多民族的大家庭



7.


教师布置任务,让孩子们回家后收集


课型



新授课



一些与下节课内容有关的资料。





知识目标



知道新疆的世居民族有哪些。









说说本课学到了什么。





能力目标



了解同学都是哪些民族、各民族的衣着特





征、一些主要少数民族的风土人情和文化特


< br>四








同学们,今天学到了什么回家 将给自己


点。





的家人、朋友听。







增进学生之间相互了解 ,树立各少数民族一




< p>




地方课的要求



与价值观



律平 等、互相尊重、共同维护祖国统一的正




学习要求



确观点。



意义



重点



了解各民族的衣着特征和一些主要少数民族的风土人情


作业布置



问问父母除了我们知道的民族外,还有



和文化特点。



哪些民族居住在新疆



难点



收集资料学会探索





通过学习,同学们了解本学期地方 课所要学习




的内容及学习要求与意 义。本堂课如果能让同学们




自己交流、探讨就更好了。








二年级下册地方教案





教具、学


图片、资料卡



具的准备



教学过程








课< /p>




引导、帮助



法、


学法



复备



同学们,新疆是一个多民族的大家



庭 ,在这个大家庭中,主要有


13


个世


居 民族,你们知道他们是哪些民族吗








新< /p>


1.


引导学生观察课本插图。





2.


认识 课本上的


13


各民族。



3


指导学生认读各民族的名称,不会认


读的要求学生 查字典,看究竟怎样读。



4.


通过学 生查,让学生有更深刻的记


忆。



5.


让学生认识完书本上的


13


个民族


后,并依次说说他们的外貌特征及生活


特点、日常用语等。让学生有 足够的时


间去说。



6.


最后教师介绍除我们今天学习的


13


个民族外,新疆 居住的少数民族还很


多,有


34


个呢。



7.


教师布置任务,让孩子们回家后 问问


自己家人都会唱哪几首新疆民歌,收集


一些与新疆少数民族 文化、风俗有关的


资料,特别是文化传统和风俗信仰。









说说本课学到了什么。










同学们,今天学到了什么






㈠、< /p>


各民



同学之



要真


城地


交朋


友。



1


、汉族同学和少数民族同学要 真心交


朋友。



2

、汉族同学和少数民族同学要互相学


习。




㈡、教师总结





1


、各民族同学之间要团结友爱。


< /p>


2


、每个学生能够尊重少数民族的风俗


习 惯。




备课时间



上课时间




备课人



李美









多民族的家庭



审批日期




审批意见




审批人






13


种民族:



课题



喜庆的节日和民族风情



风俗习惯



课型



新授课



作业布置



搜集新疆民歌文化传统、风俗信仰资料






知识目标



知道各少数民族的传统节日及其节日气氛。






了解各 民族在传统节日中的服饰特点和礼节




通过学习,同学们了解了居住在新疆的少数民


能力目标



及在节日中要举行哪些传统活动



。了解新疆






族的生活特点、文化风俗等。本堂 课能让同学们自




少数民族运动员在 射箭、摔跤、赛马、达瓦




己先查找 资料、调查新疆少数民族生活特点会更


孜等项目中,取得的享誉国内外的成绩,激




好。



发学生的自豪感。




二年级下册地方教案









体会少数民族人民在这些活动中,表现出的


与价值观



激情和对生活的热爱。从各项有趣味的活动


中,分享无穷的乐趣。培养学生收集和整理


资料的能力,使学生学会与 他人合作,培养


学生的团队精神。



重点



体会少数民族人民在这些活动中 ,表现出的激情和对生


活的热爱。从各项有趣味的活动中,分享无穷的乐趣。

< p>


难点



学生收集和整理资料的能力培养。



教具、学


图片、有关资料


< p>


调查、引导、帮助、


具的准备

< br>


法、


感知



学法



教学过程



复备




、< /p>





同学们, 你们都知道少数民族有哪





些传统节日吗你们参加过哪些活动








1.


引导学生观察课本插图,说说少数民





族的活动项目。



2.


让学生联系个人见闻,充分发言,说


说自己对各项活动的了解与感受。



3


让学生展开讨论,抒发感情。





1


)从网络媒体上了解各项有趣味的活


动,分享无穷的乐趣。


< /p>



2




解新



少数民





员在



箭、摔跤、赛马、达瓦孜等项目中,取得的


享誉国内外的成绩。



4.


通过学生观察课本图片,让学生了解< /p>


不同民族的节日特点。



5.

< p>
教师展示各民族的传统节日,了解各


民族风情。



6.


最后教师介绍射箭、摔跤、头羊、达


瓦孜、赛马、姑娘追、叼羊等活动。



7.

< br>教师布置任务,让孩子们回家准备课


文里的一项活动,收集有关的资料,讲


故事比赛。




、< /p>





说说本课 学到了什么。






word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪


word通配符-交往礼仪