护士长述职-赞美老师的词

《海洋生物》

【教学目标】

一、科学知识目标

1

、了解各种各样的海洋生物。

2

、了解海洋生物的生活环境。

二、能力培养目标

1

、培养观察、判断的能力。

2

、用图画表达想象中的海洋生物。

三、情感态度价值观

1

、欣赏各种美丽的海洋生物。

2

、感受生物世界的多样性。

【教学重点】了解海洋生物的生活环境。

【教学难点】培养观察、判断的能力。

【课时数】

3

课时

第一课时

【教学内容】画海洋世界

【教学目标】

1

、了解各种各样的海洋生物。

2

、用图画表达想象中的海洋生物。

3

、欣赏各种美丽的海洋生物。

【教学重点】了解各种各样的海洋生物。

【教学难点】欣赏各种美丽的海洋生物。

【教学准备】海洋动植物图片

【教学过程】

教学环节

交流引入

创设情境

激发兴趣

引学达标

教师指导

师：

（海洋动植物图

片）看到这么美丽 的

海底世界，同学们一

定很想把你所知道的

关于海洋的知识介绍

给大家听听。在这么

热闹的海洋里生活 着

各种各样的动植物，

你能认识多少呢？

师：关于大海，你还

知道哪些知识？

1

、老师这儿也有海洋

里的一些动植物，你

认识它们吗？

2

、关于海洋，你还想

研究什么问题？

师：你们想研究的问

学生活动

二次备课

达成目

标

教后反

思

学生说（关于他了

解的海洋生物）

。

1

、

边看边 与同伴小

声地交换一下你的

意见。

2

、学生自由发言。

3

、学生自主学习。

质疑解析

延伸目标

精炼回顾

再现目标

题很有价值，但由于

受时间的限制， 我们

这节课只能研究大家

共同关心的话题：

海洋里的动物及它们

适应环境的本领。

海

洋里的植物及它们适

应环境的本领。

师：海洋里的动植物，

它们生活在什 么样的

环境中，有什么样的

生存本领？带着这些

问题去学习。

1

、谈收获

2

、

师总结：

通过学习，

今天我们初步了解了

一

些

海

洋

生

物

的

知

识，特别是它们适应

环境生存的本领。书

上还有许多这方面的

知识，请同学们利用

课余时间进行学习。

我国海洋资源丰富，

希望同学们都能了解

海洋，热爱海洋，开

发海洋，为海洋事业

做出自己的努力。

4

、通过刚才的 学

习，大家已经对海

洋知识有了更多的

了解，你还想更多

地

了

解

海

洋

生

物

< br>吗？对你所感兴趣

的图片、文字资料

进行保存，然后全< /p>

班交流。

学生各抒己见谈这

节课的收获。

第二课时

【教学内容】海洋植物辨真假

【教学目标】

1

、了解各种各样的海洋生物。

2

、培养观察、判断的能力。

3

、感受生物世界的多样性。

【教学重点】了解各种各样的海洋生物。

【教学难点】培养观察、判断的能力。

【教学准备】

【教学过程】

教学环节

教师指导

学生活动

二次备课

达成目

标

教后反

思