信息技术《海底世界》
update什么意思-锻炼肺活量
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
学校：锦州市凌河区安富小学
教师：赵芳
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1
、面向学生：
□中学
√□小学
2
、学科：信息技术
3
、课时：第
1
课时
4
、学生课前准备：
美丽的海底世界：
（
1
）图片、资料；
（
2
）视频、光盘等。
二、教学课题
小学信息技术三年级教案《海底世界》
三、教材分析
教学内容：
《海底世界》是清华大学出版社《信息技术》小学版第一册、第二单元第
6
课
内容分析：
本节课是在学生掌握了“
画图”软件的基本使用技能的基础上，关于画图知识的延伸。开
展课程与信息技术整合活
动，将信息科技的基础知识和技能的实践活动融入课堂，并培养学生
用筛选信息、丰富自
己作品的能力和培养学生的团队意识及创新精神等情感目标。本节课我抓
住学生对美术的
浓厚兴趣，通过为学生搭建一个探究的框架，引导学生与其他学科知识相联系
而进入活动
主题。
《海底世界》的内涵不仅有自然景色，还有人性的美德，从而使学生受到美的
教育。本节课是基于网络环境下整合美术教育、信息技术教育和德育教育的画图基础知识教学
课。
学情分析：
小学三年级学生，已经学过画图的基本操作，能进行简单的画图，并且具备网上搜索信息
的能力，但画出的作品在设计和审美等方面比较欠缺。
教学目标：
知识目标：
1
、填充、喷枪、放大镜工具的使用。
2
、橡皮工具修改画面的方法。
3
、颜色的搭配
4
、培养学生有次序、有目的地观察事物。
能力目标：
1
、培养学生的分析问题、解决问题的能力。
2
、让学生经历猜想与假设的过程。
3
、学生进行分组实践，培养学生的互相合作的精神。
4
、通过交流讨论，实践设计，培养学生自主
探究的能力。
情感目标：
1
、激发学生对用计算机画图的兴趣和创作意识。
2
、培养学生热爱、保护环境的精神。
3
、培养学生热爱生活、热爱集体的精神，勇于表达自己思想和
情感。