2020年山东省东营市中考生物试卷
率先垂范的意思-名家名作
2020
年山东省东营市中考生物试卷
一、选择题(本大题共
25
小题,共<
/p>
50.0
分)
1.
东营观鸟协会为了研究东方白鹳
在自然状态下的各种行为,
在其栖息的黄河三角洲
湿地安装摄像
机,记录东方白鹳的行为。这种研究方法属于(
)
A.
观察法
B.
实验法
C.
比较法
D.
调查法
2.
下列诗词中所描述的生命现象与所体现的生物的特征,不相符的是(
)
选项
A
B
C
D
诗词
穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞
春色满园关不住,一枝红杏出墙来
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
芳林新叶催陈叶,流水前波让后波
生物的特征
生长发育
对外界刺激作出反应
能繁殖
排出体内的废物
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
3.
<
/p>
如图是用显微镜“观察人的口腔上皮细胞”实验中的部分图片,
甲
是显微镜构造图,
乙、丙是观察到的视野。下列有关分析,正确的是(
< br>
)
A.
转动甲中④使镜筒缓缓下降过程中,眼睛应注视甲中①
B.
要将乙中的物像移到视野中央,应向右下方移动玻片
C.
转动甲中②,视野由乙变成丙后,视野的亮度不变
D.
丙中的黑圈是气泡,这可能是将盖玻片垂直盖下导致的
4.
“健康是金,
< br>如果一个人失去了健康,
那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统
统为零
!
”生活方式与健康密切相关。下列哪项属于
健康的生活方式(
)
A.
酗酒能够提高神经系统的兴奋性
C.
遇到挫折时,向知心朋友诉说
B.
吸烟可以提神,提高记忆力
D.
轻微变质的食物加热后可以食用
5.
如图为幼小黑猩猩在钓取白蚁。
下列所述动物行为的类型,
与其相同的是(
)
A.
菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片
B.
失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食
C.
刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁
D.
宠物犬随着音乐踏起优美的舞步
6.
某种金合欢有大而中空的刺,蚂
蚁栖居其中,并以金合欢幼叶尖端的组织为食。为
了研究蚂蚁对金合欢生长的影响,生物
小组用金合欢幼苗进行实验,结果如下表。
下列相关分析,正确的是(
< br>
)
10
个月的存活率
< br>%
5
月
25
日至
6
幼苗生长的高
月
16
日
度
/
厘米
<
/p>
6
月
17
日至<
/p>
8
没有蚂蚁生活的金合欢
43
0→6.2
6.2→10.2
第
1
页,共
20
页
有蚂蚁生活的金合欢
72
0→31.0
31.0→72.9
月
3
日
A.
实验的变量是幼苗的存活率和高度
B.
蚂蚁以金合欢幼叶尖端的组织为食,对金合欢生长有害
C.
蚂蚁“侵食”金合欢,可提高幼苗的存活率并能促进幼苗生长
D.
栖居的蚂蚁数量越多,对金合欢生长越有利
7.
大豆是东营市重要的经济作物。
下列关于大豆种子萌发情况的叙述,
正确的是
< br>(
)
A.
播种前翻耕土壤,能为大豆种子萌发提供充足的空气
B.
萌发过程中,胚芽最先突破种皮,发育为茎和叶
C.
适宜的条件下,肥硕的豆瓣萌发成的幼苗更健壮
D.
播种在肥沃土壤中的种子,能吸收更多的营养,利于种子萌发
8.
如图为人的心脏解剖示意图,<
/p>
下列叙述正确的是
(
)
A.
心脏的四个腔
ABCD
中,肌肉壁最厚
的是
B
B.
血管①②④内流静脉血;血管③⑤内流动脉血
将心脏分隔成左右不相通
C.
AB<
/p>
间和
CD
间的房室瓣,
< br>的两个部分
D.
D
收缩,动脉瓣打开,血液流向血管⑤
9.
<
/p>
生物圈中已知的植物有
50
余万种,它们
形态各异,分属不同类群。下列关于几种
植物的叙述,正确的是(
)
A.
卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖
B.
海带、地钱都依靠叶进行光合作用
C.
雪松、油松的果实通常称为“球果”
D.
银杏、杏都靠种子繁殖后代
10.
为了研究肾脏的功能,科学家
利用微穿刺法将显微
操纵仪插入肾小囊腔中进行微量化学分析
(
如图)
,
下列相关叙述,不正确的是(
)
微吸管提取的囊内液中不含血细胞
A.
正常情况下,
和大分子蛋白质
B.
与②相比,
①内流动的液体含有
较多的二氧化碳
含有水、
无机盐、<
/p>
尿素、
C.
由③刚流入④的液体中,
葡萄糖
D.
与①中液体相比,等量的④中液体尿素的含量增加
11.
2
020
年全球首对圈养大熊猫在成都繁育研究基地诞生,
乳名“
热干面”“蛋烘糕”
承载着人们希望疫情早日结束的美好祝福。
下列关于大熊猫主要特征的叙述,
不正
确的是(
)
A.
体腔内有膈
B.
用肺呼吸
C.
体温不恒定
D.
胎生、哺乳
12.
如图是人类同卵双胞胎自然形
成的过程示意图,
①②③④代表生理过程,
下列相关
叙述正确的是(
)
A.
过程①发生在母体子宫中
B.
过程②③伴随着细胞的分裂和分化
第
2
页,共
20
页
C.
过程④中胎儿与母体进行物质交换的结构是脐带
D.
两个胚胎的性状极为相似,性别不同
13.
花馍是人工做成的各种式样的
馒头面点,
“河口花馍”被列入了东营第五批市级非
物质文化代
表性项目。下列有关花馍制作及食用的叙述,正确的是(
)
A.
制作花馍的面粉主要来自小麦种子子叶中储藏的营养物质
B.
发面时加入的酵母菌发酵产生的二氧化碳使馒头喧软多孔
C.
馒头越嚼越甜是因为唾液中含有蛋白酶
D.
馒头放久了长出的绿“毛”是细菌形成的菌落
14.
“淀粉遇碘变蓝色”是生物学
实验中常用的原理。
下列实验中没有用到此原理的是
(
)
A.
探究馒头在口腔中的变化
B.
检验绿叶在光下制造有机物
C.
验证呼吸作用消耗有机物产生二氧化碳
D.
观察玉米种子的结构
15.
小肠是食物消化的主要场所,
如图为与小肠相通的
消化腺示意图。下列有关分析,正确的是(
)
A.
①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.
②处阻塞,消化蛋白质能力下降
C.
③分泌的消化液中含胰岛素
D.
④内的消化液中含有多种消化酶
16.
安全用药事关生命安全。下列关于安全用药的叙述,正确的是(
)
A.
药越贵越新疗效越好,病人应首选贵药新药
B.
病情好转就可自行停止用药,以避免药物的副作用加剧
C.
非处方药可以自我诊断、自行购买,过期不可服用
D.
药吃得越多,病好得越快,若同时服用几种药则疗效更好
17.
生物体通过生殖和发育,
p>
使生命世代相续,
生生不息。
下列有关叙述
,
正确的是
(
)
A.
甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合
B.
乙所示生物的发育过程是不完全变态发育
C.
丙图中,雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率
D.
丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供
18.
如图的式子中,
①②表示绿色植物体内进行的两项生理活动,
a
、<
/p>
b
代表两种不同的
物质。下列有关叙述,
正确的是(
)
A.
①②只能在有光的条件下进行
B.
①②不能在同一细胞中进行
第
3
页,共
20
页
p>
C.
①所需的
a
物质和水都由生理活动②提供
D.
②所释放的能量是
b
物质中储存的能量
19.
下列关于遗传相关概念的叙述,正确的是(
)
A.
同种生物不同结构的体细胞中,染色体的形态和数目不同
B.
DNA
分子上的片段叫作基因,
一个
DNA
分子上有许多个基因
C.
细胞中都有
DNA
,说明
DNA
是主要的遗传物质
D.
细胞中
DNA
主要位于染色体上,说明染色体是遗传物质的主要载体
20.
皮肤是人体最大的器官
(如图)
。
下列关于构成皮肤组织的描述,<
/p>
错误的是
(
)
A.
表皮位于皮肤表面,细胞排列紧密,有保护作用,是保护组织
B.
骤遇寒冷,立毛肌收缩全身起“鸡皮疙瘩”,立毛肌主要
由肌肉组织构成
C.
“一针见血”说明皮肤内分布着血管,其中的血液属于结缔组织
D.
真皮内分布着丰富的神经末梢,属于神经组织
21.
东营园博园内,栽有单瓣早花
、重瓣早花、重瓣晚花等几十个品种的郁金香,色彩
斑斓、千姿百态。这体现了(
)
A.
物种的多样性
B.
基因的多样性
C.
生态系统的多样性
D.
生物数量的多样性
22.
如图为某生态系统示意图,下列分析正确的是(
)
A.
该生态系统包含的食物链为树
→
虫
p>
→
鸟
→
细菌和真菌
B.
树、虫、鸟、细菌和真菌共同构成生态系统
C.
该生态系统具有很强的自动调节能力
D.
该生态系统中的物质和能量沿着食物链流动
23.
“食饮有节,起居有常”是古
代医学巨著《黄帝内经》提出的养生方法,也是青少
年保持身体健康的良好生活
习惯。下列所列生活习惯,不科学的是(
)
A.
一日三餐定时适量、膳食均衡、比例适中
B.
适当多吃富含蛋白质的食物,有利于身体生长发育
C.
饮料的主要成分是水,可以大量放心饮用
D.
日常作息应有规律,早睡早起,适当运动
24.
如图表示有关概念之间的关系
,
下表中哪项与图相符合
(
)
第
p>
4
页,共
20
页<
/p>
选项
A
B
C
D
甲
病毒
细菌
内分泌腺
乙
动物病毒
葡萄球菌
甲状腺
丙
植物病毒
醋酸杆菌
唾液腺
扁形动物
丁
细菌病毒
酵母菌
性腺
线形动物
身体左右对称
腔肠动物
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
25.
“人与自然是生命共同体”我们要“像保护眼睛一样保护生态环境,
像对待命运一
样对待生态环境。”下列有关叙述,不合理的是(
)
A.
人类需要的营养物质和氧气源于自然
B.
人类的生活方式和生产活动会影响自然
C.
为丰富本地生物多样性,多引进外来物种
D.
合理开发、利用野生动植物资源
二、简答题(本大题共
5
小题,共
p>
41.0
分)
26.
“出淤泥而不染,濯清涟而不
妖,中通外直。”莲形象典雅,承载着深厚的历史和
文化内涵,具有鲜明的东营地方特色
,能够反映东营的自然和人文特点。
2019
年
10
月,荷花被确定为东营市“市花”。
(
1
)瑞典植物学家林奈采用双名法,使自然界
中的每种生物都有了自己的名称。
莲的学名为
Nelumbo
nucifera
,其中属名为
______
< br>。
(
2
)我市的荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂,使花瓣呈现不同颜色的色素存
在于细胞
的
______
中。
(
3
)莲“中通外直”,叶片、叶柄和莲藕中均有气腔
,且彼此贯通,使叶片吸收
的氧气可以向下运输到莲的地下部分。这体现了
______
。
(
4
)“出淤泥而不染”经检测发现,淤泥中某有毒物质浓度较高,但莲
细胞内却
没有发现该有毒物质,控制该有毒物质进入莲细胞的结构是
______
。
(
5
)初夏,荷花竞相开放,娇艳欲滴。开花时,同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成
熟
时间不同。
由此推测,
荷花传粉方式
为
______
(填“自花传粉”或“异花传粉”)
。
(
6
)藕是莲的根状茎,属于植物体结构层次中的
______
。莲通常用长而肥厚的根
状茎进行繁殖,这种生殖方式的优点是
______
。
(
7
)“藕断丝连”的“丝”属于植物的
______
组织。藕内含有的丰富淀粉是荷叶
通过光合作用制造后,经叶脉
、叶柄中的
______
(填“导管”或“筛管”)运输而
p>
来的。
27.
新冠肺炎阻挡了上学的脚步,空中课堂架起了学习的桥梁。“停课不停学,停课不
停教。”东营学子借助网络平台,在“空中”与老师相见,老师们变身“主播”,
让疫情变成人生大课。
(
1
)钉钉视频教学时,屏幕上的信息反射来的光线,在图
p>
1[______]______
上形成
物
像;同学们感受老师声音刺激的感受器位于图
2[______]______
。
(
2
)空中课堂上,老师会随机点名请
同学们回答问题。当听到老师叫到自己名字
时,学生立刻打开麦克风发表自己的观点,这
属于
______
反射。
(
3
)“云”课间,老师指导学生们做眼保健操、
俯卧撑、跳绳等运动。骨本身是
不能运动的,那么,各种动作是如何完成的呢?
______
。
第<
/p>
5
页,共
20
页
(
4
)跳绳
时,因需要更多的氧气而呼吸急促,大口喘气。外界的氧气通过呼吸道
进入肺泡,透过<
/p>
______
进入血液,首先进入心脏的哪个腔?
______
随后,氧气随血
液循环运输到下肢骨骼肌
。
下肢骨骼肌细胞代谢产生的二氧化碳,
随血液至少流经
心脏
______
次后,排出体外。
(
5
)
利用手机进行网上学习,
如果长时间距离屏幕太近,
会导致图
1[______]______
曲度变大,形成近视
。生活中,你是如何预防近视的?请写出预防近视的几条措施
(至少
2
条)
______
。
28.
地处黄河故道
的河口区新户镇发挥花生种植的传统优势,
近几年选用“小青花
9
号
小花生”和“花育
16
号大花生”等耐盐碱、出米率高、出油率高的新品种,实行
机械化耕作,实
现产业升级,助力乡村振兴,让“小花生”有了“大舞台”。
(
1
)花生的根瘤(图
1
)中,有能够固氮的根瘤菌,根瘤菌将空气中的氮转化为
植物能吸收的含氮物质,
植物为根瘤菌提供有机物。
根瘤菌
与花生之间的关系称为
______
。
(
2
)
光是影
响花生光合作用效率的主要因素。
图
2
是在
25
℃不同光照强度条件下,
花生
光合作用速率的变化曲线。据图分析,光照强度最适宜的范围是
______
。光照
强度过高时,光合作用反而下降,是因为
_
_____
。
(
3
)花生经传粉受精后,子房下部迅速伸长形成子房柄,子房柄连同其前端的子
p>
房合称果针(图
3
)。果针的形成需要大量
含钙无机盐。无机盐只有
______
才能被
< br>花生的根吸收。
(
4
)果针顶端由木质化的表皮细胞组成一个“帽状物”保护子房进入土壤,子房
慢慢变大发育成花生的果实。
谜语称“麻屋子”里面住着“白胖子”,
“白胖子”
由花的哪一部分发育而来?
______
(
5
)花生种子出油率高,富含脂肪,
你如何用简单的方法进行检测?
______
。
(
6
)生物小组为探究两种
花生种子大小的变异,每个品种分别选取
30
粒,这样做
的目的是
______
;
经测量和统计,
“小青花
9
p>
号小花生”种子长轴长度的平均值为
13.6mm
< br>,“花育
16
号大花生”种子长轴长度的平均值为
17.6mm
,这种差异是由
______<
/p>
所引起的。
29.
生态养殖小蚯蚓,
蠕动绿色大发展。
东营市瑶光生态农业公司通过养殖蚯蚓集中处
理生活垃圾,打造了生态农业的典范,如图为其农业生态系统简图。
p>
(
1
)
蚯蚓俗称“
地龙”,
属于环节动物,
身体由许多体节构成;
虾属于节肢动物,
身体也由许多体节组成。蚯蚓和虾在体节上的区别是
______
。
(<
/p>
2
)蚯蚓生命活动所需的能量来自生活垃圾中的
< br>______
。(填“有机物”或“无
机物”)
(
3
)生活垃圾中的
细菌和真菌属于生态系统中的
______
,它们通过呼吸作用
把有
机物中的碳转换为二氧化碳返回空气中。
(
4
)有机肥在土壤中转化为含氮、含磷的多种无机盐
,经农作物的根吸收后,由
植物的
______
拉动,向上运输到茎和叶。若缺少含氮的无机盐,植株就不能正常生
长,会出现
______
症状。
(
5
)该农业生态系统最终的能量来源是
______
。
第
6
页,共
20
页
p>
______
是蛋白质的基本组成单位。
(
6
)
p>
蚓体富含动物蛋白,
是优质的蛋白质饲料,
(
7
)生活中,有的人吃了虾后,会出现腹痛、呕吐或皮肤奇痒
难耐等现象,这是
由于
______
引
起的过敏反应。
30.
斑马鱼性情温和、小巧玲珑,
在水族箱内成群游动时,犹如奔驰于非洲草原的斑马
群,故得斑马鱼之美称。由于易饲养
、繁殖周期短、产卵量大、胚胎透明,斑马鱼
已成为生命科学实验和研究的“新宠”。<
/p>
(
1
)斑马鱼是怎样呼吸的呢?生物小组的同学用吸管吸取一些菠菜汁,慢慢地滴
< br>在鱼口前方,观察到绿色的菠菜汁从鱼的
______
处
流出。
(
2
)进入鱼体和流出鱼体的水中,溶解的气体成分有什么变化?请设计实验进行
验证。
p>
(提示:
BTB
是溴麝香草酚蓝酸碱指示剂
,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成
黄色。
BTB
短时间内对鱼没有毒害。)
______
。
(
3
)鱼鳍在游泳中起
什么作用?将斑马鱼按图
1
所示进行处理,把处理后的斑马
p>
鱼放入水槽中,请推测它在水中的运动状态
______
。
(
4
)图
2
为“观察斑马鱼尾鳍内血液的流动”实验时显微
镜下的视野,箭头表示
血流方向。据此判断,视野内血流速度较快的是
< br>[______]______
。
(
5
)斑马鱼体表有条纹状和豹斑状两种斑纹。下表是科研
人员进行的相关实验:
组别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
亲代
条纹
×
豹斑
豹斑
×
豹斑
条纹
×
豹斑
条纹
×
条纹
子代
有条纹,有豹斑
全部为豹斑
全部为条纹
186
< br>尾条纹,
61
尾豹斑
①根据表中的第
______
组实验结果,可推
断斑马鱼花纹的
______
为显性性状。
②若用字母
A
和
a
表示控制斑马鱼体表花纹的基因,
则组合
I
中亲代条纹斑马鱼的
基因组成为
______
。
三、实验探
究题(本大题共
1
小题,共
9.0
p>
分)
31.
<
/p>
幽门螺旋菌是一种具有螺旋结构及鞭毛的细菌。资料显示,
67%
~
80%
的胃溃疡和
< br>95%
的十二指肠溃疡是由幽门螺旋菌引起的。目前,我国约有
< br>7
亿左右的人群感染
了幽门螺旋菌。幽门螺旋菌可通过饮
食等途径传染。请分析回答:
(
1<
/p>
)幽门螺旋菌主要“定居”在人胃粘膜表面,可引起慢性胃炎,甚至胃溃疡。
由此推测,幽门螺旋菌的营养方式为
______
。
在细胞结构上,幽门螺旋菌与胃粘膜
上皮细胞的主要区别是
__
____
。
第
7
页,共
20
页
(
2
)
医学上常用“碳
-14
呼气试验”检测幽门螺旋菌。
受测者向专用的集气袋中吹
气时(图
1
),胸廓容积
______
。
(
3
)
幽门螺旋菌可以通过口
-
口、
粪
-
口等方式传播,
引起消化道传染病。
从传染病
的角度看,幽门螺旋菌称为
______
。
(
4
)预防幽门螺旋菌感染的关键是把好“病从口入”关。使用“
公筷”和分餐制
能有效减少幽门螺旋菌传染,这在传染病预防措施上属于
______
。
(
5
)为研究乳酸菌对幽门螺旋菌感染的影响,研究者将若干只健康的实验
小鼠平
均分为三组,按下表进行处理。几个月后检测三组小鼠胃粘膜炎症因子的量(炎症
反应的一个检测指标),结果如图
2
所
示。
灌胃乳酸菌
1
组
-
2
组
-
+
3
组
+
+
三周后灌胃幽门螺旋菌
-
注:“
+
”表示进行,“
-
”表示未进行。
p>
①
______
(填组号)组结果对比,说明幽门螺旋菌会引起小鼠产生炎症反应。
< br>②
2
组和
3
组结果对比,说明乳酸菌对幽门螺旋菌感染起到
______
作用。
③就上述实验,
有研究者质
疑,
乳酸菌是否会引起胃粘膜炎症因子产生呢?请设计
一组实验
对上述实验加以完善。
______
(
6
)中国农业大学李宁院士课题组培育出人乳铁蛋白转基因奶牛,其分泌的乳汁
中含人乳铁蛋白,
可以抑制胃肠道细菌感染。
请写出人乳铁蛋白转基因奶牛培育的
大致思路
______
p>
。
第
8
页,共
20
页
答案和解析
1.
【答案】
A
【解析】
解:观察法是在自然状态下
,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外
加辅助工具,对客观事物进行系统的感
知、考察和描述,以发现和验证科学结论。东营
观鸟协会为了研究东方白鹳在自然状态下
的各种行为,
在其栖息的黄河三角洲湿地安装
摄像机,记录东方
白鹳的行为,这种研究方法属于观察法。可见
A
符合题意。
p>
故选:
A
。
此题考查生物学的研究方法。观察、分类、文献、实验等方法。
科学家研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。
2.
【答案】
A
【解析】
解:
A
、蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,说明生物能够繁殖,
A
符合题意;
B
p>
、红杏伸出墙外是受墙外阳光刺激引起的,说明生物能够对外界刺激作出反应,
B
不
符合题意;
C
、鸟的繁殖行为包括:求偶、交配
、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段。“春燕啄春
泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为
,说明生物能繁殖,
C
不符合题意;
D
、“新叶催陈叶”,树木落叶,说
明生物能排出体内的废物,
D
不符合题意。
故选:
A
。
生物的特征:
1
、生物的生活需要营养
。
2
、生物能够进行呼吸。
3
、生物能排出体内产
生的废物。
4
、
生物能够对外界刺激作出反应。
5
、
生物能够生长和繁殖。
6
、
除病毒外,
生物都是由细胞构成的。
7
.生物都能遗传和变异的特征。
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3.
【答案】
D
【解析】
解:
A
、转动甲中④粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降过程中,眼睛应注视甲中③物
镜,以免物镜压坏玻片标本,
A
错误;
B
、显微镜呈倒像,标
本移动的方向正好与物像移动的方向相反,将乙中的物像移到视
野中央,应向左上方移动
玻片,
B
错误;
C
、转动甲中②转换器,视野由乙变
成丙后,即低倍镜换成高倍镜,视野的亮度变暗,
C
错误;
p>
D
、丙中的黑
圈是气泡,这可能是将盖玻片垂直盖下导致的,正确的方法是用镊子夹起
盖玻片,使它的
一端先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,避免产生气泡,
D
正确。
故选:
D
。
观图可知:①目镜、②转换器、③物镜、④粗准焦螺旋,解答即可。
掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
4.
【答案】
C
【解析】
解:
A
、酒精会麻痹人的神经系统,少量饮酒可以促进中枢神经兴奋,在神经
系统的作用下心跳加快,出现面红耳赤现象;过量饮酒使小脑中毒,出现走路不稳的现
象;过量饮酒会使大脑皮层的语言中枢和视觉中枢中毒,导致说话不清、出现幻觉等现
< br>象;严重时酒精会使整个神经中枢中毒,导致思维混乱、失去知觉,昏睡。
A
p>
错误。
B
p>
、
吸烟时产生的烟雾里有
40
多种致癌物质,
还有十多种是会促进癌发展的物质,
其中
对人体危害最大的是尼古丁、一氧化碳、焦油和多种其它金属化合物。因此吸烟首先
危
害呼吸系统的呼吸道的黏膜,然后侵入肺泡,再通过循环系统继而侵害其它的系统,吸
烟时产生的有毒物质也会对环境造成危害。
B
< br>错误。
C
< br>、遇到挫折时,向知心朋友诉说,把积压在内心的烦恼宣泄出来,这样也会有利于身
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页
心健康。
C
< br>正确。
D
< br>、轻微变质的食物加热后也不可以食用,
D
错误。
故选:
C
。
健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,
而且有利于提高人们
的健康水平,
提高生活
质量。值得注意的是,尽管大多数慢性疾
病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良
生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。
选择健康的生活方式,要从我做起,从现在
做起:坚持合理营养;坚持体育锻炼;按时作
息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;合理用
药;积极参加集体活动。据此解答。
解答此题的关键是熟练掌握常见的不良健康生活方式及危害,即可解答本
题。
5.
【答案】
D
【解析】
解:
幼小的黑猩猩钓取白蚁作为食物与宠物犬随着音乐踏起优美的舞步都是通
过生活经验和
学习逐渐建立起来的新的行为,属于学习行为。
菜青虫取食白菜等十字花科植物的叶片、失去雏鸟的红雀连续给浮出水面的金鱼喂食、
刚出生的小羊碰到乳头就吸吮乳汁都是由体内的遗传物质决定的行为,
属于先
天性行为。
故选:
D
。
动物行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为:
(
1
)先天
性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一
种本能,不会
丧失。
(
2
)后天学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建
p>
立起来的新的行为。
解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
6.
【答案】
C
【解析】
解:
A
、从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗
存活率高,生长速度快。所以实验的变量是蚂蚁的有无。
A
< br>错误;
B
< br>、从表中信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生
长速度快。所以蚂蚁对金合欢的生长有促进作用,
B
错误;<
/p>
C
、从表中
信息可知,有蚂蚁生活的金合欢比没有蚂蚁生活的金合欢幼苗存活率高,生
长速度快。因
此实验表明:蚂蚁能促进合欢幼苗的生长,
C
正确;
D
、通过表格分析,
有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁金合欢存活率高,并且通过两个时间的
对比,
可以看出有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢生长速度快,
因此说明栖居蚂蚁对
D
错误。
金合欢的生长有促进作用,
并不是栖居的蚂蚁数量越多,
对金合欢生长越有利,
故选:
C
。
(
1
< br>)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、
表达和交流。
(
< br>2
)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条
件
不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服
力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理是的就是对照组。
实验中,控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个
关键问题。
7.
【答案】
A
A
、
A
p>
正确;
【解析
】
解:
播种前要对土壤进行翻耕,
是因
为种子萌发需要充足的空气,
B
、萌发过程中,胚根最先突破种
皮,发育为根,
B
错误;
C
、
大豆的
营养物质储存在子叶中,
肥硕的豆瓣就是子叶,
子叶为种子的萌
发提供营养,
不能萌发成的幼苗,
C
错
误;
D
、
种子的萌发与土壤中的水分有关,而与土壤的肥沃程度无关,
D
错误。
故选:
A
。
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