2020年山东省东营市中考语文试卷及答案word版

巡山小妖精
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2021年03月03日 14:41
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2021年3月3日发(作者:这就是我的战争)


开考前秘密



试卷类型:


A


二○二○年东营市初中学业水平考试










< /p>


(总分


120




考试时间


120


分钟)



注意事项:



1

< p>
.答卷前务必将你的姓名、座号和准考证号按要求填写在试卷和答题卡上的相应位置。



2


.本试题不分


ⅠⅡ


卷,所有答案都写在答题卡上,不要直接在本试卷上答题。



3


.必须用


0



5


毫米黑色签字笔书写在对应的答题卡区域,不得超出规定范围。< /p>



一、积累运用(共


20


分)



1


.给加点的字注音, 根据拼音写出汉字。



2


分)



苦难赋予你力量,理想便从闭塞


贫瘠的土地起 飞;于苍苍穹俯


k


à


n


,你领略到了世界的无限和



绚丽;而与风雨搏斗,升 华了你的精神境界——在追求中死去,却与追求共存。



①塞








k


à


n


2


.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是(

< p>




2


分)




70


年前中华人民共和国的成立,彻底改变了近代以后


100


多年中国积贫积弱、受人



的悲


惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。



②各地援鄂医疗队送行出征,


以忘我投入和惊人业绩



了医护人员不惧生死、


敬佑生命、


为民 族担当高贵品格之内涵,



③线上学习令我们获得了应对学习困难的经验,



历练了我们自主学习、


自律自制的品


质 。



A


.欺凌



揭示



反而


B


.凌辱



揭示



反而



C


.欺凌



诠释



而且


D


.凌辱



诠释



而且



3


.选出没有语病的一句(





2


分)< /p>



A


.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要 做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、


拱到根上


B


.按照法律规定,从事食品经营需要获得许可,但是一 些网络食品经营者并没有获得许可,因


此今后需要加大在这方面的规范和管理。



C


.在那些心胸宽广、性格温良教师所教学生 身上,往往更具幸福感,更有自信心,更富创造力。



D


.把新冠肺炎诊疗救治纳入医保基金支付范围,确保患者、医院不因费用问题影响就医、救治,


这是“人民至上”执政理念和社会制度优越性的重要体现。



4


.选出标点符号使用正确的一项(





2


分)< /p>



A


.看着眼前的白桦林,我领悟了一个 道理:正与直是它们赖以生存的首要条件,哪棵树在生长


中偏离了这个方向,即意味着失 去阳光和死亡。



B


.丁香结是解不完 的,它年年都有,人生中的结也是解不完的,它时常与我们相伴。可能正因


如此,这世界 才具有了无穷魅力。



C


.当生命中的 厄运不期而至,我们是俯首屈从、自甘沉沦?还是积极面对、勇于挑战?



D


.傅庚生认为,欣赏诗歌“首宜求其旨意,次必寻其脉络,然后乃可以探骊 得珠也。




5


.填空。



5


分)

< br>


①曹操《观沧海》中诗句“









”以奇特想


象创造出大海浑涵万物、气宇盖世的艺术境界。



②秋瑾《满江红》以“





”表达了志 同道合者难觅的悲痛,又含蓄抒发


了救国救民的热切情怀。




③《十五从军征》以“





”写出家院 荒凉凄清之景,反映了乱世百姓的


深重苦难。



⑤居天下之广居,




















。此之谓大丈夫。



6


.名著阅读。



2


分)



黑孩的眼晴原本大而亮,这时更变得如同电光源。他看到了一幅奇特 美丽的图画:光滑的铁砧


子,泛着青幽幽蓝幽幽的光,泛着青曲幽蓝幽曲光的铁砧子上, 有一个金色的红萝卜。红萝卜的形


状和大小都像一个大个阳梨,还拖着一条长尾巴,尾巴 上的根根须须像金色的羊毛。红萝卜晶莹透


明,玲瑰剔透。透明的、金色的外壳里包孕着 活波的银色液体。红萝卜的线条流畅优美,从美丽的


孤线上泛出一圈金色的光芒。光芒有 长有短,长的如麦芒,短的如睫毛,全是金色。……他像个影


子一样飘过风箱,站在铁砧 前,伸出了沾满泥土煤屑、挨过砸伤烫伤的小手……



上文出自 莫言小说《透明的红萝卜)


。选文体现了该小说艺术表现上的显著特点:




。小说中“黑孩”这一人物形象


有着鲜明的个性特征:





7


.综合 性学习。



5


分)


“德”文化意蕴深厚,华夏民族积淀传承了优秀的传统美“德”

< br>。请你参加“


“德’文化的魅力”


综合性学习。



“德”源追踪



(< /p>


1



“德”甲骨文写作

< br>,从“



,从“




”即行路,泛指行为;



”即直视或看着直线。


“公秉德以陟罚,众皆是之,惟戚弟愠”中的“德”即用其本义:




“夫以德


胜人者昌,以力胜人者亡”中的“德”则引申为:





“德”远流长



2


)试根据下列材料,概措“德”所包括的文化内涵、


< /p>


①天行健,君子以自强不息。



《周易· 乾卦》




②上善若水,水善利万物而 不争。



《老子》


< br>


③子日:


“人而无信,不知其可也。

< br>大车无輗,小车无軏,其何以行之哉?”



《论语·为政 》




④苟利国家生死以,岂因祸福避 趋之。


(林则徐《赴戍登程口占示家人》



立“德”厉行




3


)班级在“世界文化发展日”举办“传承中华美德”主题活动,请提出一项 倡议。



二、阅读欣赏(共


50


分)



(一)



4


分)




旅夜书怀



杜甫



细草微风岸,危樯独夜舟。星垂平野阔,月涌大江流。



名岂文章著,官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。



注:①


765


年,好友剑南节度使严武去世, 杜甫失去依靠,举家自成都乘船东下。此诗写于漂


泊途中。


< /p>


8


.本诗“书怀”


“沉郁凄婉”


,试就此谈谈你的理解。



2

< br>分)



9


.本诗展现出诗人“炉 火纯青”的艺术创造力,试任选角度加以赏析。



2

< p>
分)



(二)



8


分)



(甲)


先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣


不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗


德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。




宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯 科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,


以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。



……



亲贤臣, 远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。



——《出师表》



< br>②


(乙)


宋人有沽酒者,升概


甚 平,遇客甚谨,为酒甚美,县


帜甚高,着然不售,酒酸。怪其


故 ,问其所知闾长者杨倩。倩曰:


“汝狗猛耶?”曰:


“狗猛则酒 何故而不售?”曰:


“人畏焉。或令



孺子怀钱挈壶瓮而往沽,而狗迓


而龁


之,此酒所以


酸而不售也。





..


夫国亦有狗。有道之士怀其术而欲以明万乘之主,大臣为猛狗,迎 而龁之。此人主之所以蔽胁,


而有道之士所以不用也。




故桓公问管仲曰:


“治国最奚患?”对曰:


“最患社鼠


矣。


”公曰:


“何患社鼠哉?”对曰:


“君


亦见夫为社者乎?树木而涂之,鼠穿其间,掘穴托其中。熏之则恐焚木,灌之则恐涂阤


,此社鼠之


所以不得


也。今人君之左右,出则为势重而收利于 民,入则比周而蔽恶于君,内间主之情以告外,



外内为重,诸 臣百吏以为富。吏不诛则乱法,诛之则君不安。据而有之,此亦国之社鼠也。





夫大臣为猛狗而龁有道之士矣,左右又为社 鼠而间主之情,人主不觉,如此,主焉得无壅


,国


焉得无亡乎?



——《韩非子·猛狗与社鼠》



注:①升概,这里是指用器具量酒。②县,通“悬”


。③迓(


y


à)


,迎接。④社鼠,在社坛下

< p>


掘穴而居的老鼠。⑤涂阤(


zh


ì)



(木板周围的)泥崩塌。⑥塞,堵塞、蒙蔽。< /p>



10


.解释下列句中加点的词。



2


分)



①此诚危急存亡之秋也




秋:



②此酒所以


酸而不售也




所以:



..


③而狗迓而龁


< br>





④此社鼠之所以不得





龁:



得:



11


.概括两文阐发的一种共同主张并分别说明其提出的缘由。


(< /p>


3


分)



12< /p>


.简要说明两文在写法上的不同之处。



3


分)



(三)



8


分)



“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!




……



我父亲脸色早已煞白,两眼呆直 ,哑着嗓子说:



啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来< /p>


了!……谢谢您,船长。



他回到我母亲身 旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:



你先坐下吧!别叫他们 看出来。




他坐在长凳上,结结巴巴 地说:



是他,真是他!



然后他就问:



咱们怎么办呢?



母亲马上回


答道:


应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们

< br>女婿起疑心。



父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:

< p>


出大乱子了!



母亲突然很 暴怒起来,说:


“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现


在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船 上可


就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!




13


.探究小说叙写有关二姐婚姻内容的 匠心所在,写出你发现的结果。



4


分 )



①我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心求婚,是因为 有一天晚上我们给他看了于勒叔叔


的信。


②我们家赶忙答应了他的请求,并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。




③“你们要不要我请你们吃牡蛎?”



④“最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。



< br>⑤“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!


”她没再往下说,因为父 亲指



着女婿对她使了个眼色。



14


.从人物表现的角度就选文所运用的一种艺术手法作赏析。



4


分)



【四)



14


分)< /p>



解构青春期大脑


尹杰·


N


·吉德



①与儿童和成年人相比,青春期大脑特定脑区或神经元集群之间的联系在不断变强或增多,这

< p>
造就了青少年大脑的显著特征和行为方式。



②在 磁共振成像扫描中,青春期大脑中白质体积在不断增加。白质的“白”


,来自于一种称为 髓


鞘质的脂质,神经元胞体伸出的轴突被髓鞘包裹。脂质髓鞘的形成贯穿整个大脑发育期 ,它大大加


快神经元间信息的传导速度——是无髓鞘轴突的


10 0


倍。



③轴突髓鞘化,加快了大脑信 息处理的速度,且髓鞘可帮助轴突在放电后迅速复原待用。两者


结合,结果可使脑数据带 宽较婴儿期提高


3000


倍,从而在脑区间建立起广泛而精密的 网络。髓鞘化


又能管近代信息传递,它能让神经元接收的充足信号通过放电传输出去,使 一系列分子反应迅速启


动,加强神经元之间的突触连接。进入青春期以后,髓鞘的快速扩 张,能加速参与协调处于不同认


知任务中的各个脑区。



④此时灰质也加速增长。不过,大脑发育过程和其他复杂自然过程一样,都会经历一个先过量< /p>


生产再选择性消除的过程,就像米开期基罗的大卫像从一整换大理石中慢慢凸显出来一样, 认知的


发展也是在弃除无用和适应性不好的脑细胞神经元连接后,逐渐成型,且常用的连 接会被强化。此


阶段灰质重心偏向消除过程,大脑会按环境常要自行重塑。随着神经元间 无用连接的消除,大脑灰


质开始减少。灰质包括大量无髓鞘结构,如神经元胞体、树突。 进入青春期灰质达到峰值后又逐渐


减少;虽然在青春期灰质总量达到最大,但在各脑区达 到峰值的步调并不一致。灰质最早达到峰值


的脑区是初级感觉皮层,该区负责知、视、触 觉的刺激,而最晚达到峰值的脑区则是前额叶皮层。



⑤前领叶 皮层不但具有执行功能,如组织、决策、计划以及情感调节等,而且具有根据经验进


行假 设性预判未来结果的能力,令人不需要“亲身犯险”


,正如哲学家卡尔·波普尔所说,< /p>



“预见’


会代替我们去死”

< p>



⑥在激素的作用下,大脑的边缘系统从


10


周岁开始变化,


15

岁左右成熟。它是包裹在丘脑外


围的一组皮层下脑组织,主要负责情绪驱动,包括往 事记忆、情绪激发和对回报的反应,其发育过


程很短促。


而前额 叶皮层从


12


岁开始到


25

< p>
岁才发育成热。


思维和行为受到这两者协同作用的制约,

< br>致力于行为调控的前额叶皮层对边缘系统驱动的情感进行判断和审核,


然后确定是 可实施还是需


“控


制”




⑦显然,青春期大脑边缘系统和前额叶皮层的功能形成及其协调上出现了不 同步、不平衡的现


象,当过激不当情绪或意念被驱动或产生后,发育中的前额叶皮层由于 功能因素不能加以“抑制”



冲动和冒险便成为青少年成长的< /p>


“自然天性”



并非发育出现问题或存在 缺陷所致。


这令人浮想联翩,


“初生牛犊不怕虎”


,雏鸟敢于与猫“格斗”


,不到六个月的猴子敢于从毒蛇口里抢救老鼠。前额 叶


皮层参与社会认知的功能是逐渐增强的,此时它的确也参与了各种行为调控,只是功能 尚未到达最


佳状态,其实是产生了调控功能与冲动行为不匹配,冲动和成熟失衡问题。< /p>



⑧青春期大脑在白质、灰质和神经网络的发育过程中,共性是广 泛的变化,即通过调整脑区的


网络连接来适应环境变化,而这种可变性即可塑性在成年后 会不断降低,但我们人类保持可塑性的


时间比其他物种都要长。



⑨漫长的成熟期和大脑可塑期的延长,让我们在成长中始终保有选择的余地,使得今天的 人类


才能在地球上繁荣生存,


包括在寒冷的北极和赤道上的热带 岛屿,


甚至能待在太空舱里绕地球飞行。


回想万年之前,人类还得每天花大量时间在觅食和寻找安身之所上。但可塑性时间的延长给人类也

< p>
带来一些弊病。青春期最容易发生精神疾病,包括焦虑症、抑郁症、精种错乱等。

< br>50%


的精神病症从


14


岁开始 出现苗头,


75%



24


岁首次发病。而且白质、灰质和神经网络的广泛变化增加了大脑出错


的可能性 。几乎所有成年精神分裂症病人的脑部病理改变,都类似于青春期大脑发育过程中的典型


变化,只是程度更甚。



⑩青少年大脑也因广泛变化表现出充满 热情、创造性思维活跃的同时,更有追求刺激、喜欢冒


险、产生暴力倾向以及结交朋友的 显著特征,致使发生自杀、他杀、车祸以及违法入狱的比率比儿


童和成人高


2



3


倍。这些都会带来严 重的终身后果、




把握了青春期大脑 显著特征及由此而表现出来的优势和产生的问题,或许我们可以领悟探索


出某些科学应对 的思路。比如学校和社会应因势利导,帮助青少年打磨激情、创造和个人才艺,尽


量避免 让他们变成好斗者、激进派甚至恐怖分子。



15


.概括说明青春期大脑在发育过程中具有哪些特点。



3


分)



16


.谈谈你对第⑦段画线句子的理解。



4

分)



17


.文章第⑨⑩两段能否 删去?为什么?(


4


分)


< p>
18


.举例说明本文运用的一种说明方法及其作用。



3


分)



(五)



16


分)


带着风声的花



刘成章



①半世纪前的某年某月,有一 批血气方刚的艺术家,把“山丹丹”这个口语里、民歌里才有的


声音,从民间的唇上搬下 来,让它第一次以文字的形式,开放在中华民族的典籍里面。那批艺术家


是延安鲁艺的人 。但我那时年小,并不知道此事;不过我却知道,山丹丹是我们陕北的一种极好看


的野花 。



②有一年夏天,我们几个七八岁的娃娃,大着胆子结伴上山 。虽然山上山下不足十里的路程,


但好像到了另一个世界。一片一片的云,一湾一湾的水 ,糜谷风带着沁人肺腑的清香,咝溜溜地吹


过重重山梁,我们的衣裳和头发也被吹得就像 活了。我们在欢笑中在打闹中爬上跳下,跑了好久,


到了一道不长庄稼的荒草坡,那儿烈 日照不上,我们就坐下乘荫凉。忽然,我们中的一个娃娃大喊,


山丹丹!应着喊声,我们 一双双碎眼睛倏忽一亮,哦,真的是山丹丹!在不远处的畔上,好红好红!


我们就一起跑 过去看了又看。我们还一齐爬在那里,伸出各自的小手小黑爪子,像拱成一个花盆儿,


而 山丹丹就像栽到里边了,在里边迎风迎雨,快乐地生长和开花。



③后来,有个同伴提议:咱们把这山丹丹挖回去栽上。我们都觉得这是个好主意,就捡了几块

< br>小石头当工具,把它连根挖了出来。我们第一次见到它的根,它的根就像一疙瘩蒜头。回家后,我


们就把它栽到村前的一个石庵下了,并且浇了不少水。我们都盼望,这下,山丹丹真的能在那儿迎


风迎雨,快乐地生长和开花



④光阴如 梭数十年之后,我在创作笔记里写下这样一段文字:在陕北的百花中,山丹丹最爱睡


觉, 开花最晚,它是最有主意最沉稳的花朵。春二三月铁牛吼,黄牛也吼,但是它翻个身又睡着了。

< br>四月五月六月,青蛙击鼓,小河弹琴,黄鹂梢头为它真唱,急得千树万木大声呼唤,它也不醒不开。


然而到了热月天,烈日猛地发威,烤灸得万物垂头打蔫,土地也往往干裂,这时候,山丹丹就赶 紧


起床,而一听到雷电隆隆起身播雨,它就开花回应,就赶紧给雷电探寻目标;哪一带需 要雨,它就


在那一带摇摇自己的花朵。于是酷热的大夏天,往往就像打开了菩萨的甘露瓶 儿,喜雨纷纷洒下。



⑤但在我幼时的那些日子那个石庵下,隔 了几天去看时,我们栽下的山丹丹早已枯死了。山丹


丹虽然死了,我们的心却不死。以后 好多天,我们都会上山去挖山丹丹,挖来就栽,以至于一些大


人都说,你们这几个小鬼真 有恒心呐!



⑥我们挖了栽,栽了死,死了再挖,再栽再死再挖 ,但我们终未能栽活一棵。这下我们灰心了。


于是我们灰心了。那时我们的语文课本上有 两句歌谣:我是小八路,生来爱自由。我们便认为山丹



丹就像 小八路,是最爱自由的花儿,只能让它生长在山野里,挖到家里是根本无法养活的。


< /p>


⑦读大学时,我的知识增长了,知道山丹丹还有野百合、红百合、细叶百合等学名,但我只 想


继续叫它山丹丹。山丹丹是我们的祖先给它取的乳名。



⑧每逢暑假回到陕北,我感到最幸运的事,就是能看到山丹丹。而暑假之时,山丹丹也正好刚


刚开放,朵朵新鲜眩目。啊,你看这边的山沟里,好像地心的一滴岩浆溅出来了!你看那 边的背洼


上,好像仙女的一点胭脂落下来了!啊,好红好红的花,又有绿叶衬着;红有红 的鲜嫩,绿有绿的


脆甜。让人爱的心颤。


⑨工作后,


有一年在我乘车去榆林的路上,


不意间看见一个 正在行走的农村婆姨猛然停了下来,


顺着地的目光看过去,那儿是一棵开得红亮的山丹丹 。我看见那婆姨站定仔细地观赏起来,而在观


赏的过程中,她就像得到了一种神启,或者 得到了一种提醒:女人就是要俊要美!尽管她的穿着打


粉可谓漂亮整洁,她还是捋了捋头 发,又把衣襟再往好地拽了拽,然后才又迈步上路。这山丹丹,


给了陕北人多少爱美的情 愫!



⑩在无数次欣赏之后,我对扎根这片土地上的山丹丹产生 了无比崇敬之意。山丹丹不进阴暗,


不嫌低微,总是和杂草们混生在一起,往往越是苦焦 的穷乡僻壤,越有它的身影。在往昔那漫漫的


长夜里,它就像杨白劳买回的二尺红头绳, 就像一杆红旗突然飘扬在高高的永宁山上!很难想象,


如果没有它,我们陕北这块灾难频 仍的土地,怎么能够撑持下来?




直 至现在,似乎猛然间我才醒悟,一般的花儿,模样大体都是婉约的、娴静的、秀气的,而


山丹丹其状大异,它们虽然不失花的温柔,却又好像带着一股刚健的风声。你看它们的六片花辨都


向后反卷着,像一只只飞着的、双翅并拢的鸟儿,或者朝前射去,或者向下俯冲,力量遒劲,气势


凌厉,直逼人心!它们以凝聚在花瓣上的勇气汗气血气昭示人们,明白无误地昭示:最美丽的姿 态,


是奋飞起来!一如今天这里挣脱精神羁绊焕发生命力量顽强奋进的陕北人!




我为我们陕北那么穷苦荒凉的土地上,居然 能生出如此高雅如此绮丽如此奢华如此动人心旌


——如此卓然不群的花而感动、骄做和欣 慰!



19


.从全文看,


“山丹丹”有哪些“卓然不群”的特点?(


4


分)< /p>



20


.同是表现“山丹丹”形貌特征, 为什么不把第



段紧接在第⑧段之后?(


4


分)



21


.试就本文语言的一种显著特点及表达效果谈谈你的理解。



4


分)



22


.本文在艺术表现上有“醉倒人的力量”


,试任选角度写一段赏析文字。



4


分)


< br>三、写作(共


50


分)



23


.阅读下面的材料,按要求作文。



万事万物都有自己的价值:珍贵的钻石能够穿造坚硬的钢铁,平凡的泥土可以铺成伸向远 方的


道路;深埋于地下的根成就了树木高耸入云的梦想,冬日孱弱的阳光驱散了们心灵凝 结的寒冷;英


烈赴死换取人民幸福,医者忘我让病人起死回生,教师耕耘收获孩子灿烂未 来;一本书竟启迪了蒙


味的思想,一件小事竟改变了人生的命运;甚或在你眼里心中,一 句话就是一声惊雷,一帘微笑就


是一场春雨,一幕情景就是动人心扉的一幅画、一首诗… …



正是这些和你相依相伴的事物价值的沐浴与浸润,你蜕变了 ,成长了,深刻富有了,坚韧执着


了……而这时的你也越来越显示出在这个世界独特而宝 贵的价值!



要求:



1


)以“



的价值


”为题。



2


)补充题目空缺部分再作文。




3


)文体特征鲜明,不少于


600


字。








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