最新小学美术教案 学做建筑模型
企业文化活动-仰望星空与脚踏实地
___________________________________________
_______
学做建筑模型
教学设计
1
教学目标：
知识与技能——
学习折叠成型的方法
，运用纸工剪、刻、推、拉等技能制
作建筑模型。
过程与方法——
观察分析建筑的基本
外形，讨论交流运用纸工技法制作门
窗等建筑部件的方法。制作一建筑模型。
情感态度价值观——
通过学习感受现代建筑新颖独特的造型设计，启发学
生观察生活美、
发现生活美的意识，
培养学生创造美的能力。
2
作业要求
(
分层
)
：
基础层面：在折叠成型的几何形体上运用纸工剪刻等技能进行适当的添加，
制作成建
筑模型。
拓展层面：以小组为单位，将几个模型进行组合，形
成一组有高低变化的建
筑模型。
3
教学内容：
学习纸工折叠成型的方法制作多种基本形体，设计组合成新颖的建筑模
型是本课学习的
重要知识点。
用折叠成型的方法把平面的纸变化成六面体、圆
柱体、三棱体、半圆柱
体等基本形体纸框，还可以有创意地制作成更多样形体。
在基本形体的基础上要运用纸工剪、刻、推、拉、粘贴等技能，进行简
单有致的设计与变化，表现建筑的主要组成部分，制作成简单别致的建筑模
型。
形体间的组合也要注意形体之间造型、大小、
位置、装饰等的变化与统
一。
4
教学重点和难点：
教学重点——
学习用折叠成型的方法制作基本形体，并组合成建筑模型。
教学难点——
剪刻等基本纸工技能的运用，以及形体间的组合。
5
教学方式、方法和策略：
通过欣赏，
引发学生对现代建筑造型美和设计感的认同，再通过尝试制
作等活动，学习一些基本形体
的制作方法。在讨论交流过程中，总结建筑模
型组合的要点，进行创意制作。
辅助以直观感受法、教师示范等，并用大量的图片引导学生设计表现富<
/p>
有创意的现代建筑模型建筑。
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
___________________________
_______________________
6
教学准备：
教师——
课件、学生优秀建筑模型等。
学生——
剪刀、胶水、彩纸等。
7
教学过程设计与分析：
（
2
课时）
一、
感受与体验
1
欣赏并了解现代建筑特点
①
欣赏现代建筑图片
请学生欣赏国内设计优秀的现代建筑；
请学生用词语描述这些现代建筑的外形。
②
小结特点
现代建筑从外观看具有简洁、新颖、美观的特点。
2
揭示课题：
8
学做建筑模型
二、
分析与尝试
1
分析基本形体
①
欣赏建筑图片，请学生找找现代建筑的基本形体
出示用纸制作的基本形体：圆柱体、三棱柱、半圆柱体
②
请学生提出难点并尝试
你认为哪个形体制作起来有困难？请大家相互帮助解决问题
分组制作，也可以制作其它形体。
交流、讨论，教师出示基本形体的展开图并提示制作要点
③
并出示一些有变化的形体，供参考
2
了解组合要求
①
出示用各种形体组合成的模型图例，
学生观察比较并进行简评：哪一组形体的组合比较好。
请学生发表自己的观点，它们各有什么优缺点。
②
出示组合要求：大小兼顾、高低错落；富有变化、突出主体。
3
切挖与添加
①
欣赏有切挖和添加变化的建筑照片
观察建筑上切挖和添加的部分是怎样的
②
学生尝试，了解切挖的方法
出示纸制切挖的立体效果图片
学生分
组尝试，在先前制作的基本形体上要切挖掉一部分，你会怎
样做？
学生交流，教师简评。
切挖有多种变化
（这个要求同样适用于
添加）
③
示范，并提示要求：
基本形体上进行
切挖时以大块变化为主，式样不要太多，会给
人杂乱的感觉。需要用到刻、剪、推等纸工
技法。
4
建筑模型制作示范并提示
收集于网络，如有侵权请联系管理员删除