寄宿制学校生活老师工作
别妄想泡我
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2021年03月03日 16:18
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绵阳中学资阳育才学校生活老师工作发言
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绵阳中学资阳育才学校是一所寄宿制学校。学生年龄小的才
5
岁半，他们的生活自理能力差，依赖性强，刚入住初期，情绪极不稳
定。我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和
探索。
生活老师的实践使我深深体会到，
生活老师工作尽管千头万绪，
但不外乎管理与教育两大任务，
而归根结蒂就是育人问题。
< br>作为一名
生活教师在对学生进行思想教育与管理时，
必须
统一思想，
转变教育
观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢
牢树立起“三心”
，即，
慈母之心、
严
师之心、
益友之心，
用
“这三心”
来点燃同学们的心灵，
促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。<
/p>
为此，我们提出了“三心”
“四陪”原
则。
“三心”指：爱心：在
生活管理上像妈妈一样重视他、关注
他、爱护他，把每个学生都当成
自己的孩子来看；细心：指的是关注孩子的一举一动，包
括孩子的身
体、心理、生活、言行举止；耐心：指对孩子出现的问题，要友善，
要耐心细致帮助、教育，及时引导。
“四陪”指：陪孩子一起活动、
和孩子一起用餐、指导低年级小同学洗漱、跟孩子们一起睡觉。我们
充分强调“孩子至上”理念，要求生活教师增强“服务”意识，提高
服务质量，千方百计
让孩子们开心，让家长放心。
1
．现
在的学生都是独生子女，未曾离开过父母，什么都不会做，
为此，我们让学生学会自己的
事情自己做，从叠被子，铺床铺，摆放
东西开始，
有针对性引导
学生做一些力所能及的事，
比如做寝室卫生、
拖地、卫生间保洁
等，进行意志、体力的锻炼，经过前半期班主任和