加强挫折教育，磨练学生意志。重视学生良好学习、行为习惯的养成

教育，

培养学生自主学习的能力。

对犯错误的学生要坚持正面思想教< /p>

育为主的原则，严禁体罚、变相体罚或者其它污辱学生尊严的行为。

要结合 学校生源特点，

建立并不断完善学校与家庭定期联系制度，

加．

强留守儿童教育。

改革评价方法，改变单凭分数评价教师和学生的片面做法，多角

度、多 层面、全方位评价教师和学生。要将学生品德修养、身体素质

和可持续发展能力作为评价的重要 内容，

努力使评价为促进学生素质

的全面提高服务。

严格控制学科作业量和考试次数，

禁止排名公布学

生考试成绩。

四、严格执行国家课程计划，切实抓好体育和艺术教育工作

民办学校要按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，严格

做到“ 五要五不准”

：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；

要

坚持按课程设置开课，

不准随意增减科目；

要坚持按课程标准要求教

学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进 度，不

准随意提前结束课程和搞突击教学。

教学用书须按规定统一征订 。

学

校特色课程可放在活动类课程中开设。

< /p>

认真落实“健康第一”思想，坚持以人为本，抓好养成教育，培养

良好习 惯，全面提高学生素质。完善设施设备，突出抓好音、体、美

课程开设，

认真落实健康教育和综合实践课程。

抓好

“两操两活动”

，

积极开展学校特色体育活动，

确保大 课间阳光体育活动时间不少于半

小时，学生每天体育锻炼时间不少于

1

小时。规模较大的学校，要

坚

持开展 每年一次的体育节、艺术节、科技节活动。积极实施国家体育

健康测试标准，切实抓好学生近视防控工作。

五、加强教师队伍建设，保障教职工合法权益

民办学校要按国家有关规定配备教师，聘用的专任教师必须具备

教师资格。聘用教职工应依照《劳动合同法》及相关法律法规，应与

教职工签订劳动合同，

明确双方的权利和义务，

依法保障教职工 合法

权益。加强师德师风建设，完善教师培养、培训制度，规范教师教育

教学行为，提高教师的整体素质。对教师的年度考核、专业技术职务

评审和 资格认定以及评先、

评优等，

民办学校教师享受与公办教师同< /p>

等待遇，并参照同级同类公办老师评聘办法和有关政策执行。

六、依法规范民办学校招生、办班行为

< /p>

民办初中招生依据镇教育局《关于规范民办初中招生工作的通知》

要求，

实行初中招生计划申报审批制度，

统一宣传、

< br>报名、

录取时间。

招生办法及招生广告必须报县教育 局审核同意后

（乡镇民办小学、

初

中要同 时报所属中心学校审核同意）

，方可向外发布。严禁作虚假宣

传，< /p>

也不得向家长和学生作无原则的承诺。

民办学校必须按照审批的< /p>

校名、校址、办学层次和办学内容进行办学，招收学生必须与审批学

校性质 一致，

不得举行或变相举行选拔性招生考试，

禁止为它校代理< /p>

招生，

禁止提前招生，

禁止寒假组织招生，< /p>

严禁各种形式的贿招行为。

民办学校要合理确定规模，均衡分班。严格控制班级学额，各类

学校均 不得超过省学籍管理文件规定人数。

未经批准不得举办分校或

校外教 学点。义务教育民办学校禁止举办重点班、实验班、复读班，

禁止招收复读生插入应届班复读。

确因教育教学改革需要举办实验班

的，

须经 镇级以上教育行政部门审核并报上级教育主管部门同意方可

实施。开展教学实验不得向学生另行收费。