中国教育产业行业民办教育学校盈利模式
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2021年03月03日 16:31
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中国教育产业行业民办学校盈利模式介绍
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教育也是一种服务，
如何让教育本身的刚需服务派生出更多的刚需
和个性化
服务，
就是让教育养活教育，
通过所掌握的学生资源，
满足学生除最基本的学习
外，所派生出
来的其它需求而产生的市场机会，就是教育盈利的关键。
我们注意到的是，
一个身份为学生的个体，
除了因为教育的特殊性和强制性，
从主观和客观上都不得不在每天
8-10
小时内将时间用在
学习上。但考虑到每个
人的个性化需求及一天
24
小时的时间利用率，我们就可以在提供个性化需求和
满足学生对学习以外的时
间利用上来制造需求，从而创造新的稳定的盈利点。
我们先看
一个普通的非寄宿制学校的学生在下课以后，
他会在校外从事什么
样的活动来消耗这部分可自由支配的时间。
基本上，
我们可以
看到所有的这些活
动，都围绕着以下几个方面进行，我们就通过寄宿制在这几个方面创造
收益。
一是娱乐和餐饮，
如通过手机
的传播，
大量新的事物得以在学生间流行，
从
< br>而催生大量的物品购买需求和校外服务需求，
而在这部分需求中，
学校可以选择
有一定量的稳定需求的产品，
并在不违反
相关法律文件前提下，
通过与校外供应
商合作引入校内，在满足
学生需求的同时，获得共同销售产品的利润；
二是个性化发展
活动，
如学生在课后校外参加的各种兴趣班培训，
校方可在
课后，
利用学校场馆教室资源，
与校外符合
资质要求的培训机构和个人合作，
在
校内开展课后或假期的收费
培训活动，
将校外产生的活动收益通过提供场地等硬
件设施留在
校内；
三是出租校内设施设备的收入，
通过如晚自习时间出租篮球场地等对外定时
开放项目获得利润，或举办各类比赛获得广
告收益；